因为赞扬可以提高孩子的自信心，有利于意志的锻炼。可惜很多家长并没有充分意识到这一点，即便意识到了，可在关键时刻又忘掉或克制不住自己的情绪。以下是小编为您整理的培养孩子坚韧性格的重要性的相关内容。
培养孩子坚韧性格的重要性
提前预防、在宝宝还不懂得认生的时候，可以有意识地带宝宝多接触其他人。比如，让家里其他人员帮着给宝宝喂奶、喝水、换尿布、逗着说话、抱着玩、做简单的游戏，让宝宝不太熟悉的人逗宝宝玩等，通过与其他人的接触，帮助宝宝适应他可能接触到的各种社会环境。
逐步扩大交往范围、对于认生的宝宝，妈妈可以从宝宝比较熟悉的人开始，让宝宝习惯跟妈妈或者抚育人以外的人交往，然后让宝宝逐渐接触“熟悉的人比较多，而陌生人比较少”的环境，在熟悉了有少数陌生人在场的环境之后，再扩大他的接触范围，让宝宝一点点适应与陌生人交往以及提升适应陌生环境的能力。
别强迫宝宝和陌生人交往、需要注意的是，在解决宝宝怕生问题时绝不能一厢情愿勉强宝宝和谁亲近，这样只会进一步加深宝宝的排外心理。当陌生人到来时，如果宝宝怕生，可以允许他熟悉情况后再逐渐和陌生人接近。如果宝宝不愿意跟陌生人亲近，不要强迫他，更不要让他单独与陌生人在一起。
此外，在遇见宝宝不认识的人时，父母要很正式地向陌生人介绍宝宝，并且不管宝宝多认生，都以轻松愉快的态度面对陌生人，这样可以帮助宝宝很快消除顾虑。与陌生人磨合的机会多了，宝宝害怕的心理自然就可以得到缓解并最终得到克服。
怎么培养孩子坚韧性格
宝宝在2岁前，是宝宝完成吃喝拉撒，自我照顾的阶段，如果这个阶段父母放手让孩子去练习，宝宝自我照顾能力很强，其生存能力就会很强。
这样的宝宝到了陌生环境，就会知道如何应对环境，同时了解环境如何服务于自己。能够照顾自己，就会有安全感，也不容易胆怯。在此基础上，宝宝去尝试与学习社交就会有底气。
但现在绝大多数2岁的宝宝，在生活上都不能完全的自理。因为父母在家照管太多了。吃饭、穿衣，生活中宝宝应当自理的，家长都包办了。当孩子想参与，大人会说：这是大人的事情，孩子不要捣乱。
于是宝宝的自理能力和独立能力就没有养成，应对生存环境的技能，掌握得也非常少，这样的孩子到了陌生的环境，其应对的能力是不够的，孩子的自信心就没法发育出来了。
没有自信的孩子面对陌生的环境，就会黏大人，性格软弱，不愿意社交。所以我们发现：中国的孩子在2岁的时候非常的黏人。
我们怎么培养孩子坚韧性格
幼儿教师的一言一行经常是幼儿模仿的典范，教师的行为随时都对幼儿的发展产生潜移默化的影响。要想使孩子养成良好的倾听习惯，首先教师就应该具备良好的倾听习惯。要善于与幼儿沟通，学会倾听幼儿的心语，不管幼儿对你说什么，你应该认真地欣赏，那怕幼儿给你讲一个幼稚的故事或一句重复许多遍的话，你也要耐心地听完。
如果一个教师自己听幼儿说话时心不在焉，似听非听，那么幼儿对教师说的话也常会充耳不闻。当孩子向教师讲述自己的见闻时，老师必须面带微笑，并用眼神告诉孩子你在认真倾听，同时还应帮助孩子把话说清楚。让孩子觉得老师也认同他的讲述，为他的讲述喝彩。这样孩子的自信心慢慢增强了，会越说越棒，同时在老师和同伴讲述时他会象老师那样认真倾听对方讲话了。
幼儿园的孩子对鼓励是非常敏感的。当孩子倾听出现符合规定和要求的良好行为时，老师的表扬、鼓励、奖励就是一种行为的强化。鼓励使他们产生愉快和满足感，从而帮助其形成良好的习惯。当幼儿上课认真听讲，大胆回答问题时，老师就应及时给予表扬。平时要善于发现幼儿的闪光点，只要他们有进步，老师就要充分肯定他们，使他们形成良好品质的自我肯定。强化其良好的倾听行为，是激励幼儿向更高的目标迈进。
怎样培养出好性格的孩子
很多父母空有一颗为孩子好的心，却不懂得如何与孩子沟通，常常因为不会好好说话，伤害了孩子却不自知。情感忽视、否定打击、讽刺嘲笑、拿孩子与别人作比较，都属于“暴力沟通”。
孩子兴致勃勃把做好的手工拿给妈妈看，妈妈忙于手头事情，“一边去，没时间看”;孩子稍微犯点错，“这点小事都做不好，将来有什么用?”长期被父母用语言伤害的孩子，内心充满了不安全因素，性格敏感多疑、容易自卑、患得患失。
每个孩子都是独一无二的，有属于他自己的闪光点，作为家长，我们应该多了解孩子、用心陪伴孩子，发现孩子的优点和长处，而不是一味地否定打击。
与孩子沟通时，父母也要多点耐心，保持情绪的稳定，少一些冷漠的语言暴力，多一些温和的鼓励，这样的正面管教，才能养出身心健康，人格健全的孩子。
