【适用人群】:5-16岁的少儿。【课程内容】:脑波训练,教具训练,沙盘训练,团体协作训练,感统训练等。【课程目标】:促进少儿认知的发展,提升他们的认知能力、思维能力、记忆力、想象力和创造力,同时培养他们的社交技能和情感认知,让学员更好地适应学习环境和社会环境,为他们的未来发展奠定坚实的基础。
认知的维度
感知维度:涉及对外部世界的感知和感觉过程,包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等方面。这些维度的关键要素包括感官接受、信息筛选、感官整合等。
注意维度:指个体在选择性地关注和集中精力的能力,包括注意的选择、资源的分配和抑制干扰等。注意维度的关键要素包括注意选择、分配资源、抑制干扰等。
认知加工维度:涵盖对信息进行处理、组织和理解的过程,包括知觉、记忆、思考、推理等。认知加工维度的关键要素包括知觉加工、工作记忆、长期记忆、思考和推理等。
【适用人群】:5-16岁的少儿。【课程内容】:脑波训练,教具训练,沙盘训练,团体协作训练,感统训练等。【课程目标】:促进少儿认知的发展,提升他们的认知能力、思维能力、记忆力、想象力和创造力,同时培养他们的社交技能和情感认知,让学员更好地适应学习环境和社会环境,为他们的未来发展奠定坚实的基础。
通过启发式思维,激发孩子们的创造力和想象力,帮助他们形成开放的思维方式,更好地解决问题。
通过团队合作和沟通训练,培养孩子们的合作意识和团队精神,让他们更好地与他人合作并提高表达能力。
通过实验和观察,培养孩子们的科学精神和实践能力,让他们更好地理解自然和科学原理。
通过逻辑推理和问题解决训练,培养孩子们的分析思维和判断能力,提升他们的逻辑思维能力。
认知能力差怎么办
教孩子做比较。让孩子知道物体之间的形状、大小、长短、空间不一样。借助生活中的事物教孩子做比较。比如喝水时可以比较谁的杯子更大,还可以引导孩子动手操作一下哪杯水装的多。
多带孩子看实物。培养孩子的认知能力越早越好,不要觉得孩子小就什么都不对孩子说,不要低估孩子的理解能力。看见苹果、香蕉就对孩子说这是苹果、香蕉,出去玩时,看到树叶、小鸟,手指着告诉孩子这是树叶、小鸟,让孩子去观察。以后看图片、绘本再对孩子说这些事物的时候,孩子就认识了,这样可以帮助孩子建立正确的认知能力。
课程背景
重庆叛逆厌学行为矫正学校是一所专门针对叛逆、厌学等问题青少年开设的教育机构。我们致力于帮助这些青少年重新树立正确的学习态度,走上正轨。通过专业的师资力量和丰富的教学经验,我们为学生提供全面的教育辅导服务。
课程特色
1. 个性化辅导:根据学生的不同情况,制定个性化的学习计划。
2. 心理辅导:配备专业心理老师,帮助学生解决心理问题,重建自信。
3. 实践教学:开设丰富多彩的实践课程,激发学生的学习兴趣。
课程目标
1. 帮助学生树立正确的学习态度。
2. 提高学生的学习积极性和主动性。
3. 培养学生的综合能力和解决问题的能力。
学习对象
1. 叛逆、厌学等问题青少年。
2. 需要进行学习行为矫正的学生。
课程内容
1. 学习方法指导
2. 心理健康辅导
3. 实践课程
4. 社交能力培养
师资力量
我们拥有一支经验丰富、专业化的师资团队,他们将为学生提供专业、贴心的教学服务。
教学质量
我们注重培养学生的学习兴趣和学习能力,在学术上取得进步的同时,注重学生的综合发展。
服务水平
我们提供全面的服务,为学生解决学习和生活中遇到的问题,为学生的健康成长保驾护航。
学习时长
课程学习时长一般为3个月到6个月不等。
收费范围
学校收费范围为3000元到10000元。
学习收获
通过我们的努力和学生的配合,学生能够重新树立学习目标,树立正确的学习态度,取得较大的学习进步。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。重庆叛逆厌学行为矫正学校将竭诚为每一位学生提供专业、贴心的教学服务,帮助他们走上成功学习的道路。
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