五年级英语单词巧记

五年级英语单词巧记怎么记？充分利用好课上时间。我上高中那会，英语老师都是很快的讲完当堂课，然后留给同学们时间背单词，在课上基本上就能背下来本课的单词了。

通过发音背单词。比如abroad 发音是恶波绕的，通过发音能形象的进行背诵，这让记起来比较容易。

如何对单词进行巩固。当天讲的课所需要背的单词，在课上已经背的差不多了，晚自习再次进行巩固，写一写，念一念，等到第二天早上再次进行朗读背诵，这样下来 基本上本课的单词就全掌握了

遵循艾宾浩斯遗忘曲线。背单词无非就是为了取得好分数，今天背下来了，就不要不再管它，隔3天再次复习，然后隔7天再复习一遍，然后隔15天在复习，这样三步下来，基本上到考试也不会忘了，这就是常说的艾宾浩斯遗忘曲线，尊重记忆的规律，事半功倍。

熟记音标。英语有四十八个音标，二十个元音，二十八个辅音，掌握好单词的发音，做到正确发音，是学好英语的关键一步。

掌握发音规律。在单词背诵方面是有技巧的， 要寻找规律，看哪几个字母组合在一起是发什么音，就在掌握了正确的发音之后从而总结发音规律，这样就会在记住单词读音之后，很轻松地就会记下单词。

学习要勤劳。不管做什么事都不能三天打鱼两天晒网，尤其是对于一门语言的学习更不能松懈。可能你在早上背下了十个单词，就一定要在晚上再重新巩固，在工作日背的单词就要在周末进行反馈，只有不停地重复才能记得牢记得深，总之不要偷懒。

多写多练。正所谓好记性不如烂笔头，除非你的记忆力是特别的好，否则是不推荐边看边背的。背单词的时候在旁边准备好笔和纸，边读边写，顺便在脑海里回想这个单词的意思，这样才会印象深刻。

结合实际，加深理解。有的时候也不能埋头一味地背单词，不能结合实际地理解很容易忘记和感到枯燥。如果有条件的话可以和英语母语的人交往，看英剧或是美剧也是不错的选择。看剧最好带字幕，遇到你记过的单词印象会加深的。

狂写法是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。

归总法，谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

看报法，对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级，还是TOEFL或者GRE，检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的“精华”在哪里，从而体会到背单词的乐趣。

此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。要想所背的单词“刻骨铭心”，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。

大浪淘沙法。如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数这个量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。

词根词缀法，基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

循环往复法。把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。

人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。