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小学生如何提高成绩

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小学生如何提高成绩

对待低年级的小学生,我们应该从细节上着手,不仅使让孩子掌握书本的知识,更多地使让我们的孩子从中能够不断地体会学习的乐趣,养成好的习惯。以下是博沃小编为您整理的小学生如何提高成绩的相关内容。

掌握基本的书本知识

其实低年级段的孩子,最基本的知识都在于书本上,无外乎需要完全掌握的生字、需要背诵的文章和需要默写的古诗等,这方面是考试的重点,而对于这些,孩子的学习记得快,也忘得快,所以我们就需要孩子不断地加强记忆,在学习的过程中,将容易出错的生字、词语等进行再巩固,其实坚持这样做,没有那个孩子记不住的,所以平时做到位了,基本上考试的时候也就没有什么特别需要注意的了,平时下的功夫到位了,这比考试之前临时抱佛脚来的快而且来的准确。

低年级的口算一定要过关

低年级基本上还是一些常见的加减法练习,加上乘法口诀等,这些最基本的知识,一定要掌握牢固,低年级是打基础的时期,所以这些东西每天进行适当的练习,只有多练了,孩子的思路慢慢地打开了之后,不仅算的快,而且算的准确,低年级的数学要求都普遍的不高,时间其实大部分花在语文的学习上了,所以,在平时给孩子的练习每天不管是10道还是15道的练习题,必须落实到位,这样子才能为孩子的不断进步打下基础。

小学生如何提高成绩

错题反复练习,抄写在纠错本

对于低年级的学生,大多数的家长都会发现一个现象,就是错了的题目,虽然进行了纠正,虽然又做了一遍,但是孩子下次还是错,不知道为什么,这就需要反复的进行强调,不是孩子没记住,是孩子在长期的一个过程中,已经对这样的题目形成了自己的一个思维计算,在他的大脑中,这个题目就是这么做的,所以,对于错题,不仅要加强巩固的次数,而且还要抄写在纠错本,不定期地拿出来翻看下,避免孩子造成自己的一种定向思维。

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小学生如何提高自己的学习成绩

首先要有良好的心态,科学家反复实验后证明:人的大脑只有100亿个细胞,只能减少不能增加,而且忧虑等情绪还促使体内产生一种物质,这种物质能够杀死脑细胞,所以保持良好的情绪很有必要。

所以,一定要调整好自己的心态,而且要找到自己学习的动力,要想想自己的父为自己付出了那么多,自己是否应努力学习来报答他们。自己一定要有自己的计划,按照计划来往往能事半功倍。

首先要有端正的态度,老师让做的作业一定要及时完成,自己还可以多完成一点,这样可以让自己在学习中处于主动地位,增强自己的自信心,提高自己的学习效率

自己背的词语和成语一定要及时复习,以免自己遗忘,课文中的诗句也要经常复习,自己在生活中也要尝试着,读到诗文想意境,看的景能物想到诗文。

自己还可以养成每天写一篇日记的习惯,这样对自己的作文能力提高有帮助。首先一定要跟着老师的步子走,老师上课讲的内容需要自己认真去听讲。

不要钻牛角尖,不会的数学题可以先放一放,每一步都走到老师前面,这样可以增强自己在学习中的积极性。每一天到家后,要想一想这一天都学了什么,这样可以使自己对知识点的印象更深刻,保持自己对知识的长久记忆

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小学生如何提高学习成绩

首先,语数英三科相通的一点,也是最重要的一点:上课认真听讲。上课认真听讲,往往能达到事半功倍的效果,比回家刷题强百倍。只有你听明白老师讲的了,回去写作业复习就轻松,记忆也能非常深刻,多简单!但是,好多同学正是疏忽了这一点,那么怎样认真听讲呢?上课绝对要竖起耳朵,看着老师,聚精会神。这样才是巧学,不是死学。

这一点三科也是相通的,叫不懂就问、举一反三。这一点告诉我们要勤问。上课有什么听不太懂的地方,一定要问老师,再由这个问题延伸到其他问题,一起和老师讨论。有些同学可能会害羞,不敢去,但是,你记住一点,老师是绝对喜欢这种学生,老师都巴不得给你讲,甚至还会主动与你讨论。老师就是喜欢勤学多问的孩子。比如我就经常和老师讨论问题,老师对我也很好,还时常在我问完之后开个玩笑。所以大家一点都不用害羞,大胆去问。

小学生如何提高学习成绩

下面,我们来讲一讲语数英三科不同的学习方式。语文,理解类的题很多,所以要多看书,把自己带入书中,边读边思考,边理解,做适当的读书笔记,就没有什么问题。数学,就是那些题型,自己反复练,把公式背熟也没问题。英语,还是要多听,多读,不知道大家发现了没有,在英语选择题中,有一些题我们是可以依靠语感来判断,读着顺嘴的那一个,往往就是正确答案。这三种方式,无论是三科的预习、学习、复习都适用。

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小学生怎样提高成绩

首先找出学生平时的测试卷子,通过试卷可以总结出最近一段时间学习的重点和难点。看学生的错题,通过错题了解孩子对哪些知识点没有掌握和理解透彻,确定需要重点讲解的知识点。像图中标记的题目,这些都是基本的必会题,不能出错的。

家长工作压力大,忙于事业,往往疏忽了对孩子的教育,孩子成绩不理想,心里一着急就会吵孩子,甚至工作上的情绪会带给孩子。我们要改变对孩子的态度,他们年龄还小,更多的应该是鼓励,而不是责备。因此,平时要多鼓励他,让他们建立自信!

根据学生的实际学习成绩和学习能力,选择部分错题制订成错题本。画圈的题已经是作为提高题了,这类题一定要争取理解记忆。画三角的题不用方程很难算出来,已经超过小学的理解范围就不必浪费时间一定做会了。

对典型的题目要进行详细耐心的讲解,反复多次,使学生形成一个思维定式,当再做同类试题时能达到举一反三的效果。图中圈出几道题都是同一类型的,真正弄懂一道,其他的题稍加思考就能算出来。

培养学生缜密思维和独立思考,平时做试卷时,可以适当放慢速度,提高准确率,一段时间后再提高作业速度。这些基本题一定要做对!小学生的成绩还会不提高吗?

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