儿童逻辑思维训练课程

逻辑思维的特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。

【课程名称】：逻辑思维训练课程

【学习目标】：

1、不仅可以提高学生的问题解决能力，还可以培养他们的创造力和创新思维。

2、学生可以通过逻辑思维的训练，学会思考和提出新的观点、想法和解决方案。

【课程服务】：

1、实践机会：

为学生提供实践机会，例如逻辑思维游戏、案例分析等，让学生有机会在真实的情境中应用所学的逻辑思维技巧。这样可以帮助学生更好地理解和掌握逻辑思维的方法，并在实际生活中运用。

2、个性化辅导：

根据学生的具体情况制定个性化的学习计划，并提供个别辅导。教师会与学生进行深入的沟通和了解，帮助他们解决逻辑思维方面的问题，并提供个性化的指导和支持。

【培训环境】：

【课程详情】：

课程将重点培养学生的逻辑思维技巧，例如分析问题、推理、归纳、演绎等。学生可以通过学习和实践，逐渐掌握有效的逻辑思维方法，提高问题解决和决策能力。

【课程特色】：

课程具有系统性，从基础的逻辑思维技巧到高级的逻辑推理，逐步深入，层层递进。学生可以根据自己的实际情况，有针对性地学习和训练，提高逻辑思维的水平。

【老师介绍】：

廖翠萍：

东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训练课程”高级指导师认证资质。在钢琴、奧尔夫音乐法等教学中有专业的教学引导方法；奥尔夫音乐法师从郑又慧老师,音乐知识广泛且牢固。专注于儿童注意力、自信心、思维能力、言语表达能力培养。教学方式亲切自然、生动耐心,善于调动学生们的学习积极性,深受孩子与家长们的喜欢。

邓斐文：

北京大学学校管理与家庭教育课题组研究员,东方司乐国际教育(家庭教育)讲师,国家二级心理咨询师。从事青少年儿童能力与素质教育工作多年,熟悉3-13岁儿童关键期心理与行为特征,致力于对儿童注意力训练,思维能力提高,言语能力培养,情商和良好性格培养等。

【常见问答】：

1、东方司乐学习能力训练中心是否提供试听课程？

东方司乐学习能力训练中心会提供试听课程，让家长和孩子有机会亲身体验他们的教学方法和课程内容。试听课程可以帮助家长和孩子更好地了解中心的教学理念和效果。

2、东方司乐学习能力训练中心的课程时长和频率如何安排？

东方司乐学习能力训练中心的课程时长和频率根据具体的课程和学生的需求而定。一般来说，课程可能会安排为每周一次或多次，每次课程的时长可能为1小时或更长。具体的安排可以与中心进行咨询和了解。