儿童社交技能培训

社会交往是人类生存的一种基本需要，也是人们精神生活的重要内容。儿童时期是一个人社会性发展的关键时期，而社会性的发展是在人际交往中实现的，人际交往是人与人之间心理上产生相互影响的过程。儿童只有在与他人的友好交往中，才能学会在平等的基础上协调各种关系，充分发挥个体的积极性、主动性、创造性，才能体现自己的力量，更好地认识评价自己，形成积极情感，获得健全的人格，为将来适应社会生活打下基础。

【课程名称】：儿童社会交往技能培训

【教学模式】：一对一/一对二教育方式

【学习目标】：

1、依据孩子在社交中的状况，定制个性化的目标。提高孩子在团体中对同伴的关注，帮助建立合作意思。

2、社交活动联系，引导、塑造孩子优质的社交行为。在互动中建立孩子对自我的认知，更好的表达和调整情绪。

【教学对象】：针对胆小/不爱说话，不合群难以融入集体，以自我为中心缺乏换位思考的能力，分离性焦虑障碍。

【课程内容】：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

【教学环境】：

【儿童社交的重要性】：

1、交往是幼儿的基本需要：

孩子从小就表现出与人交往的需要，如当妈妈喂婴儿吃奶时，用“呵呵”的声音与婴儿交往，孩子会用眼睛看着妈妈或以笑作答，这是亲子之情的流露和表现；孩子也非常喜欢跟小伙伴交往，即使不认识，只要碰在一起，八、九个月大的婴儿便会互相摸抓，以表示亲热。

年龄大一点的则因为有共同的乐趣、相互能懂的语言，很自然地在一起玩耍。而且当孩子的这种交往需要得到满足时，往往特别高兴。因此，家长应正确认识幼儿与人交往的需要，有意识地创设交往的条件，满足孩子情感上的需要。

2、交往有利于孩子的智能发展：

人际交往是一种基本智能，指能够察觉并区分他人的情绪、意图、动机和感觉，并运用语言、动作等方式与他人交流信息、沟通情感的能力。国际21世纪教育委员会提出，人际交往能力是教育的四个支柱之一，儿童早期的人际交往技能、交往状况会深深影响其未来的人际关系、自尊，甚至幸福生活。

3、交往有利于孩子的心理健康：

心理学家们普遍认为，人际关系代表着人的心理适应水平、是心理健康的一个重要标志，而人际交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人际交往的孩子，往往会表现出适应困难。而人际交往中的尊重、分享、合作、关心则是预防和治疗这类心理问题的灵丹妙药。

【老师介绍】：

何老师：

毕业于重庆师范大学特殊儿童心理与教育专业，从事儿童康复工作多年，曾在儿童医院自闭症康复平台上进修。能熟练使用应用行为分析提高儿童认知和沟通能力以及减少儿童问题行为的发生。

擅长自闭症儿童及发育迟缓儿童的社会交往沟通引导、认知训练、情绪处理、思维训练、注意力训练等。获得证书有《教师资格证》、《蒙特梭利教育指导师》等儿童康复领域相关执业证书。

【校区环境】：

【机构简介】：

重庆江北博爱儿童康复中心(以下简称博爱儿康)是非营利的康复培训机构，目前在重庆市分别开设有重庆江北中心以及沙坪坝中心、杨家坪中心，主要针对2岁以上语言发育迟缓、自闭症，孤独症(自闭症)谱系障碍、感统失调、等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。

我们以专业的评估系统，针对每一个孩子制定个性化的康复方案。博爱儿康拥有开设有无障碍教学区，每个中心都共设置集体教学大教室，个别化教学中、小教室。