英语动词加ing的用法-勤学培训网

动词的 -ing形式是动词的一种非谓语形式，由动词原形加 -ing构成，包括 -ing分词和 -ing动名词。可以在句子中用作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语。下面小编告诉你英语动词加ing的用法，大家一起来看看吧!

英语动词加ing的用法：

一.动词ing形式的用法

1.正在进行时中,谓语动词后加ing.

如:I'm playing football.

2.一些特殊表达.

如: be good at doing sth

enjoy doing sth.

be busy doing

feel like doing

thank you for doing

do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing

go swimming/fishing/shopping/skating/boating

二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：

1)一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping

study---studying speak---speaking

carry---carrying say---saying

2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing

wake---waking make---making come---coming

take---taking leave---leaving have---having

3)以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)

travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4)以 y 结尾的动词直接加 ing

carry—— carrying enjoy—— enjoying

5)以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing

die---dying lie---lying

要特别注意有些动词没有进行时态.

1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。

2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。

I am having many books. (这是错误的句子)

I am having a good time. (这才是正确的句子)

ing分词的意义：

(1) -ing分词所表示的动作常与谓语动词的动作同时发生。如：

He used to stand there thinking. 他过去常站在那儿思考。

They held activities celebrating their culture. 他们举行活动来庆祝他们的文化。

(2) -ing分词若在suggest, insist等动词后或作结果状语时，表示的动作常发生在谓语动词的动作之后;

He suggested us practicing English every day. 他建议我们每天练习英语。

He insists on going with us together. 他坚持要跟我们一起去。

Her mother went away alone, leaving her crying there. 她母亲一个人走了，让她一个人在那儿哭。

(3) -ing分词若在forget, regret, remember等动词后或作时间状语时，表示的动作发生在谓语动词动作之前。如：

Can you still remember living there? 你还能记得在那里的生活情况吗?

I don’t regret helping him, though he is unkind to us. 尽管她对我们不友好，我对帮助他还是不后悔。

(4) -ing分词若在介词before, after之后，动作的先后依介词before, after的意义而定。如：

I often read some newspaper before getting to sleep. 我在入睡前常要看一看报纸。

(5) -ing分词表泛指意义的动作或状态时，没有时间意义。如：

Keeping on doing morning exercises is a good habit. 坚持做早操是一种好的习惯。

(6) -ing分词的完成式表示所发生的动作在谓语动词的动作之前。如：

Not having received her answer, he decided to write to her again. 由于没有收到她的回信，他决定再给她写封信。

(7) -ing分词的主动形式，表明逻辑主语所发出的动作;-ing分词的被动形式表明逻辑主语是动作的承受者。如：

Seeing from the top of the mountain, you will find the town very beautiful. 你从山顶上看，就会发现这座城市很美。

Seen from the top of the mountain, the town looks beautiful. 从山顶上看去，这座城市看起来很美。

(8) -ing分词的否定式是在-ing分词前面加否定词not。如：

Not knowing what to do, he went to ask the teacher for help. 由于不知道该怎么做，他去请求老师的帮助。

Not having made it clear, he went to ask the teacher about it again. 由于他没有弄明白，他又去向老师询问这件事。

动名词和动词-ing形式的区别：

▲先说说概念：动名词是与现在分词相对存在概念，我们平时说的动词的-ing就包括了动名词和现在分词。所以，我估计，你的疑问应该是：动名词是与现在分词的区别是什么吧!或者说动词的-ing形式在什么情况下叫“动名词”，什么情况下叫“现在分词”，对吧?

▲说多了你可能记不住，简单点吧，但很实用的：

1. 动词的-ing形式作主语时，它一定叫动名词，不能叫现在分词。如：

Swimming is a good form of exercise. 游泳是一种很好的运动。(动名词)

Reading and writing are necessary skills. 读和写是必备的技能。(动名词)

2. 动词的-ing形式作宾语时，它一定叫动名词，不能叫现在分词。如：

I enjoy playing football. 他喜欢踢足球。(动名词)

I like doing research. 我喜欢做研究工作。(动名词)

3. 动词的-ing形式作表语时，可能是动名词，也可能是现在分词，区别是：若主语与表语能划等号，是动名词;否则就是现在分词。如：

My job is selling insurance. 我的工作是推销保险。(动名词)

My job is interesting. 我的工作很有趣。(现在分词)

4. 动词的-ing形式作定语时，可能是动名词，也可能是现在分词，区别是：若表示功能或作用，是动名词;若表示正在进行的动作是现在分词。如：

a sleeping car 卧铺车箱(表示这车箱的作用是供人sleeping的，故是动名词)

a sleeping boy 正在睡觉的男孩子(表示这个boy正在sleeping，故是现在分词)

动词-ing形式作表语和宾补的三个要点：

考点一：考查动词-ing形式作表语的用法

【考题实例】The wife said to his husband, “Buying such a white elephant is simply _______ (waste) money.”

