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上海儿童礼仪培训

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
想要改变形体礼仪的青少年;
课程目标:
从小教孩子礼仪,孩子就能在人际交往中从从容容,建立正确的自我形象
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3022人看过 收藏 更新时间 :2024-05-23 14:51:45
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上海环球少儿礼仪辅导
礼仪之所以为社会各界普遍重视,是因为它具有多重重要功能。是因为有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系。因此,我们在礼仪文化建设的过程中,充分实践对礼仪文化功能的多重把握,从不同角度实现礼仪对人精神精神层面、行为表现和谈吐举止的规范,外树形象、内修涵养,实现企业中人与人、人与社会、企业与社会和谐关系的的树立。
01 上海环球少儿礼仪课程

  • 第一讲
  • 第二讲
  • 第三讲
  • 第四讲
  • 第五讲
  • 第六讲
  • 第七讲
  • 第八讲
  • 第九讲
  • 第十讲
  • 第十一讲
  • 《少儿国学礼仪个人礼仪篇》
    我们为什么要学习少儿国学礼仪? “教育”的本质: 少儿国学礼仪的学习目标 ; 少儿国学礼仪的教学特色; 少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪容礼: 《弟子规》精句精彩解读 ;少儿卫生礼仪口诀 ;礼乐典故:一屋不扫何以扫天下; 少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪表礼; 课堂活动——画图讨论 ;仪表检查操 ;《弟子规》精句延伸应用 ;礼乐典故:王安石不喜欢洗澡的轶事; 让孩子爱上手中的筷子——用筷礼: 筷子的由来与传说 ;筷子的使用方法 ;用筷的忌讳 ;筷子与中国文化的关系; 如何让孩子尊长敬师——敬师礼: 礼乐典故:曾子避席 ; 什么是“敬”? ; 敬师礼的鞠躬动作 ; 鞠躬的来源 鞠躬礼的故事——致敬不分时日
  • 《少儿国学礼仪家庭礼仪篇》
    家庭孝亲礼: “孝”字由来 ;《游子吟》手语歌 ;《西蒙的三句话》 ;知识新解——对“孝”的重新认识 ;家庭用餐礼; 餐桌情景剧: ;用餐礼仪的“三会” ;用餐礼的古礼今用 ; 端碗的正确知识 ;夫礼之初,始诸饮食—《礼记?礼运》
    《少儿国学礼仪公共礼仪篇》
    少儿公共场合常见的不文明言行举止? 常见排队礼如何做? 养成排队的意识 ; 排队儿歌 ;“规则”意识 ;常见乘车礼如何做? 课堂活动:搭车小游戏 ; 乘车礼口诀 ; 《礼记》经典 ; 公共交通工具的注意
  • 《少儿国学礼仪社交礼仪篇》
    少儿常见问候礼仪知多少? 点头挥手礼仪; 点头礼口诀; 挥手礼口诀 ;经典原文 握手礼: 握手的场合、时机; ;握手歌 ;握手的四忌 ;握手的由来
    《少儿国学古礼传承篇》
    敬语与谦词: 常礼举要——称呼篇: 敬语的沿用 ;现代文明敬语 ;“ 雅言儿歌“谁背的快 拱手礼: 拱手礼的特色: 拱手礼与抱拳礼 ;经典原文 ;拱手礼的使用场景
  • 《纠正儿童不良体态》
    认识正确体态: 九点一线的站姿 ;头部、颈部训练 ;肩部训练 ;背部训练 ;腿部训练
    《儿童日常优雅体态》
    儿童日常优雅体态: 自然站姿 ;标准站姿 ;标准坐姿 ;优雅蹲姿 ;引导手位 ;少先队队礼
    《行走的魅力》
    平衡力训练 ;协调性训练 ;摆臂训练 ;膝盖训练 ;步态中的禁忌 ;步态训练
