留守儿童教育的重要性

以下是留守儿童教育的重要性等等的介绍，希望可以帮助到您。

一、留守儿童问题产生的背景

农村留守儿童现象的产生来自于以下几个方面：

1.农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作，他们在工作之余根本就没有时间和精力照顾自己的孩子。

2.农民工的工资和福利水平无法与城市工人相比，差距很大。以他们的工资收入水平很难支撑一个家庭在城市的生活。

3.由于户籍的限制，农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能的，即使有学校接收，其父母也很难承受高额的费用。

二、留守儿童存在的问题

1、成绩较差。一方面，有些父母对子女总体期待不高，部分家长潜意识里认为，读书无用加之农村孩子学习有成的机率不高，将孩子的学业定位在完成九年义务教育上，将孩子的前途定位在外出经商做生意、打工挣钱上。另一方面，监护人对留守儿童学习过问过少。

2、性格缺陷。由于家长与留守儿童联系教少，对于孩子的成长缺乏足够的关注和指导。而少年儿童正处于情感、性格变化的转折时期，长期与父母分离，极易使他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。

3、行为缺乏约束。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。

4、安全无防范。对于环境适应能力较差，自制能力较弱的孩子来说，加强安全防护工作至关重要。但由于学校、家庭之间安全衔接上存在“真空”，学校不可能面面俱到，监护人又普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患无处不在。

1 父母不可施行家庭暴力。

在教育孩子时，家庭暴力是非常伤害孩子的，让人无比痛心的是，贵州毕节4兄妹中的兄长，只有13岁左右，竟然让家长打至骨折，还罚晒太阳2个多小时，这样的家庭暴力，对孩子来说太残忍了。

父母要鼓励孩子多和他人交往，互帮互助 ，增强交际能力。

父母应该多鼓励孩子与他人说话，互相分享好吃的好玩的，这样孩子刻苦学习的，才能提高交往能力，才会有比较开朗的性格。毕竟人就是处在社会中，父母多让孩子和别人交往，能让他们对生活充满希望，而不是闭塞在自己家中。

2 经常对孩子进行心理教育，及时排除孩子的一些心理问题。

有的孩子心理有想法，不说出来，这样的孩子往往会做出意想不到的举动。比如4兄弟中的老大，平常时候，别人同他说话都只是哼哼而已，喜怒都不写在脸上。其实孩子的心理非常脆弱了，一旦遇到疲劳和绝望的冲击，孩子就撑不住了。所以教育孩子时，要注意看透他们的心理，分析孩子的每一个想法，不要让孩子有心理阴影。

3 家长要培养孩子积极向上的乐观性格，不能太内向或者孤僻了。

孩子的性格往往决定了他们的未来，过于内向或者孤僻的孩子容易走上歧路，因为他们不知道路在何方。所以平常的教育中，方面应该观察好孩子表现，要告诉孩子凡事应该乐观，不能总是闷闷不乐的，应该向好的一方面看齐。

1 端正留守儿童的学习态度。

很多留守儿童由于缺乏父母之爱，学习没有动力，学习态度很差。爷爷奶奶管教能力有限，所以他们很多都学习成绩不好。我们应该试着端正留守儿童的学习态度，多给他们打气，告诉他们只有勤学苦读才能出人头地，摆脱留守的现状，才能去城里和父母相聚。

2 让留守儿童有一定的纪律性、提高自理能力。

很多留守儿童随意惯了，爷爷奶奶不像爸爸妈妈那样能管住孩子，所以大部分的孩子都是懒散的，做事拖拉，上课迟到等等。这样的孩子容易学坏了，我们应该注意培养孩子的纪律性，告诉孩子必须遵守的规定，和孩子约法三章，注意说话语言要和蔼中听。家里人还应该让孩子多独立做事，比如自己洗衣服等等，提高他们的自理能力。

3 鼓励留守儿童乐观起来，要坚强。

很多的留守孩子心情比较低落，经常闷闷不乐的，他们看到别的爸爸妈妈都带着孩子出去玩，自己却无所依靠。我们应该多鼓励孩子，乐观一些，可以把老师当作爸爸妈妈，多和老师交流，把思念父母化成学习的动力。

1、家庭方面

家长尽量创造条件使孩子能在自己身边。父母认识的提高非常重要，父母认识发生了变化，就能在一定程度上对其留守子女的教育，实现正常社会化有所作为。如确实无法带到身边的，增加联系的方法，强化联系的纽带，如增加打电话的次数，在电话交流过程中，除了问及学习、身体状况等内容外，多倾听子女的心声，细细体会子女内心、情感的变化，

2、学校方面

学校是学生接受正规教育、实现正常社会化的重要场所，在父母缺位，家庭教育功能弱化的情况下，学校的责任更为重大，学校是教育单位，教书育人是教师的天职，在做好留守儿童教育工作方面，学校和教师有义不容辞的责任。学校应该积极探索新路子，承担起更多留守儿童的教育和监护任务。

3、社会方面

学校在留守儿童教育方面，很多学校也希望有所作为，有些学校还进行了有益的探索，例如推行寄宿制，如新建校舍、食堂及引进人才等。但学校又存在经费不足，在这种情况下，政府应该埋单，各级政府机关应该提高认识，转变观念，真正认识到教育的重要性。