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现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基并涵盖后期各朝代的各类文化学术。因此，广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括中国古代的历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。

对于国学，你是否也有这些疑惑呢？

1
国学应该怎么学习？
2
孩子如何进行国学教育？
3
国学能够陶冶情操吗？
4
国学经典诵读的意义有哪些？
5
社会对国学教育的认可度怎样？
6
国学经典诵读的好处有哪些？

国学课程教学目标

学好语文
培养语文学习兴趣，夯实文辞驾驭能力

以知促行
具象经典知行榜样，尊长睦友敬事为仁

积知成智
积流成海敏而能思，集腋成裘勤而好学

气质涵养
腹有诗书气自风华，汲古纳今品自高远

我们为什么学国学？

从民族的层面来说，“国学”是我们民族的灵魂，是我们心灵的家园，是我们精神的支柱。今天所说的国学，是与“西学”相对而言的，是指以儒学为主体的华夏传统文化、学术、艺术，它涵盖了古代经、史、子、集。国学铸就了我们的灵魂，塑造了我们的行为模式，中国人如果丢掉了自己的国学，就丢掉了自己的根，就成了无源之水，无本之木。从个人的层面来说，学习国学也极有必要，很多专业知识都属于工具理性，假如只有工具理性而没有价值理性，人们就只讲究效率，只追求效果，只看重效益，久而久之，我们就会变得斤斤计较，变得俗不可耐。同时具备价值理性，同时学习祖先的道德文化，我们才能确立崇高的人生理想，追求高尚的价值目标。只讲究效率和效益的人，最后会感到焦虑、紧张、烦躁，一旦兼备了儒道的价值理性，我们就会感到充实、坦荡、从容和快乐。

娄底国学课程体系介绍

该课程秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，选取适合青少儿的精髓知识，注重儿童的心理特征，并将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等结合。

课程主题	课程内容
启蒙篇	《弟子规》附《常礼举要》、《三字经》附《朱子家训格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家诗》
诗词篇	《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《礼运大同篇》、《笠翁对韵》
四书篇	《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》
善恶篇	《了凡四训》、《太上感应篇》
道学篇	《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》
百家篇	《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》

孩子学习国学的好处

国学经典的诵读不仅能培养中小学生的读书兴趣，提升语文能力，而且会感受到祖国语言的无穷魅力，传统文化的博大精深。比如古代童蒙读物最有代表性的《三字经》，其内容非常丰富，涵盖了历史、地理、天文、传统医学、常识、艺术等方面，短小精悍、朗朗上口，引经据典、家喻户晓，具有独特的思想价值和文化魅力。这些传统文化中耳熟能详的经典，很容易激发中小学生研读兴趣，提高鉴赏力和记忆力。中小学时期的记忆力是人生中的旺盛期，一个好的记忆力，不仅能让学习变得轻松，体会到快乐，更能为未来的发展，打下坚实的基础。坚持诵读国学经典，亲近国学精粹，养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。会提升我们中小学生的生活品位和人生内涵，对于我们的成长，有着深远影响。

娄底国学教学特色

浸泡式学习
国学礼仪风俗、人文智慧、伦理道德的浸泡式学习，并以趣味性、讨论性等贯穿于课堂。
多向发展
经典诵读、情景互动来提升道德与文化涵养，增进记忆力、认知力、表达力等多方面发展。
培养能力
故事讲解、演讲故事、培养学生自信力，增强语言力、文辞力、写作力、演说力、领导力。
学习仁德
手语舞蹈、在“言传身教”的氛围中学习“仁德”教育。树立正确的认知，与父母和谐、健康相处。

国学的发展趋势

国学四十年，深刻记录了改革开放带来的思想解放以及中西文化交流碰撞之下民族文化精神的复苏觉醒。关于如何理解国学，学术界历经沉淀，大致提炼出三种理解进路：一是认为国学是我国固有之学术，这主要是就国学的内容和研究对象而言；二是认为国学并不完全是指传统意义上的学术，而是指近代以来西学刺激下对传统学术的研究，主要强调世界眼光、现代意识；三是认为国学是“国魂之所寄”，是国家文化认同和政治认同的基础，强调其价值意义。上述三种理解实际上是相互统一的，各自呈现了国学的不同面向。今天的国学不是传统学术的简单再现，而是知识体系和价值体系的重构，它是一个动态、发展的概念。

娄底国学培训学校

传承中华传统文化，让学生了解中国文化精髓，学会用古人智慧应对当今社会面临的问题。

课程背景

随着人们对于中华传统文化的重视，越来越多的人开始关注国学教育。娄底国学培训学校在这样的背景下应运而生，致力于为学生传授中国传统文化精髓。

课程特色

1. 课程全面：娄底国学培训学校为学生提供国学、经典阅读、经史子集、礼仪文化等多个专项课程。

2. 讲师辅导：学校拥有资深的国学讲师，倾力为学生传授知识、辅导学习。

3. 直播授课：学生可在线听到老师授课，避免时间和地点上的限制。

课程目标

1. 培育“德、智、体、美、劳”全面发展的学生。

2. 增进学生的人文素养，提高综合能力。

3. 传承爱国主义和中华传统文化，培养学生的文化自信。