为什么出色的企业管理者要具备大格局?管理者应当有长远的目光,对未来的勾画,管理者不应该局限于眼前的利益和得失,应该把利益较大化,在成功学界内有这么一句话,有能力的人跟着有梦想的人干,有梦想的人跟着有格局的人干,有格局的人跟着有大格局的人干,这个证明领导者应该具备大格局。
【课程名称】: 管理者格局突破与情商开发课程
【课程对象】: 管理层。
【授课方式】: 讲师讲述、案例分析、电影片断赏析、游戏体验、心理剧、心理绘画、催眠、分组讨论、互动答疑、模拟演练等方式。
【课程亮点】:
1、产出: 五个结合工作的案例分组讨论、分享与点评,并且案例由学员分组讨论并提供,如果有五个组的话,即有5X5=25个课程产出;
2、测量: 三个心理测量,增强自我认知;
3、落地: 每个单元都配合有落地的操作性强的工具与模型;
4、灵活: 培训前发放调查问卷或电话沟通,结合需求与企业实际做内容微调或时长调整;
5、落实: 培训后行动学习作业,落实学习成果;
6、本土: 国外的理念,结合国人的文化背景、心理特点、思维习惯、理解习惯,大量采用国内案例。
【课程大纲】:
第一单元:情商开发与格局突破的认知基础
情商的渊源与发展,情商的五项修炼,管理者格局突破的四个维度。
第二单元:管理情绪、突破情绪格局
情绪的内涵;情绪调节6R全方略。
第三单元:提升信念、突破思想格局
探究情绪与行为来源:信念系统;提升信念ELIIS六步法模型,把问题变为解决方案,探讨并制定行动计划。
第四单元:启动内驱、突破事业格局
认识价值—内心的驱动系统;心理测量:内驱力测量;激活内驱力:化被动动机为自我动机;工作的认知层次:工作、事业、使命;职业幸福填加剂;增强职业幸福感的价值运用技术:增大价值、创造价值、转移价值;工作意义化、企业使命化;(产出)分组工作案例练习之三:运用转移价值技术,结合自己的工作,探讨工作使命。
第五单元:修炼共情、突破人际格局
员工情绪的觉察、同理与化解;修炼共情力;四步综合反馈----表达对员工的同理并厘清其需要与请求;五步综合表达----真诚表达自己并赢得员工理解。
第六单元:积极反馈、开发情商影响力
影响力修炼的核心:情商的修炼;影响力提升的两个维度;积极反馈、提升影响力的方法。
第七单元:用爱管理、做高情商管理者
爱的管理方程式;任正非的领导理念带给我们的思考;悦纳自我,发现优点,张扬长处;知人善用,缺点当特点,善加运用;催眠:寻找内心小孩,与自我和解;心理剧:让爱流动。
【师资介绍】:
【老师简介】: 1972年出生,先后毕业于南开大学国际商学院及澳大利亚Victoria University, MBA。2003年始,跟随Dr. Katherine Hudgins、Frank.D.Cardelle、李中莹、彼尚等心理学大师等学习心理剧、NLP、精神分析、人本主义、认知心理学、完形心理学、积极心理治疗、催眠等。主攻团体临床心理辅导技术。
【擅长领域】: 《情绪调节与压力管理》、《情商管理》、《情商修炼与影响力提升》、《情商修炼与领导力提升》、《心理学在管理中的运用》、《心理学在95后员工管理中的运用》、《职业化素养与心态建设》、《职业倦怠与心理干预》、《心本沟通与影响力》、《职场人际关系管理》等。
曾任: 曾就职于中国轻工业品进出口总公司,历任中轻建材广州分公司副经理和上海分公司总经理;中国驻孟加拉国大使馆经济商务参赞处,历任Attaché, Third Secretary;曾担任联合国机构LCG Environment Subgroup(Bangladesh)副秘书长。
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