学习类:学习焦虑、成绩焦虑、成绩下滑严重、厌学情绪高涨
人际交往类:亲子沟通、人际交往困难、不合群、亲子关系差
情绪类:脾气暴躁、消沉、偏激冲动、情绪障碍、心理承受能力差
成长类:自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、网瘾、不良习惯
很多家长不知道婴幼儿的发育有一个敏感期。只受到不能让孩子输在起跑线上之类迷惑性话语的影响,而不知道如何因材施教,促进孩子全面发展。对于这个问题,90%的家长承认自己努力过但还是找不到正确答案,社会对婴幼儿教育缺乏引导。当家长们懂得了育儿教育,那么这也将得到改观。
幼儿时期是人格健全的关键期。幼儿时期,儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强,自我评价尚未建立,往往以家长、老师的评价来评价白己。因此,幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要作用。
即兴表演既练习孩子的情绪表达,也磨练孩子的情绪应对,做情绪的主人
分享的方式可以集思广益,团队讨论促进孩子们的相互交流,增进感情
老师用浅显易懂的方式来讲解情绪的有关知识,让孩子了解什么是情绪
在游戏中加入情绪的相关主题,使孩子在愉快的互动中产生更深刻的体验
1、经常和孩子谈心、沟通,通过讲一些前人的故事、帮助孩子分析所经历的人和事等形式,有意识地向孩子传达一些观念,如平等、服务、奉献、合作、关注、爱心等等,经常地帮助孩子做到心中有他人;
2、以身作则,在日常生活中时时注意到要关心他人、平等待人、服务社会、以自己的实际行动为孩子树立榜样,要经常带孩子主动参加一些公益性的活动,并注意孩子身上可能表现出的功利主义倾向;
3、不时帮助孩子自己认识身上的弱点和毛病,使其对自己有一个正确的认识,能够清醒地对待外部的肯定,在这个过程中,最重要的是让儿童自己认识、分析自己,千万不能一味地指责孩子,把大人的判断和认识强加给孩子;
课程背景
随着社会的发展和竞争的加剧,家长们越来越注重孩子的教育和培训。东莞青少年培训机构应运而生,致力于为青少年提供优质的学习体验和综合培养,帮助他们在未来的竞争中占据优势。
课程特色
1.个性化教学:针对不同学生的实际情况和需求,提供不同的教学方案。
2.系统化课程:通过系统化的课程设计,帮助学生全面提高自身素质和能力。
3.优质师资:拥有资深、经验丰富的教师,确保教学水平和教学效果的提高。
课程目标
1.帮助学生全面提升各方面素质,包括学习能力、思维能力、沟通能力和领导能力。
2.帮助学生掌握扎实的知识和技能,提高学生的综合竞争力。
3.帮助学生树立正确的人生观、价值观。
学习对象
1.中小学生:为K12阶段的学生提供系统化、全面的学习和培训。
2.高中学生:为高中生提供针对性强的高考预备课程和辅导。
3.大学生:为大学生提供职业规划和实践技能等课程。
课程内容
1.学科课程:包括语文、数学、英语等多个学科。
2.实践课程:包括科学实验、动手实践等多个领域。
3.特色课程:包括课外拓展、书法、美术等特色课程。
学习时长
根据不同课程和学生的需求,学习时长不同,一般为1小时或2小时。
收费范围
收费根据课程种类、学习时长、学习对象不同而不同,具体情况可咨询相关工作人员。
学习收获
学习后,学生能够全面提升自己的素质和能力,掌握扎实的知识和技能,形成正确的人生观和价值观。同时也能在学习中建立起自信心和实现自我价值。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。东莞青少年培训机构将会不断提高教学效果和教学质量,与学生共同成长发展。
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