您的孩子也有这些困扰吗?
孩子能听懂别人的话,但语句不连贯?
说话过于含糊、语速过快、发音不准等?
基础概念认知方面能力落后及发展不平衡?
语言障碍知识介绍
大连康语社交语言课
解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
授课对象为3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童;采用1对3小组授课的模式,以教育心理学、应用行为分析;核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力;帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能
主要学习下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发等内容,使用课程教具为国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材;一对一教学模式,应用的科学原理有言语听觉科学、口部运动治疗学,适合自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童学习
主要学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力等内容;采用的课程教具为系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具,一对一教学,运用的科学原理为应用行为分析学;适合自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童学习
特色化教学,全程为你护航
社会环境对自闭症儿童语言发展的影响。孩子的语言发展存在很大差异,这些差异受到经济、政治、社区文化等方面的影响,也受孩子的性别、出生次序、性格和健康状况等因素的影响。研究发现,经济水平较低家庭的父母更趋向于教孩子认识具体的事物,也更多使用管教的语言去引导孩子的活动。而中等以上经济水平的家庭中,父母更注意交流内容与孩子的活动和兴趣保持一致,并注意到对交流话题的精心设计。
康语,机构介绍
课程背景
大连市作为中国的一座沿海城市,发展迅速,出现了许多国际化企业和机构。在这样的环境下,当地的学生和职场人士需要具备良好的语言认知和社交能力,才能更好地适应现代社会的发展和需要。
课程特色
1.以真实场景为背景,模拟各种语言和社交场合,让学习者真实感受各种场景下正确的语言和行为表现。
2.针对学习者在语言和社交方面的不足,量身定制个性化的教学计划。
3.课堂互动丰富,旨在提高学习者的语言能力和社交技巧。
课程目标
1.提高学习者的语言能力,包括口语、听力、读写。
2.增强学习者的自信和自我表达能力,避免语言障碍和社交尴尬。
3.培养学习者的合作和沟通能力,更好地融入现代社会。
学习对象
1.在校学生,包括小学、初中、高中和大学生。
2.职场人士,包括企业职员、公务员、教师和自由职业者。
3.外籍人士和留学生,旨在帮助他们更好地适应中国社会。
课程内容
1.基础语言课程,包括拼音、汉字、常用词汇和句型。
2.语境学习,模拟真实场景下的语言表现,包括商务场合、社交场合、学校场合等。
3.社交礼仪,包括交际技巧、礼仪规范、沟通技巧等。
学习时长
根据学习者的不同需求和情况,授课时间和周期不同,可在校内或者线上学习,时间灵活。
收费范围
收费标准根据不同的学习对象和服务项目而定,具体收费标准请与校方联系,详细咨询可致电在线客服。
学习收获
1.学习者将会掌握丰富的词汇和句型,做到听、说、读、写俱佳。
2.学习者将会获得自信和自我表达能力的提升,能够应对各种场合的语言交流。
3.学习者将会掌握社交场合下的礼仪规范和沟通技巧,提高合作和沟通能力,增强融入现代社会的能力和意愿。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,获取更多详细信息,共同分享一次愉快的学习体验。
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