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深圳国学半日班

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
9-16岁青少年
课程目标:
启发孩子对未来世界的求知欲,开动孩子的大脑,培养孩子的动手能力,增强孩子的记忆力。
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2029人看过 收藏 更新时间 :2024-04-27 23:18:32
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深圳国学课程

一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是中国传统文化与学术,那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等,这些当然是属于国学范畴,但也可以说是国学的外延了。


您是否也在为您家的孩子而烦恼吗?

  • 过分溺爱 icon

    孩子自小被父母过分溺爱,所以目无尊长,养成许多不良行为。

  • 脾气很差 icon

    孩子脾气差,非常叛逆,很多事情都跟着父母对着干,不听话。

  • 没有主见 icon

    孩子做事没有主见,老是害怕自己做错,别人说什么就是什么。

  • 沉迷游戏 icon

    孩子整体沉迷于手机游戏,电脑游戏,不可自拔,屡教不改。


营造学习国学环境的四个方面

  • 古典音乐 古典音乐 icon

    多播放古典音乐,尤其能开发右脑的音乐,如:《潜脑音乐》、古琴曲等。音乐能让宝宝心情放松,同时更能对国学中的意境有所共鸣。宝宝在轻松的环境下就能体验到自由,学国学的热情也就更旺盛了。

  • 一起学习 一起学习 icon

    多跟孩子一起读经典,言传不如身教,父母认可国学经典的教育价值,那就从自身做起,父母亲的兴趣也将会传递给孩子,这“内在的环境布置”比外在的环境重要得多!父母的陪同和支持是对孩子重要的鼓励。

  • 参观名画 参观名画 icon

    多参观名画,可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画,多熏陶不同风格的名家风范,这将直接提升孩子的审美标准。名画不一定要是很贵重的,有时一张韵味十足的画也是可以的,关键是画的内涵和画功。

  • 家长学习 家长学习 icon

    中国传统文化博大精深、源远流长,家长在送孩子到国学班学习时,自己也应该了解一些国学知识。这样一来,不仅自己收获到了新的知识和思想,也可以跟孩子交流互动,促进孩子在学习上的的提高和进步。


我们为什么要孩子熟读国学经典?

识字是孩子学习的基础,什么时候开始识字?幼儿阶段识多少字?识字到什么程度?一般理论讲,幼儿阶段应从1.5周岁开始识字,识字量应该在600-1000之间,识字要求应该是读准字音、掌握字型、初步理解字义。幼儿识字理论历来有两大派别。一派是传统识字派,讲究的是音、形、义统一,例如,识记“休息”的“休”字。另一派是现代识字派,讲究的是整体认读,快速识字,不求质而求量。如果将两派综合起来,幼儿阶段识字的量就会增加,许多孩子在背诵过经典之后能自己阅读图文并茂的儿童文学作品。


深圳国学课程体系介绍

  • 启蒙篇
    启蒙篇

    《弟子规》附《常礼举要》、《三字经》附《朱子家训格言》--

  • 诗词篇
    诗词篇

    《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》--

  • 四书篇
    四书篇

    《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》

  • 善恶篇
    善恶篇

    《了凡四训》、《太上感应篇》

  • 道学篇
    道学篇

    《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》

  • 百家篇
    百家篇

    《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》

国学对于孩子的教育意义
“孝”,是指对父母的关爱;悌,指兄弟姐妹之间的友爱,也包括了和朋友之间的友爱。孝悌不是教条,是培养人性光辉的爱,是中国文化的精神。中国传统的讲法叫“教育,孝之文也”。以孝为根本,通过孝的教育,培养孩子对血缘的尊重,培养孩子孝敬父母,尊重长辈。百善孝为先,可见,孝在古人的道德培养中居于首要地位,为此,古代出现了两本的有关道德的小册子,即《孝经》和《二十四孝》。树欲静而风不止,子欲养而亲不在。—— 《韩诗外传》。这样的句子,这样的道理,如果早早地在孩子们的心中扎根,会收到什么样的效果?我想,这个应该是不言而喻的。

