作为员工,您是否遇到过这样的状况:当职业者在熟悉的环境里工作到习以为常之后,过去的成就和光荣会渐渐演变成惯性和惰性。当团队赢得了一场胜利并急需实现下一个目标时,过去的经验和状态甚至会成为障碍和累赘。激励,特别是由内而外激励,无论对于我们的管理者还是员工,都是从这个目标跨越到下一个目标的必需。课程要帮助每一位职业者找寻工作的意义、发自内心的动力、容易被忽视的危机以及脱颖而出的职业竞争力。
【课程名称】:职业竞争力提升班
【课程形式】:
1、上课方式多元化,从各种方式中体验学习,加深印象;
2、案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让学员由工作时发生的事例中学到课程精髓;
3、透过活动启发,现场测试。让大家从实践中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方;
4、活动总结深入贴切,并非做做游戏制造热闹氛围,结果船过水无痕。
【课程对象】:所有人员
【授课时间】:1-2天
【课程大纲】:
1、前言,真正的职业安全
2、职业化观念(思维)管理,你为什么而工作?
3、职业化态度(情绪)管理,你为谁而工作?
4、职业化行为(结果)管理,你应该怎么做?
【企业使命】:
名课堂的团队实力外企、国企以及民营企业经理人组成。我们秉承诚实正直、勤奋进取、锐意创新的文化宗旨。我们将矢志站在培训行业的前沿,以完善的培训课程体系及培训实施方法,促进企业组织效能、实现企业持续发展。
【培训老师】:
倪老师:
个人简介:十余年国内外企业实战经验,曾担任销售经理、营运总监、培训发展总监等管理职务,服务领域跨越消费品、医疗器械等多个行业。长期担任诸多大型企业的咨询顾问,帮助他们推动了企业文化、营销大学、员工职业化塑造等多个重点项目的建设。多年企业管理、培训和咨询实践过程的凝练,率先在国内推出了一套源自跨国企业、却又深植中国文化的员工职业化管理培训课程体系,深受跨国企业及本土企业的好评。
授课风格:擅长紧紧的将教学内容与实战能力相结合,采用幽默、生活的语言,寓教于乐的方式,以及重视和学员之间的互动交流来激发学员以达到比较佳的课程效果,课程深入浅出,生动且极富语言魅力,拥有多年的企业咨询经验,具有良好的课程延展性和现场演绎效果。
培训课堂1
培训课堂5
培训课堂4
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