金水区(1)渝北区(1)
共2个校区>
课程简介:感觉统合失调康复培训针对感觉统合失调,ADHD等症状适龄儿童,前庭平衡功能失常、视觉感不良、听觉感不良、动作不协调、本体感失调、触觉过分敏感表现;通过课程,促进儿童身心发育,激发大脑潜能,增强自信心;改善脑干网状系统促进语言发育。
授课方式:
面授 灵活安排 一对一
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
课程简介:重庆孩子认知力训练机构,帮助孩子提升思维能力、解决问题能力、学习能力和决策能力。通过专业的认知训练和动手实践,我们将引导孩子们进行逻辑思维、记忆训练、创造性思维
授课方式:
面授 全日制晚班周末班 中班
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
课程简介:重庆儿童认知课程采用一对一的教学方式,通过个性化定制课程的学习,促进学员的认知发展,培养学员的社交技能和情感认知,提高他们的认知能力、思维能力、记忆力、想象力和创造力,让学员更好地适应学习环境和社会环境。
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 一对一课程简介:重庆市自闭症干预中心,帮助自闭症儿童提高认知能力、加强思维训练。课程内容涵盖注意力训练、记忆力提升、问题解决能力培养等方面,通过专业的方法和教材,引导学生逐步提
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
课程简介:如果孩子存在认知力不足的情况,可以尽早做干预治疗。本课程主要针对5-16岁的孩子们,提供认知教学指导。老师会使用本机构准备的各类教具教材,让孩子们通过听、读、做等各个方面的实践,来不断提高自己的认知力,同时也能够得到感知力、表达能力、社交等
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班课程简介:重庆感统失调训练学校,帮助学生提高认知能力,特别是面对感统失调问题的学生。通过系统的感统训练和认知技能培养,学生将能够更好地处理日常生活中的挑战和困难。课程内容
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
课程简介:随着现代科技越来越发达,人工智能的出现为我们解决了很多麻烦的事情,所以我们也越来越以来科技,独立思考与自己解决问题的能力也越来越低。重庆思誉未来的认知力训练就是为了能够让孩子们从小培养好独立能力、创新能力、逻辑思维、获取信息的能力以及解
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班课程简介:重庆少儿认知力训练课程,通过专业认知能力训练,帮助孩子们提高思维逻辑、判断推理、问题解决等认知能力。课程内容涵盖认知相关知识、技巧和训练,通过小组互动、游戏等形
授课方式:
面授 全日制晚班周末班 中班
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
课程简介:认知能力对于生活也有重要影响。生活中我们需要不断地面对各种情况和问题,而认知能力决定了我们对于这些情况和问题的应对能力。拥有较强认知能力的人能够更好地处理和解决生活中遇到的各种困难和挑战。他们能够准确地观察和理解问题,有条理地制定解决方
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班课程简介:重庆孩子认知力训练课程,帮助重庆孩子提升认知能力,包括注意力、思维、记忆和解决问题的能力。通过多种互动式的学习方式,如游戏、讨论和实践练习,激发孩子的思维能力和
授课方式:
面授 全日制晚班周末班 中班课程简介:重庆孩子感统训练中心的认知能力培训课程旨在帮助孩子提升认知能力,促进大脑发育。通过感统训练、动作协调训练、注意力训练等多种方法,让孩子在玩中学习,提高专注力、观
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
课程简介:认知力是一个人心智的镜子,反映了他对世界的理解和对待问题的方式。它不仅关乎个体的学术能力,还涉及情商、创造力和适应力等多个方面。认知力是一个多维度的概念,它涵盖了多个方面的智力和思维能力,包括但不限于思维能力、判断力、学习能力、记忆力、
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班课程简介:重庆少儿认知力训练机构,通过丰富多样的认知训练活动,促进少儿认知能力的发展。通过游戏、思维训练和动手实践等多种形式,引导孩子们提升观察力、分析能力和逻辑思维能力
授课方式:
面授 全日制晚班周末班 中班课程简介:重庆自闭症干预课程费用,帮助孩子和家长更好地了解自闭症,提高认知能力和干预技巧,实现早期干预和有效管理。课程内容涵盖自闭症的特点、诊断标准、早期迹象及干预方法。
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
课程简介:认知能力是指人们处理信息、思考、记忆、理解和学习等方面的能力。它是一个复杂的过程,涉及到大脑的许多方面,包括感知、注意、记忆、语言、问题解决、推理和决策等。认知能力对于每个人来说都非常重要,它不仅影响着我们的学习、工作和生活,还与我们的
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班课程简介:重庆儿童认知力训练机构,帮助儿童提升认知能力,包括观察、记忆、逻辑思维等方面的训练。通过丰富多样的课程内容和趣味性的活动,激发孩子们的思维潜力和创造力,引导他们
授课方式:
面授 全日制晚班周末班 中班课程简介:重庆感统失调训练收费,帮助参与者识别和解决感统失调问题,提升认知能力。通过一系列专业训练和活动,帮助学员改善注意力集中、记忆力、学习能力等方面的问题。课程内容包
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
课程简介:重庆认知力培训费用根据所报读的班级不同,价格从3000元-8000元不等,详情请咨询客服。 想要培养孩子的认知能力都是越早越好,不要觉得孩子小就什么都不对孩子说,也不要低估孩子的理解能力。培养孩子的认知能力是一个循序渐进的过程,需要家长耐心和时间,
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班课程简介:重庆感统失调干预训练,针对感统失调的干预训练课程,主要旨在帮助学员提高认知能力和感知觉统合能力。通过针对性训练和活动,帮助学员加强大脑神经连接,改善感统失调问题
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 小班
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
共7个校区>
课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
课程简介:重庆儿童认知课程采用一对一的教学方式,通过个性化定制课程的学习,促进学员的认知发展,培养学员的社交技能和情感认知,提高他们的认知能力、思维能力、记忆力、想象力和创造力,让学员更好地适应学习环境和社会环境。
授课方式:
面授 全日制周末班灵活安排 一对一课程简介:感觉统合失调康复培训针对感觉统合失调,ADHD等症状适龄儿童,前庭平衡功能失常、视觉感不良、听觉感不良、动作不协调、本体感失调、触觉过分敏感表现;通过课程,促进儿童身心发育,激发大脑潜能,增强自信心;改善脑干网状系统促进语言发育。
授课方式:
面授 灵活安排 一对一
2 年 已完成企业认证
校区分布:
雨花区(1)江北区(1)沙坪坝区(1)九龙坡区(1)南岸区(1)渝北区(1)青羊区(1)
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课程:
自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
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