孩子爱攀比，能够通过你们夏令营改变吗？
孩子缺乏自信，能通过你们夏令营改变吗？
金课军旅文化军事夏令营是正规夏令营吗？
金课军旅文化夏令营的主要特色有哪一些？
| 日期 | 时间 | 活动安排 | 目标 |
| 第1天 | 早晨 | 准备报到 | 适应营地 |
| 白天 | 报到；办理入营手续；入住；编排；领生活用品；领取营服；认识教官和老师； 熟悉营地 | ||
| 晚上 | 召开班务会（自我介绍、营规讲解、作息制度要求） | ||
| 第2天 | 早晨 | 内务规范（个人卫生统一标准） | 自我认知 |
| 白天 | 开营仪式；内务整理训练；军事训练（队列示范、队列纪律）；环保小卫士招募仪式（培养勤劳、讲究卫生的好习惯） | ||
| 晚上 | 一日自评（培养自我认知）；观看电影《小兵张嘎》 | ||
| 第3天 | 早晨 | 体能训练--800m慢跑（培养意志力） | 乐观、自信 |
| 白天 | 口号士气练习；队列训练（踏步、立定、报数）；军体活动（学唱军歌、练拉歌）、玩乐学习（“串名字游戏”、“警察与小偷”）；才艺（简笔画、书法）；暑期作业辅导； | ||
| 晚上 | 一日自评；同伴交流（培养乐观、自信）；作文《学做一名军人》 | ||
| 第4天 | 早晨 | 队列（立正、稍息、报数、踏步、跨立、整理着装） |
学会欣赏；培 养开朗、大方 |
| 白天 | 口号士气练习；队列训练；军体拳；国防教育（军队传统、军队荣誉、国防知识）；才艺（唱歌、手工）；军体活动（模拟射击）；大游园活动；环保小卫士活动（培养勤劳、讲究卫生的好习惯） | ||
| 晚上 | 一天自评；同伴互评（学会欣赏）；卡拉OK（培养开朗、大方） | ||
| 第5天 | 早晨 | 内务评比；队列（稍息、立正、踏步、跨立） |
乐观、自信 感恩、孝敬 |
| 白天 | 队列训练； 情景感恩教育（“母爱无求”--培养感恩、孝敬）；拓展训练（“一封鸡毛信”、“无敌风火轮”、“直呼其名”）； 军体活动（棋艺）；暑期作业辅导； | ||
| 晚上 | 一日自评；教师测评；演讲与朗诵《自信，让你成功》--（培养乐观、自信） | ||
| 第6天 | 早晨 | 口号士气练习；基本队列综合训练 | 自我欣赏 |
| 白天 | 军体拳；拓展训练（报数、信任背摔）；才艺培训（简笔画、书法）；心理健康辅导（承受挫折我能行）；军体活动（篮球） | ||
| 晚上 | 一日自评；上台分享一日感受；写日记 | ||
| 第7天 | 早晨 | 第一次紧急集合；（培养时间管理） | 友爱、赞赏 |
| 白天 | 会操小结；礼仪（“与人为善、成人成长”--培养乐观、大方）；拓展训练（“百米障碍”、“责任报数”、“逃生和急救”）；才艺（唱歌、手工）；暑期作业辅导； | ||
| 晚上 | 一日自评；营员生日party（培养友爱意识） | ||
| 第8天 | 早晨 | 军体拳；内务卫生周评比（培养勤劳、卫生） | 勇敢、坚韧 |
| 白天 | 定向越野（培养团队精神和意志力）；才艺（棋艺比赛）；军体活动（模拟手榴弹投掷）；拓展训练（ “模拟小法庭”--角色体验）； | ||
| 晚上 | 一日自评；同伴互评；观看电影《举起手来》 | ||
| 第9天 | 早晨 | 队列（向左、向右转、向后转）；“小兵之星”周评比 | 团队协作 |
| 白天 | 口号士气练习；才艺（简笔画、书法）；军体活动（健身操）；拓展训练（“泰坦尼克号”、“蜈蚣竞走”--培养团队协作精神）；暑期作业辅导 | ||
| 晚上 | 一日自评；教师测评；写给爸爸妈妈的信（培养感恩、孝敬） | ||
| 第10天 | 早晨 | 体能训练--1000m慢跑（培养意志力） | 安全意识 |
| 白天 | 擒敌术；基本队列（半边向左转、向右转）；自救与逃生训练（火灾逃生、水灾自救、躲避地震方法、未年人自我保护技巧）；才艺（唱歌、手工）； | ||
| 晚上 | 一日自评；拉歌比赛；卡拉OK（培养自信、大方） |
| 更多课程内容请咨询客服，以上活动内容根据当天天气情况做相对应的调整 |
成为孩子的心理医疗室：有很多小朋友由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用暑假组织夏令营活动让孩子走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。
