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玉林青少年行为矫正教育

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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
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招生对象:
学校纪律问题比较突出的学生。
课程目标:
增强学生的社会适应能力,培养积极健康的人际关系。
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170人看过 收藏 更新时间 :2024-05-06 22:24:45
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玉林新叶行为干预训练
当你发现孩子在外面与一些社会上的人混在一起的时候,去欺负别人的小孩时,你是不是会很生气地把他拉过来,再教育他一顿?可是,你发现你说了这么多,对他似乎没有多大的影响,那该怎么做呢?当孩子出现不良行为的时候,送孩子去青少年不良行为矫正机构也是一件可行的办法。
您可能关心的问题?

01
高中学不进去的原因有哪些?孩子不想上学该如何解决?青少年为什么会厌学?
02
选择青少年叛逆机构的参考因素都有哪些?女孩叛逆期如何沟通?怎么解决?
03
孩子叛逆不及时教育改正会有什么后果?造成孩子做事不积极的原因有哪些呢?

青少年情绪变化的特点
烦恼增多。(1)为在公众面前的个人形象而烦恼。外观形象的变化是少年儿童要改变自己在别人心目中的形象的迫切需求。如何改变,以什么样的姿态出现才能得到别人的承认和喜爱,这是他们的心理需求。对此,他们在暗自探索,往往为找不到满意的答案而烦恼。(2)为在同伴集体中的个人尊严和社会地位而烦恼。在集体中的社会地位、受人尊重和喜爱是儿童的强烈心理需求。原有社会地位高者,希望在青春期得到巩固或提升;那些过去在同龄人中未曾有过良好的社会地位的儿童,随着自我意识的发展和自尊心的需要,他们渴求得到同伴的接纳、肯定和喜爱。这种愿望困扰着他们,有时会让他们感到无奈、痛楚,甚至屈辱。

玉林儿童行为干预课程

课程详情
Course Details 课程详情

Course Details

青少年叛逆行为纠正教育采用小班授课,课时有3个月、6个月、12个月,主要进行心理疏导、国学教育、法律教育、情商培养、专注力培养、心理承受能力培养、军事拓展、生活体验等。课程适合8-17岁存在叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、拖拉懒散、小偷小摸、自闭狂躁、脾气暴躁、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等异常行为青少年。


核心优势,看得见的实力

教育模式
打破同类基地训练大纲及传统教育模式,以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子互动、家长课堂等相互结合融为一体,通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法,使孩子们逐步成为善良、快乐、健康向上的阳光少年。
感化教学
通过感化教学,以国学教育为主题,以感恩教育为理论,通过心理疏导打开孩子心扉,解开孩子的心结,清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育,老师、教官共同生活等方式感化学员。
行知教学
通过严格训练,引导树立爱国主义精神,磨练意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识,提高自律性。通过野外拉练,提高野外生存能力,拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展,通过各种活动教育,学会互助互爱,学会感恩,学会做人。

青少年素质教育意义

有利于加强青少年的思想道德的社会化教育。随着互联网技术的快速发展,使信息突破了时间、地域的限制,使当下的青少年处于一个信息爆炸的年代,互联网的兴起为广大的青少年带来更多的娱乐以及更加宽阔的眼界之外,也带来了大量的有害的信息,通过没有地域限制的信息的广泛的传播,世界各地的文化、信息都展现在青少年的眼前,鱼龙混杂的信息里面有对他们的成长有利的东西,也有对他们的成长有害的信息,但是当前的青少年没有足够的能力去分辨这些信息的好坏,同时这些对青少年的诱惑越来越大,也就出现越来越多的青少年误入歧途。


新叶教育,老师介绍

黄冠玮
黄冠玮

基地训导主任

从事叛逆青少年思想行为纠正教育。2013年入伍,服役于中国人民解放军原济南军区部队集团军防空旅。曾参加2015火力、山丹演习中荣获“优异士兵”并获得嘉奖。
梁宏醒
梁宏醒

基地教官

中共产党员,武术散打教练员。作风严谨、责任心强、对青少年教育和管理有多年丰富经验。多次参加各种武术比赛和大型演出,在广西第十一届运动会开幕式和歌唱家同台演绎。

课程背景

玉林新叶教育推出的玉林青少年行为矫正教育项目,旨在帮助青少年在学习和成长过程中更好地矫正行为,培养积极向上的生活态度和价值观。该课程由经验丰富的教师团队和心理讲师共同研发,结合了现代教育心理学和青少年教育的最新理论。

课程特色

1. 个性化辅导:依托新叶教育的专业团队,针对每位学生的特点和问题制定个性化的辅导方案。

2. 寓教于乐:通过丰富多样的互动课程,让学生在轻松、开心的氛围中学习,增强学习的主动性和积极性。

3. 集体交流活动:组织学生进行小组互动、角色扮演等活动,培养合作意识和沟通能力。

4. 知识与技能并重:不仅注重矫正不良行为,还注重培养学生的学习方法、社交技巧等。

课程目标

1. 矫正不良行为:帮助学生摆脱不良行为,建立正向的价值观,养成良好的学习和生活习惯。

2. 培养自信心:激发学生的自信心和自尊心,培养积极向上的心态。

3. 培养社交能力:提升学生的沟通、合作和解决问题的能力,培养良好的人际关系。

4. 培养学习方法:帮助学生掌握有效的学习方法和技巧,提高学习成绩和综合素质。

学习对象

1. 青少年群体:适合年龄在12-18岁的青少年,包括初中和高中学生。

2. 需要行为矫正的学生:对于有不良行为、学习困难、人际关系问题等的学生来说,该课程尤为适合。

课程内容

1. 心理健康教育:通过心理辅导、心理疏导等方式,帮助学生解决内心的问题,增强心理健康。

2. 行为规范教育:引导学生正确的行为规范,培养自律和自控的能力,改善不良行为。

3. 学习方法指导:教授学生有效的学习方法、阅读技巧、时间管理等,提高学习效率。

4. 社交技巧培养:指导学生主动交流、合作学习和解决社交问题的技巧,帮助建立良好的人际关系。

师资力量

该课程由玉林新叶教育的优秀教师团队组成,他们拥有丰富的教学经验和专业的教育背景,懂得如何与青少年进行有效的沟通和引导。

教学质量

玉林新叶教育一直以来以精湛的教学质量而闻名,每个学生在学习过程中都能得到个性化的辅导和关注,教师会根据学生的不同情况及时调整教学策略和内容,以取得较好的教学效果。

服务水平

玉林新叶教育为每个学生提供全程咨询服务,包括课程咨询、学习指导等,确保学生和家长在学习过程中得到全面的支持和帮助。

学习时长

课程学习时长为3个月至6个月。

收费范围

课程收费范围为10000-30000元。

学习收获

通过参加该课程,学生能够获得行为矫正和心理成长方面的帮助,建立自信心和积极态度,提升学习成绩和综合素质,与人建立良好的关系。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。玉林新叶教育致力于为青少年提供优质的行为矫正教育,帮助他们展现更好的自己。

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玉林新叶教育

玉林新叶教育

4.7分
认证 2 年

成立:2001年

培训项目:叛逆青少年思想行为纠正教育

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