对于日语初学者来说，掌握日语学习的特点至关重要。那么初学者必读的日语主要特点都有哪些呢?下面小编就为大家介绍关于日语初学者必读的日语主要特点，一起来看看吧。
日语主要特点
1、日语依靠助词或者助动词的粘着来表示每个单词在句中的机能。因此，要想学好日语，掌握其助词和助动词的用法极为重要。
2、日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念，可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类;而虚词就是不表示语义概念，不可以单独做句子成分，只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。
3、日语的动词、形容词、形容动词和助动词虽然有词尾变化，但不像英语那样受性、数、格的影响。
4、日语的名词、数词和代词等没有性、数和格的变化。名词在句子中的成分需要用助词来表示。
5、日语的主语或主题一般在句首，谓语在句尾，其他成分在中间，即日语的一般语序为：主语(——补语)——宾语——谓语。而修饰语(包括相当于汉语的定语或状语等的成分)则在被修饰语之前。
6、日语句子成分多数没有严格的次序，可以灵活放置，有些成分则经常可以省略。
7、日语具有相当复杂而又重要的敬语。
8、日语有语体之分，主要有敬体和简体之分，敬体又可以细分为几种。由于性别、年龄、地区、职业、身份、社会地位以及所处场合等的不同，人们所使用的具体语言也有不同程度的差别。
9、日语的声调属于高低型的。其声调的变化发生在假名和假名之间。每个假名代表一个音拍。
基础日语课程简介
基础日语课程系统的讲授了大学日语初级基本词汇、语法及句型，以日常生活交际实用的单词，语法及句型的讲述为主，同时知识面涉及到日本政治、经济、社会、文化等各领域。使单词的记忆，语法的理解、句型的运用有机的结合起来。为学生创造学以致用的环境。使学生感到外语学习的有用性和乐趣。进而形成好学爱用的学习习惯的良性循环。为高年级的继续深化打下坚实的基础。
基础日语课程主要学习内容包括：语音、文字与词汇、语法、句型、功能意念、社会文化等，要求学生基本达到日语专业四级考试和日本语能力测试二级水平。
《基础日语》课程的主要侧重于学生的读、写、译能力的提高。旨在通过系统地传授日语知识，特别是语音、词汇、语法等方面知识，综合训练学生的日语读、写、译等的基本技能。教学重点放在加大词汇的补充，掌握1900个新词汇，语法方面掌握N3相关的语法点，通过对语法的总结加深对各课语法的纵向理解，建立每单元所学语法的横向联系，在阅读方面能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章，能够通过报纸的标题了解文章的大致内容，在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意，在口语表达方面能够和日本人进行日常会话交流。
基础日语课程结合其他日语课程的学习，让学生更好地学习日本的语言、国情、文化等，能够培养学生的听、说、读、写等多方面的全面发展。
日语词义与当用汉字区别较大的词
小人(こびと) 小矮人
作风(さくふう) 写作风格
茶房(さぼう) 红茶、咖啡店
酸素(さんそ) 氧气
自爱(じあい) 自己多加保重
地道(じみち) 脚踏实地
邪魔(じゃま) 打搅、麻烦的人
出世(しゅっせ) 出人头地
趣味(しゅみ) 嗜好
精进(しょうじん) 素食
小心者(しょうしんもの) 胆小鬼
冗谈(じょうだん) 开玩笑
丈夫(じょうぶ) 坚固
情报(じょうほう) 资讯、消息
処分(しょぶん) 整理
新闻(しんぶん) 报纸
新米(しんまい) 新手
成败(せいばい) 惩罚
是非(ぜひ) 务必、无论如何
前年(ぜんねん) 去年
大黒柱(だいこくばしら) 中心人物
大丈夫(だいじょうぶ) 没问题、没关系
台所(だいどころ) 家计
大名(だいみょう) 各地诸侯
痴汉(ちかん) 色情狂
通达(つうたつ) 通告、传达