深圳课程优势

  • 量身定制方案 量身定制方案
     

    因材施教,定制教案。为每个孩子定制教学方案,学习效果跟进。

  • 兼顾学校课程 兼顾学校课程
     

    课程全面,接轨初中。兼顾现行学校的课程,与教育体制接轨。

  • 国艺熏陶开发 国艺熏陶开发
     

    国艺熏陶,开发右脑。通过国艺的熏陶,提高审美能力,开发潜能。

  • 培养学习兴趣 培养学习兴趣
     

    快乐学习,涵养性情。让孩子们在快乐的学习氛围中,心性得到提升。


国学的价值

国学经典传统文化是中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念,如讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益借鉴。


三大教学模块

  • 国文模块

    蒙學阶段使学生具备基本的学习能力和传统文化常识;小学阶段掌握国学学习方法,为进一步学习国学经典打下基础;经学阶段,以诗教为途径,让学生通经明史,学习中国文化精髓,成人成才。

    国文模块
  • 国艺模块

    国艺模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程,能够陶冶情操,深入地领略到中国传统文化的魅力,体悟其中的种种韵味,感慨于前人的艺术创作。

    国艺模块
  • 家庭艺术人文通识

    通过亲子人文通识教学,综合物证实物观摩、线下授课、在线图文等方式,依托中华浩若烟海的文明物证,讲述中华色彩斑斓的长情故事,夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁,与道德根基。

    家庭艺术人文通识

课程背景

深圳国学半日班是一种针对青少年进行中华传统文化学习的课程。在当今快节奏、信息爆炸的社会中,国学半日班通过对中华传统文化的培养,提高青少年性格、心理和身体发展方面的综合素质,培养他们健全美好的人生观,助力他们走向人生成功的道路。

课程特色

1. 教材丰富:包括《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《道德经》等多种经典文献,涵盖中华传统文化的精髓。

2. 教学方法多样:采用讲解、讨论、辩论、语文作文等多种形式的教学方法,使学生在学习中获得成长。

3. 建立文化体系:为了便于学生系统地学习中华传统文化,我们为学生构建了完整的国学文化体系。

课程目标

1. 培养学生对中华传统文化的兴趣;

2. 增加学生的文化素养,锤炼学生人文素质;

3. 培养学生的逻辑思考能力,提高学生的人际交往能力;

4. 增强学生的自信心和自我认知。

学习对象

1. 年龄在7-18周岁的青少年群体;

2. 希望通过学习中华传统文化,培养自己的文化素养,完善自身人格和提高人文素质。

课程内容

1. 经典诵读:包括《三字经》、《百家姓》、《千字文》等国学经典诵读,让学生感受古人智慧。

2. 文化讲解:解说中华传统文化知识,了解中华传统文化的发展过程、文化内涵和意义。

3. 传统礼仪:学习中华传统的节令礼仪、家庭礼仪和交往礼仪,懂得如何与人相处,获得伦理道德修养。

4. 书法练习:体验中国传统书法艺术,感受墨香与诗意的独特魅力。

学习时长、收费范围

学习时间为半日班,每周授课两天,每天3小时。收费根据具体课程而定,可与在线客服联系以了解具体收费标准。

学习收获

通过学习深圳国学半日班,学生将获得中华传统文化的深刻认知,自身人文素质的显著提高,逻辑思考能力及人际交往能力的有效培养和完善。学生会因此发现人生的价值和意义,更具备未来面对社会、生活的信心和勇气。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,大家可以通过这种方式来了解深圳国学半日班的大致情况。我们希望能够通过这样的一种课程,传承和守护中华传统文化。

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教育机构

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4.5分
认证 10 年

成立:2015年

培训项目:英语培训、电脑培训、会计培训、职业技能培训、口才培训、考研培训

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