    《让我们的孩子高贵起来》
    我为什么要做儿童礼仪 ;为什么说这个时代是学礼仪的最佳时机 ;中国孩子为什么要学礼仪 ;儿童礼仪学什么? ;儿童礼仪与成人礼仪的区别 ;如何区分不礼貌行为和偏差行为 ;不同性格的孩子不一样的调教 ;如何教孩子礼仪 ;儿童礼仪与通识教育 ;做个世界小公民
  • 《不一样的孩子不一样的调教》
    不同性格色彩的不同特质: 不同性格的孩子在礼仪上的不同表现 ;不同性格的孩子都源于什么样的家庭背景 ;如何用不同的方法调教不同性格的孩子
    《世界各国的礼仪风俗和禁忌》
    美国礼仪风俗和禁忌 ;日本礼仪风俗和禁忌 ;英国礼仪风俗和禁忌 ;俄罗斯礼仪风俗和禁忌 ;德国礼仪风俗和禁忌 ;法国礼仪风俗和禁忌 ;中国礼仪风俗和禁忌
  • 《因礼仪而引发的家庭矛盾和解决方法》
    孩子不收拾房间,妈妈一直在指责孩子: 孩子吃饭时没有吃相,好吃的菜放到自己面前,妈妈指责孩子,奶奶护着孩子,婆媳发生争执,爸爸不知所措,爷爷出面解决 ;孩子用水枪滋到邻居,邻居告状,孩子父母于邻居发生争执 ;老师找家长说孩子撒谎,父亲不分青红皂白打了孩子 ;分析人物关系心理动因及解决方法
    《儿童礼仪夏令营里的真实案例》
    你怎么可以吃四片西瓜(用餐礼仪) ;我爷爷又老又丑我为什么要尊重他(家庭礼仪) ;今天我们来上一节“爱情课”(同学礼仪) ;难道男生就该被女生打吗?(小绅士礼仪) ;我帮助了它,可是我却失去了机会(校园礼仪)
  • 《当代好老师——有“备”而来 儿礼课认知篇》
    一、有“备”而来,儿童礼仪课认知篇 : 少儿礼仪TTT授课技巧能力的三维度“ASK” ;VS传统课堂与理想课堂,开发好课堂 ;学生的四类主型及因材施教 ;少儿礼仪课程设计模型: 备 试 重 延 少儿礼仪课程呈现模型: 激 引 主 示 二、蕴育“礼”想 爱为明天,教师素养篇: 儿礼授课技巧课程的目标设定 ;儿礼师应具备的师品仪行“九宫格” 好老师 :爱专佳,学诚细,合情趣
  • 《好孩子——与孩子建立良好连接 是成功教育的基础》
    不同时期儿童在儿礼课中认知学习的特点及儿童心理学 A: “幼儿期”认知发展:(前运算阶段) 好奇,好动 ,好玩 B: “小学儿童”年期认知发展:(具体运算阶段) 激励,规范,学习 C: “中学青少年“期认知发展:(形式运算阶段)自我,真诚,独立 ;幼儿期、儿童期主导性互动活动的设计: Game classroom 的“2C”、“6A”,丰富课堂的互动性 ;激发学习的原动力,提高学生的乐学: 直通儿礼课堂游戏设计的“6”KE
  • 《好教育篇——精彩演绎无极限》
    “好教育”——教师授课的表现是成功教育的重点∶ 高级感十足的肢体语言和无声姿态语的运用 ;魅力课堂语言的技巧 ;驾驭课堂的教具设计 ;课堂形式的艺术价值
    《好课堂篇 —— 精雕细琢完整设计》
    课程开场四部曲及自我介绍的五形式 ;儿童课设计的十二个要素教案的编写步骤,完整儿礼课的呈现 A教学目标纷呈 B教学目标用词 C目标撰写技巧 D重点分析,难点分解 E课堂准备细节
  • 《好朋友篇——引燃思维 点燃课堂 繁花似锦》
    一、课堂突发事件的应急处理及思考: 转“动”为安,排除动干扰 ;化解学生课堂情绪化 ;裁判员又是“幽默的演员” ;以点提面,及时转化注意力 ;平静自然,转化,完整授课 二、开展少儿礼仪事业,如何运营设计与推广? 制定少儿礼仪教学体系; 明确目标 制定措施; 检查过程 及时纠偏; 总汇备案 360度招生策略: 最系统:根据心智营销理论,五大系统,八大战术
  • 《实现精彩教学的五个步骤》
    导入新课三要素: ;讲授新课需要注意的三个方面 ;巩固练习有效果的三点要领 ;归纳总结小技巧 ;延伸课安排需要的目标性 案例分析及运用: 儿礼设计模型“备 试 重 延”; 儿礼呈现模型“激 引 主 示”; 实现具有“高级感“儿礼课不可缺少的秘籍

