孩子粗心是一个非常受广大家长和老师关注的问题。可是，家长和老师除了抱怨孩子，惩罚孩子再没有别的好的办法。殊不知，孩子粗心不是因为孩子会而做错，而是因为孩子有时就根本就没完全吸收了知识内容。以下是小编为您整理的如何让孩子做题不粗心的相关内容。
如何让孩子做题不粗心
竖式计算，脱式计算，解方程等计算问题：这类问题的粗心的根源，我的看法是孩子的书写不工整和孩子急于求成造成的。计算对于孩子来讲是很容易的。所以，孩子们在做题时就会放松，并且做的很快。自然错误就出现了。我的解决办法是，首先让孩子把数字和格式写工整，接下来的步骤和做口算题是一样的。专门练习，有奖有惩。
解决问题的粗心：在做解决问题时，孩子的错误率很高。因为在解决问题当中涉及到计算，思考，单位名称等等东西。孩子有时就忘了写单位，要不就是计算错了，要不就是少写步骤了。还有的连答也忘写了。对于这样的问题总体来说，还是孩子在做题时，没有一个系统和条理的思路。
对于这样的问题，家长可以让孩子在做题时，把每一步的思路写出来或是整个题的做题思路解决方法说出来，这样孩子对题的理解和解决会在脑海里形成一个体系。所以孩子会很快又正确的做出题来，当然计算一定要用笔算。最后按照解题—单位—计算—答题的步骤检查。这样，我相信孩子问题定能解决。
怎样让孩子做题不粗心
粗心比无知更糟糕，更可恨。在做练习的时候，一道题没有做出正确的结果，通常会有两种原因。第一种，完全是由于不会。另外一种情况是，经常有的孩子在做题时多个0;或者少写单位了;或者小数点的位置错了;或者上边一行是23，换了行以后就32;或者把一个字写错了……总之，不是由于不会而导致的错误(您和孩子要想想到底有多少类这种粗心的现象)。
而最令人遗憾的是，父母在指导孩子学习的时候，看到一道题目不会做，往往批评和指责更严厉一些，“你是怎么搞的，连这么简单的题目都做不来?!”而要是由于粗心而造成的丢分现象，则常会用相对缓和的口气说：“唉，怎么这么不小心，如果这样这样，你不就做对了吗?”“下回要注意啊!”殊不知，在对待这两种不同的现象上所采取的不同态度，孩子放松了对“粗心”的警惕。
忽视了对“粗心”的分析，削弱了对“粗心”危害的认识。卢梭有句话很精辟：“人之所以犯错误，不是因为他不懂，而是因为他们自以为什么都懂。”一个概念，从无知到有知的改变是很容易的，而一种“粗心”的现象却是可以经常不断重复发生的。从这个对比可以很好地看出，哪一个危害更大。列宁曾说过：“无知比偏见离真理更近一些。”我们也可以毫不夸张地套用这句话说：“无知比粗心更容易获得真理。”
不怕“无知”，因为不会的可以学会，不懂的可以学懂，而“粗心”就可怕了，因为孩子们以为“粗心”不是“无知”，所以就一次再一次毫无顾忌地草率地“粗心”，也就一次再一次痛苦地做错，从而浪费许多时间，丧失了许多可能的机会。所以粗心比无知还可怕，更糟糕。粗心是由于对粗心的无知造成的。
我们怎样让孩子做题不粗心
仔细审题
我们拿到试卷的时候，要注意认真审题，要慢慢的读，不要骄傲自满，以为自己很厉害，题目的单位，细微的地方你还有可能没有注意到，所以读题要读3——5遍，然后用铅笔把重要条件圈起来，等检查完再把它擦掉，这样可以避免粗心。
草稿纸整洁干净
我们在做计算题，画图的时候，需要用到草稿纸，我们要注意必须写到工整，就算是不给别人看，我们要给自己看清楚，不然有一个数字你看错了，100分就远离你了。不要被外面的事物所干扰，自己做自己的题，如果被外界打扰到你的思路的话，你就会浪费时间，吃大亏了。
写完要检查
我们在做完一道题的时候，不要急着做下一题，一般时间都非常充足的，做的慢的同学一定要做完一道题之后检查，因为你有可能做得速度慢，导致无法完成试卷，导致扣分，粗心的也一样，写完了检查检查自己的单位有没有写好，确定正确再开始做下一道题，还有需要提醒的是，没有做完就不要停笔，不要错过拿高分的机会。
怎么让孩子做题不粗心
.心理阴影。不能只关注孩子的马虎而忽视了孩子的付出：很多家长和老师都喜欢盯着孩子的错误来看问题，比如：“你看看你，这么简单的题都做错,别的孩子都能做对,就是因为你不够仔细。”看着其实没有什么大问题，其实会伤了很多孩子的心，孩子考了90分，家长还要求100分。
对孩子也不能要求过高。不然会造成孩子的心里压力，会出现更多的错误的。家长过分的照顾、溺爱。有些家长对自己的孩子过分的照顾，捧在手上怕摔了含在嘴里怕化了，日常生活中什么事情都不让孩子接触，比如：孩子要碰一下扫把，家长就说“小心扎着你，多脏啊，快放下”;孩子想洗一下碗。
家长就嚷嚷：“别动，会摔烂的”，这些种种的小细节，使孩子没有在尝试和实践中得到经验，变得过分依赖父母，缺乏独立意识，从而导致做事情粗心大意，觉得父母永远是自己的避风港。当孩子逐渐长大了，也还是照样保护着，正是这种保护伞导致了孩子的过度 依赖。
父母没有给孩子立规矩，缺乏要求。父母不给孩子立规矩，针对孩子的粗心毛病不立规矩，例如，孩子做作业粗心，就立条规矩：每次做完作业都要检查一遍，并监督孩子实施。孩子不收拾东西，就在家里立条规矩：从哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作则，也严格要求孩子，绝不放过一次。