提高团队协作能力：夏令营团队式的集体活动，能让孩子们提高团队协作的能力，给独生子女提供了一个锻炼的平台，提高孩子的团队合作意识和团队协作能力，同时在帮助团队成长中体验无穷的快乐。
课程的研发
Curriculum development
课程只为如何培养孩子良好行为习惯而研发，专注于帮助7～16岁的孩子改善行为习惯
针对性培训
Targeted training
在培训过程中，我们会对学生的动态发展做出测评，形成实时测评报告，根据测评报告调整培训方案，使学生达到有针对性的改变
专业的服务
Professional service
每一期夏令营结束后，我营会建立详细的学员档案，持续与学员及家长保持联系，提供较全面、专业的服务
多分支机构
Multi branch
全国连锁，分营基地分别位于全国各知名大中专院校，园林式营区，标准化配套设施，安全舒适，是举办夏令营的优良场所
在夏令营，孩子可以与自己的小伙伴建立起长久的友谊关系，这种友谊是非常特别并珍贵的，因为同住一个屋檐下整天接触，大家对彼此的性格都比较了解。营员们的成长环境不同，价值观不同，孩子可以更多地认识这个世界的多彩多样，以及社会的不同层面。因为孩子都是单纯的，他们看待同龄人的时候，不会从相貌、衣着或才能，而是本能地接受对方本来的样子。他们将学会尊重他人，关心他人，欣赏他人。
融合当下先进的青少年教育理念，以培养青少年“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”为核心目标，采用全封闭军事化管理和拓展训练的模式，倾力塑造青少年健全的品格，达到“自知、知人、知事；自立、立身、立业”的目的
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泉州学生军事夏令营培训大纲
课程背景
为了增强学生的爱国意识和国防观念，培养他们的纪律性和团队协作能力，泉州学生军事夏令营诞生了。该军事夏令营是一项专为未成年人提供的全方位军事培训和体验项目，旨在让学生在夏季假期中感受军人的训练和生活。
课程特色
1.激发军事兴趣：通过多种形式的实战模拟，激发学生的军事兴趣，加深对军事生活的认知。
2.提高实践能力：通过训练，提高学生的实践能力、团队协作能力和纪律性。
3.增强自信心：通过各项训练和考核，培养学生的自信心和应变能力。
4.开阔眼界：通过参观军事基地和与军人面对面交流，拓宽学生的视野和心理。
5.全方位保障：包食宿、交通、装备等一条龙服务，安排专业、负责、有爱心的教练员全程跟踪。
课程目标
1.锻炼身体素质，提高健康水平。
2.提高军事素质和团队合作能力。
3.增强爱国主义思想，培养国防观念。
4.提高自我保护能力和应变能力。
5.开阔视野，丰富知识积累。
6.感受军人训练和生活，加深对军事的认知和尊重。
学习对象
面向初、高中生，男女不限。欢迎对军事感兴趣的学生参加。
课程内容
1.军事基础课：体能训练、军事素养、军礼仪式、军事经典等。
2.战术应用课：军队基本技能、野外生存技能、攻防技能训练、火炮射击、作战演练等。
3.特色活动课：参观军事基地、与军人面对面交流、夜间拓展训练等。
学习时长
军事夏令营为期两周，从7月初至7月中旬，每天紧凑的课程排列，确保学生能够得到全面的体验和培训。
收费范围
根据不同的学校和选课情况而定，例如基础班和进阶班的学费不尽相同，建议学生或家长通过在线客服或电话咨询，以了解详细信息。
学习收获
通过这次军事夏令营的培训，学生们将具备更高的身体素质和军事素养，同时，他们将更加深刻地认识到军人的训练和生活。学生们将获得锻炼身心、提高应变能力和团队协作能力、拓宽视野和知识积累等方面的收获。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。欢迎有兴趣的学生和家长联系在线客服，预约免费体验课。泉州学生军事夏令营，为学生们打开体验军人生活的大门，让他们走进更加广阔的世界。
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