【考点分析】答案为wasting。在通常情况下，如果主语动词的-ing形式，则其表语通常也用-ing形式。又如：

Doing that was playing with fire. 这样做是玩火。

Talking to you is talking to the wall. 和你谈是对牛弹琴。

Denying this will be shutting one’s eyes to facts. 否认这一点就是睁眼不看事实。

【知识拓展】动词-ing形式作表语有两个明显特点：一是表示等价内容，即表示表语与主语“等价”，用以具体说明主语的具体内容，此时的动词-ing形式就是传统语法中的动名词;二是表示主语的性质或特征等，此时的动词-ing形式就是传统语法中的现在分词，但这样的-ing形式通常已转化为形容词。如：

My job is looking after the children. 我的工作就是照看这些孩子。(动名词looking after…作表语，表示主语my job的具体内容)

The work is difficult, but it is interesting. 这件工作虽然很难，但很有趣。(现在分词转化来的形容词interesting作表语，表示主语the work的特征)

考点二：考查动词-ing形式作宾补的用法

【考题实例】He arrived home just in time to see his brother _______ (take) away by the police.

【考点分析】答案为being taken。根据句子前半部分的He arrived home just in time to see(他到家时正好看到)可知，空格处所填动词是指一个动词正在进行或发生的瞬间，故宜用动词的-ing形式，再根据句末的 by the police(被警察)以及his brother与take之间的关系，可知此处的动词-ing形式应用被动式，句意为：他到家时正好看到他的兄弟被警察带走。又如：

He often came to watch the boats being loaded and unloaded. 他常常到这里来看轮船装货卸货。

I woke up to hear the bedroom door being opened slowly. 我醒过来，听见卧室的门慢慢地被推开。

【知识拓展】与动词-ing形式作表语类似，动词-ing形式作宾补也有两个明显特点：一是表示等价内容，即表示宾补与宾语“等价”，用以具体说明宾语的具体内容，此时的动词-ing形式就是传统语法中的动名词;二是表示宾语的性质、特征、正在进行的动作等，此时的动词-ing形式就是传统语法中的现在分词，这样的-ing形式若表示宾语的性质特点，则通常可视为形容词来理解，若表示宾语进行的动作，则不能视为形容词。如：

I call this robbing Peter to pay Paul. 我管这叫做拆东墙补西墙。(宾补robbing Peter to pay Paul为传统语法中的动名词，用以说明 this 的具体内容)

No one thought the film interesting. 没人认为这部电影很有趣。(宾补interesting为传统语法中的现在分词，其实已转化为形容词，它在此用以说明 film 的性质或特点)

The police observed the man entering the bank. 警方监视着那男子进入银行的情况。(宾补entering the bank为传统语法中的现在分词，用以说明 them man 当时正在进行的动作)

考点三：考查动词-ing形式作表语时与-ed形式的区别

【考题实例】Please stop making that noise—it’s getting ________ (annoy).

【考点分析】答案为annoying，不能填annoyed。本考点主要涉及动词-ing形式与-ed形式的用法区别。又如：

It was half seven; her mother would be annoyed because he was so late. 7点半了，他到得这么晚，她母亲一定会生气的。

It’s really annoying when a train is late and there’s no explanation. 火车误点而又不作任何解释，这很令人恼火。

【知识拓展】有的同学认为：-ed形容词只用于修饰人，-ing形容词只用于修饰事物，其实不一定。正确的理解是：-ed形容词指人的感觉，表示人感到如何;而-ing形容词则指事物给人的感觉，表示令人感到如何。比较：

The man was very much frightened. 这个人非常害怕。

The man was very much frightening. 这个人非常可怕。

Her son was very disappointed. 她的儿子非常失望。