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南京儿童机器人教育

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
小学1年级-6年级、初中1年级33年级、高中1年级-3年级的学生,年龄6-18岁的孩子;
课程目标:
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,通过编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
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1580人看过 收藏 更新时间 :2024-05-24 04:15:39
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南京儿童机器人培训机构
机器人编程能够强化孩子的逻辑思考,抽象思考能力,孩子在学习编程的过程中,思维会变得活跃,敏捷、严谨、完整;处事善变,不死板;这是一种新的表达方式,新的学习方法,会让孩子变得更加自信。
01 你是否有这些疑问?

  • 1

    学习编程应该从几岁开始?

  • 2

    孩子电脑都没学好,学编程是不是太早?

  • 3

    学习机器人编程算不算超前教育?

  • 4

    女孩子不用学编程了吧?那是男孩子专利?

  • 5

    学习编程会不会影响孩子的文化课学习?

  • 6

    编程教育对孩子升学有帮助吗?


学习编程对文化课学习的好处!
 
1、培养专注力和细心度。编程学习有一个有别于其他学科的巨大优势就是可以实现游戏化学习,而且趣味性十足。通过类似游戏的角色代入,关卡设置,通关奖励等手段,可以让人自主的沉浸在编程学习情境中,更加专注的学习,这便在无形当中提升了学生的学习专注力。
2、增强解决问题的能力。在学习编程的过程中,每次编写新的程序,其实都是在接受新的挑战;而且在思考代码搭建以及排错BUG问题的时候,又潜移默化地训练了我们应对困难和失败的能力;在编写的程序成功地运行时,那种完成作品的成就感和荣誉感,更是在鼓励自己,让我们继续对学习充满动力和信心。

02 南京乐博乐博机器人课程内容
  • UARO课程
  • 单片机课程
  • 积木机器人
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    uaro一期
    幼儿园中班上学期
    初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
    uaro二期
    幼儿园中班下学期
    本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。
    uaro三期
    幼儿园大班上学期
    通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。
    uaro四期
    幼儿园大班下学期
    增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。
  • 知识难度&适龄阶段 主要内容
    单片机一期
    三年级上学期
    本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。
    单片机二期
    三年级下学期
    本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。
    单片机三期
    四年级上学期
    本学期主要是通过各种车辆机器人的学习,让学生对机器人产生浓厚的兴趣,进而学习四轮驱动的基本原理。在动手组装机器人的过程中体验机械构造原理。
    单片机四期
    四年级下学期
    本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。
    单片机五期
    五年级上、下学期
    本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用最优的方法,实现最佳的解决路径。
    单片机六期
    六年级上、下学期
    本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。
  • 课程阶 课程内容
    (启蒙)基础搭建&程序体验 通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。
    (进阶)模拟现实 &主题任务 增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。
    (拓展)编程初体验 观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。

03 选择乐博乐博,理由不止一个

教育理念

教育理念

秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA" 的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!

合作加盟

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广阔的市场前景,乐博乐博机器人教育多年创建的品牌优势和资源共享,多方位的宣传推广,具有丰富实战经验的运营团队,全国200多家加盟商的成功经验高效率帮您把校区运营走上正轨!

精英团队

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所有老师全职任教:教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,严格挑选老师,只为全心全意的服务每一位孩子和家长!打造让顾客放心的实力培训机构!

 

机器人编程和少儿编程有什么区别?

课程适合年龄段和深度!
机器人编程课程通常基于图形编程为主。较小年龄更适合,因为它更像是一个玩具。如果您年龄越大,那将学习会有点浅薄。中学和高中阶段完全不适用,因为现实生活中的机器人设备都是编码编程,生产和构造也需要具备丰富的电子和机械知识。这些是机器人学习较薄弱的环节。
儿童编程课程开始从幼儿阶段的图形编程,到小学高年级的代码语言,到中高年级的数据结构和算法的学习,以及儿童的逻辑和编程思维。知识的深度是基于儿童的认知能力。设计适合所有年龄段,同时孩可以确保所有年龄段的学习深度。


04 学习缺少不了一个好环境

  • 营业环境
  • 教室
  • 教室课桌椅
  • 营业环境3
  • 主题教室
  • 教室环境

南京儿童机器人教育课程大纲

课程背景

机器人教育是当前国际和国内教育界的热点话题。南京儿童机器人教育课程是基于机器人教育、STEM教育、编程思维教育等综合教育思想,结合了国内外机器人教育的最新理念与实践,面向学生开发的科技教育课程。

课程特色

1.课程由具有机器人教学经验的专业教师授课。

2.课程以机器人编程为载体,结合STEM等教育模式,注重探究学习、实践操作。

3.课程严格按照国内外机器人教育最新理念和课程要求设计,内涵与应用充分结合,能够提升学生的多元思考和创新能力。

课程目标

1.培养学生动手动脑、实践创新的能力。

2.让学生掌握基础的机器人编程知识,理解机器人运行的原理。

3.增强学生对STEM教育的认识和兴趣,引导学生向科技创新方向发展。

4.提升学生的综合素质、逻辑思维能力和团队协作精神。

学习对象

1.适合年龄为6-15岁的青少年。

2.对机器人教育、STEM教育、编程思维等感兴趣的学生。

课程内容

1.机器人基础知识与编程语言。

2.机器人运行原理、传感器应用和拓扑操作。

3.机器人的智能控制:方向、位置、速度等编程实现。

4.机器人应用探索:智能小车、机械臂、智能家居等应用场景。

学习时长

从初级到高级分为4个等级,每个等级课程长度为20小时。

收费范围

从1980元到8880元不等。

学习收获

1.掌握机器人编程语言和基础知识。

2.学会使用传感器,能够感应周围环境进行运动。

3.培养了动手实践的能力,培养了对科技的兴趣。

4.增强了组织协调和团队精神。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们相信,南京儿童机器人教育课程将会成为您孩子成长中的一道光彩。

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乐博乐博机器人教育

乐博乐博机器人教育

5.0分
认证 6 年

成立:2017年

培训项目:UARO机器人培训、积木机器人培训、单片机器人培训、人形机器人培训、Python机器人培训

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