成都语言能力培训学校-地址-电话-成都麦田青苗培训

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语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺。在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的。这就表明人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升。

你的孩子存在这些问题吗？

1 不敢说话，说话声音小，吐字不清晰
2 孩子注意力不集中，说话怯场，缺乏自信
3 孩子平翘舌不会分，普通话不标准，乡音难改
4 阅读速度明显慢于同龄儿童，且常常出现错误

成都麦田青苗语言训练课程

言语口肌课程	课程简介	运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况开展训练，促进儿童口部肌肉发展，改善发音能力。
	课程功能	促进口部肌肉发展，奠定良好的发音基础，提升儿童发音训练。
	课程内容	初级课程：感知觉训练；喂吃训练。中级课程：下颚训练；气息训练；唇部训练。高级课程：舌灵活性训练；口部肌肉协调能力训练。
发音技巧课程	课程简介	运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用孩童发音技巧，提升表达流畅度。
	课程功能	改善口部肌肉能力；提高准确发音能力；改善言语表达流畅度。
	课程内容	初级课程：双唇音；唇齿音；单韵母。中级课程：舌尖中音；舌根音；舌面音；复韵母。高级课程：舌尖前音；舌尖后音；前鼻音韵母；后鼻音韵母。
基础认知课程	课程简介	针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性及语言理解与感知能力。
	课程功能	提升语感；提高指令服从性；加强认知理解能力。
	课程内容	初级课程：视觉反应训练、听觉反应训练、大动作模仿、身势语、轮流游戏；日常简单名词、动词、形容词；日常简单指令；相同配对。中级课程：颜色、数字；相关配对、象征游戏、分类；两步指令、陌生名词、副词、量词、代名词、简单词组、短句。高级课程：角色扮演、规则性桌面游戏、形状、方位、反义词；复杂指令；关联词。
逻辑理解与表达课程	课程简介	针对逻辑思维混乱，事件推理困难，完整事件描述障碍的儿童，通过故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。
	课程功能	培养叙事技巧；丰富生活经验；学习生活自理技巧；培养组织事件的能力。
	课程内容	初级课程：肯定与否定表达；选择问句的理解与表达；打招呼与提要求。中级课程：问句理解（是什么、谁、干什么、在哪里、什么时候等）；理解步骤和复句；三元素表达训练（逻辑排序）；社交礼仪与德育教育。高级课程：问句理解（为什么、怎么办，学习比喻句）；发散性思维训练；学习命名和定义；看图说话；社交礼仪与德育教育。

孩子语言能力差怎么办

1.让孩子把话说完，不要打断孩子。比如说，一家人去逛街，孩子看到了橱窗里的巧克力蛋糕，特别想吃，就告诉爸爸妈妈：“我想要吃那个”，并且指着蛋糕，这个时候，家长千万不能“好为人师”，要等孩子把想说的词讲完，等孩子告诉父母“我要吃那个巧克蛋糕”,爸爸妈妈再予以指点。
2.丰富孩子的生活经验。丰富的生活内容和经验是孩子语言表达的源泉和基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，孩子才会有乐于表达和交流的内容。所以，父母家长为了培养孩子口头表达能力，可以帮助孩子积累生活经验，如引导孩子观察大自然中的日出日落、花香鸟语、春夏秋冬，父母还可以利用图书、儿歌等形式为孩子提供表达与交流的机会。

医教结合，更加有效

麦田青苗课程优势

专注儿童综合能力提升训练

麦田青苗在专科儿童康复医院医学背景下建立，不仅拥有一支儿童康复教育专业团队，还拥有包含儿科、儿保科、儿童康复科、儿童神经科、心理学等多学科医疗专家团队，在常规教育的基础上，针对孩子语言、行为、认知、情绪、运动等方面进行医学评估，打造医学+教育完美结合的儿童康复教育体系，助力孩子全面提升自我能力，激发孩子探索未来的潜能。

如何提升孩子的语言表达能力

1.丰富儿童知识层面。语言离不开阅读，书中的世界能让儿童日行千里。只要不是对身心健康发展不利的书籍都可以看，不拘束儿童爱看什么类型，主要是培养阅读兴趣。兴趣激发起来，知识自然会很快装进儿童的大脑。5岁以前是汉语文字基础学习的黄金年龄，这时候所学习的知识也能保持更持久。
2.丰富生活扩大孩子眼界。俗话说，看人的见识有多宽广，和他一起聊天就能了解到。顾名思义话语间藏着说话人丰富的阅历，反之一个人没有亲身经历，那么也只能是自说白话，毫无色彩，儿童也是如此。儿童在外出中，表达对山川、日出日落、花鸟虫鱼等等事物的感受时，切身感受过的侃侃而谈，语言就像富有生命力一般精彩。若是只从书本上看到，而不是触摸到、亲眼看到的效果差之千里。

好的环境是安心训练的保障