02 少儿礼仪课程适合哪些人?

  • 彬彬有礼
    icon

    希望自己的孩子将来学会彬彬有礼、懂礼貌

  • 感兴趣
    icon

    中小学教育者、对儿童礼仪感兴趣的所有人士


幼儿礼仪教育的好处有哪些?

有利于幼儿传承中华民族的文化传统:我国向来被称为“礼仪之邦”,有着注重礼仪的传统美德。从孔子时代的“兴于诗,立于礼,成于乐”到“举案齐眉”、“让枣推梨”、“虚席以待”、“倒履相迎”、“三顾茅庐”、“程门立雪”,以礼待人的案例层出不穷、数不胜数,这些都是中华民族的文化传统。在今天的市场经济条件下,和谐社会的构建、社会秩序的维持、人们的相互诚信和互相尊重仍然呼唤礼仪教育。通过对幼儿进行礼仪教育,要让幼儿继承中华民族传统美德——重礼仪、遵纪守法、顾全大局、尊敬师长、待人真诚有礼,做到“诚于中而形于外”。


03 特色与您同在,环球与您共行

1
推荐授课
好的学员成为机构签约讲师
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海量资料
环球提供几十G海量培训师素材库
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社群督学
提供社群互动,多方位礼仪知识训练
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效果保障
线上线下教学,确保轻松通关拿证
多次指导

04 核心优势,值得放心

  • 品牌化运营
    品牌化运营
    全程辅助指导您开展礼仪市场运作,授权头衔
  • 商业化包装平台
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    享受终身复训,礼仪教学课件大礼包,视频音乐
  • 系统化课体系
    系统化课体系
    课程内容丰富,一套课落地的课程体系
  • 市场化运作
    市场化运作
    国际国内通用双认证,世界500强实战培训项目积累

少儿文明礼仪教育重要性?

少儿文明礼仪教育重要性?孩子的礼仪要从小教育,从小规范,要在平时、在日常生活中都有所体现。从吃饭、走路、站立、待人接物等每一件小事做起,养成文明有礼的好习惯,让文明礼仪贯穿自己的一切,哪怕是一笑一颦、一举手投足间都要在“知行结合”上下功夫,告别不文明行为,争做文明良知的好少年。家长向孩子强调文明礼貌的常识时,不要用教训、命令的口吻,不要着急,而是要循循善诱、谆谆教导,给孩子讲清道理。同时,家长还要让孩子明白,人与人之间若出现摩擦,不要恶言恶语,要包容、理解,对人要以宽容的态度。重要的是,在要求孩子做到行为文明时,家长们也要以身作则。


05 经验丰富讲师坐镇教学

张晶晶

张晶晶 / 儿童礼仪教育教师

多年教学经验

环球礼仪培训中心形象管理培训导师;儿童礼仪教育教师;中国女性形象工程特聘礼仪讲师;上海交通大学特聘礼仪讲师;中国礼仪培训联盟形象管理师;国家注册国际形象设计师

刘碧瑛

刘碧瑛 / 环球礼仪培训中心培训师

多年教学经验

环球礼仪培训中心培训师;国际注册礼仪培训师;教育部CAEA认证礼仪培训师;《少儿国学礼仪》版权课程 创始人;国家注册校园礼仪文化推广大师;国学礼仪辅导教师

崔静静

崔静静 / 环球礼仪培训中心培训师

多年教学经验

环球礼仪培训中心培训师;国际注册礼仪培训师;中国幼教网儿童教育特约专家;青少年教育教学研究院学前教育委员会理事成员;SDTV少儿频道“辣妈驾到”亲子 育儿专家团成员


课程特色

1. 系统的礼仪教育课程,涵盖了礼节、行为、言语等多个方面。

2. 独特的教学方法,通过互动、情境模拟等方式让孩子深入理解和掌握礼仪知识。

3. 专业的师资团队,由多名礼仪专业人士和心理学家组成,授课形式生动、富有趣味性。

4. 定期亲子活动和社会参观,让孩子在实践中体验、巩固所学。

课程目标

1. 帮助孩子培养职业里程碑,帮助他们在社交场合中自信大方、得体得宜。

2. 培养良好的家庭观念和品德素质,提高家庭幸福指数。

3. 帮助孩子认识自己,了解自己,提高人际交往能力。

4. 结识志同道合的小伙伴,建立良好的朋友圈。

学习对象

适合年龄在5至12岁的孩子。

课程内容

1. 礼仪常识和礼节知识的教育,如入座礼仪、餐桌礼仪、礼仪用语等。

2. 行为礼仪方面的教育,如面向对方微笑、握手礼仪、问候礼仪等。

3. 言语礼仪方面的教育,如问候语、道歉用语、感谢用语等。

4. 文化传统方面的教育,如中国传统文化、国际文化差异等。

学习时长

根据不同课程内容和机构设置的不同,学习时间从10节课左右到长期培训均可。

收费范围

根据机构的不同,收费通常在1000元至5000元不等。

学习收获

通过学习上海儿童礼仪培训,孩子们不仅可以学习到实用的礼仪知识,而且可以在学习的过程中锻炼自己的自信心和表达能力,同时还会学习到很多合作、分享、体谅等美德,对孩子的综合素质提升和成长具有重要的影响。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。在这里,我们希望每个孩子都能成为自信、绅士/淑女、温暖、感恩的小公民。

授课机构

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上海环球礼仪培训中心

上海环球礼仪培训中心

4.7分
认证 5 年

成立:2013年

培训项目:国际高级少儿礼仪师培训、国际高级注册礼仪培训师培训、国家高级优雅仪态形体培训师培训、国家高级政务礼仪指导师培训

教学点

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    昆明市五华区三市街6号

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    重庆环球礼仪培训中心北碚校区

    重庆市北碚区双元大道198号

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    佛山环球礼仪培训中心南海校区

    佛山市南海区桂和路1号

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    青岛市城阳区崇阳路195号

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