UARO机器人3-5岁 |
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知识难度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
适龄阶段 | 幼儿园中班上学期 | 幼儿园中班下学期 | 幼儿园大班上学期 | 幼儿园大班下学期 |
主要内容 | 初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。 | 本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之对机器人课程进行学习。 | 通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,让学生产生对程序兴趣。 | 增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,培养学生的探究精神。 |
积木机器人4-8岁 |
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知识难度 | 积木一期 | 积木二期 | 积木三期 | 积木四期 |
适龄阶段 | 一年级上学期 | 一年级下学期 | 二年级上学期 | 二年级下学期 |
主要内容 | 本学期主要让学生初步了解什么是机器人,初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法,认识各主要器件的名称、功能,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之对机器人课程进行学习,提高学生认知能力。 | 本学期主要通过学习,使学生动手能力有更进一步的提升,能够学会更多传感器的使用,并开始接触分解指令卡的编程,使学生了解机器人教育的关键就是程序,培养学生的编程意识。 | 本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有提升。 | 本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程,使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次,涉及到更为复杂的条件语句编程,从而让学生能够对程序灵活编写,并将所学的程序理解到生活中,能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用。 |
单片机器人8-12岁 |
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知识难度 | 单片机一期 | 单片机二期 | 单片机三期 | 单片机四期 |
适龄阶段 | 三年级上、下学期 | 四年级上、下学期 | 五年级上、下学期 | 六年级上、下学期 |
主要内容 | 本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。 | 本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。 | 本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用最优的方法,实现最佳的解决路径。 | 主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。 |
PYTHON10-16岁 |
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知识难度 | 一级 | 二级 | 三级 | 四级 |
适龄阶段 | 第一年1-12课 | 第一年13-20课 | 第二年1-6课 | 第二年7-20课 |
主要内容 | 熟悉python编程环境,我的世界游戏。学习while,for,def,if等关键字。学习列表等基础知识。 | 学习树莓派,熟悉Linux系统指令,学习基础电路图并且学生利用二极管,杜邦线,七段数码管等器材独立接线,编写程序。 | 学习开发游戏项目。学习pygame库的一些知识,学习面向对象编程思想,封装,继承,多态等。 | 学习开发贪吃蛇,五子棋游戏项目。学习元组,字典等知识。 |
秉承玩中学做中学教育理念,通过情境导入、探索体验、反思学习等环节,培养孩子对机器人和编程认知,让孩子在快乐中学习。
打破教育界阴盛阳衰局面,老师全职任教;教学经验丰富,专业背景强,均有教育心理学背景,全心全意服务每一位孩子和家长。
价值398元申请试听体验资格,现场设计并制作机器人,名额有限;全国306家分校,就近试听,确保您和孩子有一个奇妙科学之旅。
广阔的市场前景,独有品牌优势和资源共享,全方位宣传推广,具有丰富实战经验运营团队,确保您短时间内获得高投资回报和利润。
目前,机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个团体,想要在团队中获得价值,你就必须学会与人沟通,团队合作。这无论是现在或将来对孩子都很重要。在组装机器人的过程中,他们需要反复实践。在这种一次次成功实践的过程中,孩子的自信心得到了极大的锻炼。而从小培养出来的这种自信,对他们的人生发展具有极其重要的意义。在组装机器人的过程中,你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识。孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识,他们就会特别感兴趣,也更加容易掌握。 |
济南儿童机器人课程大纲
课程背景
随着科技的不断发展,机器人已经被广泛应用在各个领域,而孩子作为未来的建设者,学习机器人编程也越来越重要。济南儿童机器人课程应运而生,旨在帮助孩子打下坚实的科学基础,培养孩子的创造力和思维能力,引领孩子迈向未来。
课程特色
1. 专业的教师团队:课程由拥有多年机器人教育经验的专业教师授课。
2. 寓教于乐的教学方式:通过趣味性的教学方式,让孩子在学习中感受到乐趣。
3. 个性化教育:针对不同年龄、不同能力的孩子制定个性化的教学计划。
4. 实践性的教学内容:让孩子通过实践活动,真实体验机器人编程的乐趣。
5. 跨学科融合:让孩子在机器人编程中学习到丰富的科学技能,跨学科融合教育。
课程目标
1. 帮助孩子打下坚实的科学基础,了解机器人和编程的基本概念和原理。
2. 培养孩子的动手能力、创造力和团队合作精神。
3. 锻炼孩子的思维能力和逻辑思维能力。
4. 培养孩子跨学科的学习能力和应用能力。
学习对象
1. 年龄在6-16岁的儿童。
2. 对机器人和编程有兴趣的儿童。
3. 希望拓展自己学科知识面和技能的儿童。
课程内容
1. 机器人组装和编程基础入门课程:学习机器人的基本构成和搭建方法,以及如何进行简单的编程。
2. 机器人编程应用课程:学习机器人的传感器应用和进阶编程技能,将机器人实际应用到各个领域中。
3. 机器人竞赛和团队挑战:学习如何设计和制作机器人竞赛和团队挑战项目,提升团队合作能力和创造力。
4. 机器人科普知识学习:了解机器人的发展历史和未来发展趋势,熟悉机器人产业和应用领域的前沿知识。
学习时长、收费范围
学习时长:课程总时长根据不同课程设置不同。
收费范围:根据不同课程和不同学期收费标准有所差异,可联系在线客服或到校咨询。
学习收获
1. 帮助孩子建立科学基础,提高机器人编程技能。
2. 培养孩子的创造力和思维能力,提升动手能力和团队合作精神。
3. 培养孩子跨学科的学习和应用能力。
4. 开拓孩子的眼界,了解机器人的发展历史和未来趋势。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。机器人编程是未来的趋势,带上孩子一起来体验吧!
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