对学习不感兴趣
学习动力不足
在学习中碰到困
难就退缩或逃避
情绪不稳定、情
绪失控,易冲动
容易受外界不良
刺激的影响、容易动摇
依据俄罗斯心理学家、康奈尔大学教授布朗芬布伦纳研究论证并应用的“生态系统理论EST”,为家庭提供教育服务,帮助父母个体成长和亲子有效沟通,改善亲子关系、夫妻关系。
《FAD家庭教育模式量表》,是根据国际McMaster家庭功能模式理论MMFF编制,且是教育领域公认“适合中国”的家庭功能测评量表,能帮父母发现在亲子教育、夫妻关系与个体成长等方面潜伏的家庭危机,从而给予家庭教育解决方案,缓解养育压力,构建幸福家庭。
1、孩子不可能永远不犯错,爸爸妈妈也不会一直都是对的。所以,在遇到事情的时候,父母要为孩子想一想,不要总是觉得自己是对的,不给孩子商量的余地,这样会让孩子养成蛮横不讲理的坏习惯。
2、不要经常和别家的孩子做比较,特别是在孩子和他人面前批评他们,这样做会让孩子失去自信。
3、爸爸妈妈不要什么事都为孩子做好,该让孩子自己动手动脑的时候,就应该放手让孩子去做。
绘画心理分析导师
国家二级心理咨询师
高级家庭教育指导师
专注青少年认知力训练、学习困难改善、学习能力综合提升;针对青少年注意力不集中、阅读障碍、写作业慢、不爱学习、学习困难等问题提供科学训练方案;青少年及家庭心理咨询、家庭教育指导、婚姻家庭咨询。
孩子产生厌学情绪怎么办
孩子产生厌学情绪,这是让不少家长头疼的问题。如何让孩子重拾学习的兴趣,这就需要从课程教学方面入手,寻找到适合孩子的学习方式、课程内容等等。
课程背景
面对孩子厌学的情况,家长们需要着手解决,而孩子的学习状况与学习课程密不可分。适合孩子的课程会让孩子充满学习的热情,进而提高学习成绩。
课程特色
1.精准定位:根据孩子的学习情况,量身定制适合孩子的课程。
2.因材施教:结合孩子的学习特点和兴趣,注重个性化教学、因材施教。
3.实时反馈:通过实时评估、成果展示等方式,让孩子了解自己的进步和不足。
课程目标
1.培养孩子科学学习方法和思维方式,提高学习效率。
2.提高孩子的学习信心和自信心,激发学习兴趣。
3.培养孩子的团队合作精神和社会责任意识。
学习对象
学习对象为小学生及初中生,包括对学习不感兴趣、学习成绩不理想、学习习惯不良等问题的孩子。
课程内容
1.语文课程:包括阅读、写作和口语表达等方面。
2.数学课程:如何学习数学、数学思维等。
3.英语课程:英语口语、听力、阅读等。
学习时长
根据不同课程,学习时长从1个小时到3个小时不等。
收费范围
收费根据不同课程和学习时长而定,价格在200—300元/小时之间。
学习收获
经过学习,孩子们能够掌握更好的学习方法、提高学习效率、培养团队意识和社会责任感,从而更好地适应学习环境,提高成绩。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如有需要,可联系在线客服,预约免费体验课,我们会为孩子打造专业、有效的学习方案,让孩子重新找回学习的乐趣。
培训项目:注意力培训、认知力培训、记忆力培训、思维导图培训、做事的计划执行能力培训、信息处理能力培训、逻辑思维培训、情绪管理培训、交际能力培训
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