到底几年级的孩子适合学习少儿编程?
学习少儿机器人编程的费用怎么样?
学编程会不会用电脑太多,损害眼睛?
学少儿机器人编程需要什么基础吗?
知识难度&适龄阶段 | 主要内容 |
uaro一期
幼儿园中班上学期
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初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。 |
uaro二期
幼儿园中班下学期
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本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。 |
uaro三期
幼儿园大班上学期
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通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。 |
uaro四期
幼儿园大班下学期
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增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。 |
课程的系统程度不同!
机器人编程课程的目的主要是让机器人包含的各种功能模块移动,编程课程实际上是为了满足机器人功能的前提而设计的,因此缺乏编程知识的一致性和系统性,所以如果您希望编程更加系统化,还需要在课后系统的重新学习编程。
儿童编程课程,无论是图形编程还是文本编程,都是语言逻辑,语法,程序结构,数据结构,算法等方面的完整系统课程。他们能够通过编程结合学科学习知识。去探索这个世界。
南京建邺区儿童机器人教育课程大纲
课程背景
机器人教育是近年来备受关注的教育领域之一,而儿童机器人教育更是焦点所在。南京建邺区作为城市的核心区域,在机器人教育领域也不落后于其他区域。本文将为大家介绍南京建邺区儿童机器人教育课程大纲,希望能够帮助家长更好地了解这一领域。
课程特色
1. 强化实践环节——本课程不仅注重理论学习,更加重实践环节的锻炼,让孩子们所学知识得到充分实践,提高课程的效果。
2. 个性化设置——本课程将根据孩子的不同需求,对每个人进行个性化设置,进行精确教学,更好地满足不同孩子的学习需求。
3. 创新性教学——本课程采用具有创新性的教学方式,让孩子们在充满创造性的环境中进行学习,激发孩子的探究欲望,培养孩子的创造思维。
课程目标
1. 帮助孩子们提高动手能力——通过机器人教育的学习,可以锻炼孩子们的动手能力,提高制造能力和创造能力。
2. 锻炼孩子们的团队合作能力——机器人教育需要合作完成多个任务,对孩子们的团队协作有很好的锻炼作用。
3. 培养孩子们的思维能力——机器人教育对孩子的思维能力有很大的提升作用,可以让孩子们培养逻辑思维能力和创造思维能力。
学习对象
1. 小学生——小学阶段正是学习动手能力和思维能力的关键时期,机器人教育的学习可以起到很好的促进作用。
2. 初中生——初中阶段是培养团队协作能力,锻炼分析能力的关键时期,机器人教育的学习可以满足这些需要。
课程内容
1. 基础机器人制作——课程主要的重点在于基础机器人制作,包括各种不同的机器人设备的基础构造和程序设计等。
2. 机器人编程——在基础机器人制作的基础上,进一步进行机器人编程的学习,以便更好地发挥机器人在不同领域的应用,例如机器人足球,机器人舞蹈等。
3. 制作毁灭性机器——通过设计和组装不同的机器来实现毁灭性的效果,来激发孩子们的创造力和想象力。
学习时长和收费范围
学习时长和收费范围将根据不同的课程内容以及孩子的不同需求进行收费。家长可自行咨询,提交孩子的学习需求和预算范围,来得到更为详细的信息。
学习收获
通过南京建邺区儿童机器人教育课程的学习,孩子们可以在动手实践的过程中提高自己的动手能力和思维能力,增强对团队协作的认识和了解,让孩子们在未来的学习和生活中受益匪浅。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如您有任何疑问,欢迎联系在线客服,预约免费体验课,了解更多课程信息。南京建邺区儿童机器人教育课程将以较好的态度为每一个孩子提供较好的学习体验,为每一个家庭的孩子成长保驾护航。
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