北京青少年演讲与口才培训班

字母编码学习方法：在老师带领下，学习字母编码，可鼓励同学自由联想，但终授课应以教材编码为主，在学生熟悉编码后，若发现联想中更合适编码，可适当更换：读字母编码练习；字母记忆练习

帮助孩子提升口才
掌握不同场合的讲话方式和技巧

10课时

“八国联军”记忆 方法：字头联想法 “历史朝代”记忆 方法：先对诗形成画面记忆下来，记忆之后再还原朝代
 

开发孩子的语言表达能力
培养语言表达兴趣

10课时

扑克牌记忆练习扑克牌数量：10张/组 检测标准：计时1分20秒，时间到即停止记忆 检验：可通过书写或口述的方式，统计正确率。可适当分享联想过程，及错误原因，探讨解决方法

让孩子更加外向
提升自信心和与人交流的勇气

10课时

布置地点作业任务：布置学员找2组新地点目的：带学生进行图文转换入门，为后续的数字代码系统学习打基础

用传统语言艺术(相声、快板)
激发孩子的语言天赋

10课时