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勤学培训网 语言表达能力训练 无锡语言表达能力训练 无锡语言社交发育训练

无锡语言社交发育训练

课程价格:
询价
授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
语言表达能力表现比较弱的儿童
课程目标:
提高大脑功能,改善其行为发育问题、强调专注力、记忆、语言、概念等四位能力进行个别化训练、口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练
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265人看过 收藏 更新时间 :2024-05-01 00:48:30
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康语孩子社交语言障碍辅导课程
社交语言训练班结合多项研发专利和强师的支持,打造的训练课程能够科学的训练安排,逐步改善和提高孩子们目前的表现,寓教于乐的游戏互动学习环境,配套专业的评估和推理,帮助孩子们主动积极参与到训练中,进而加大孩子在动作、社交、认知及自我照顾等方面的发展。

您可能关心的问题?


问题
表达能力差,影响学习?

社交语言表达有问题,影响社交?

上学关键技能缺失,上学困难重重?

生活感觉统合失调,影响正常生活?


语言障碍知识介绍

有孤独症障碍的人的一个主要特点是:“无论他们的语言看上去有多好,他们都是从字面上进行解释的。例如:有一个能够独自乘车的孤独症成人,他第一次买了一张交通卡,卡上写着:“午夜前乘坐有效”。他在凌晨回家时已经精疲力竭,原来,他在地铁里一直乘坐到半夜,因为他以为卡上的词语是指令。那些能力最高的有孤独症障碍的人士,成年后对他们感兴趣的主题似乎具有良好的理解力,而且具有使用复杂语言的能力。但他们仍然可能犯下低级错误,这些似乎能够理解陈长词语的人往往会被简单的日常用语弄糊涂。

无锡康语社交语言课


课程名称 学习内容
社交沟通
解决儿童对人的链接关系和情感问题,促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点
学前预备
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
言语开发
学习下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发
启智认知
学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

特色化教学,全程为你护航


教学方式
V
教学方式

通过各种游戏的介入提升儿童的表达动机,用情景设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

系统完善
V
系统完善

机构提供全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重担保,确保儿童高频强化

师资实力
V
师资实力

国际老师与核心师资团队联合掌舵,同步国际前端教学技术,个性化1对1定制课程,针对性指导


造成语言障碍的原因

1、生理因素:孩子的发音器官会影响其语言能力的发展;2、情感因素:孩子对语言学习的兴趣、情感、态度不同,语言发展也不一样;3、认知因素:学习语言不是“鹦鹉学舌”,而是包含了自己的理解、记忆和运用,可见语言发展与认知能力密切相关;4、语言环境影响:儿童学习语言总在某种环境中与人进行交往,所以说话方式、发音、用词、内容、语气等都能打上语言环境的烙印。如果孩子出现了语言障碍,说明周围的语言环境和家庭教育方式已经很难满足自身发展需求,首先家长在日常生活中需要做到用此规范,尽量用具有想象力的比喻和词汇,让孩子多模仿、多练习、多表达,以此丰富自身的词汇量和语言表达方式。


康语,老师介绍


01
陈慧群

毕业于福建医科大学应用心理学专业,本科学历,行业研究部见习部长。拥有ABA孤独症康复专业技能证书、婚姻家庭咨询师三级、心理咨询师三级、心理健康教育高级中学教师资格证。

陈慧群
02
周艳娟

毕业于闽江学院音乐学专业,本科学历,产品研发员。拥有孤独症从业资格证,VB-MAPP评估进阶,国家育婴师,婴幼儿早期教育指导考评员,注册奥尔夫音乐指导老师,经验丰富。

周艳娟

课程特色

1.个性化定制:根据每个学生的不同情况,制定量身定制的培训计划;

2.启发式教学:采用启发式的教学方式,引导学生主动学习,提高学习兴趣;

3.综合应用:课程内容涉及口语、阅读、写作、听力等多个方面,全方位提升学生的语言表达和交际能力。

课程目标

1.提升学生语言表达能力和社交技巧;

2.加强学生语言听说读写能力的训练;

3.培养学生团队合作和自我表达的能力。

学习对象

1.具有一定的社交障碍的儿童;

2.想要提高语言表达能力和社交技巧的儿童;

3.希望综合提高语言水平的学生。

课程内容

1.口语训练:包括朗读、演讲、话题练习等内容;

2.阅读训练:包括课文阅读、文章理解、阅读策略等内容;

3.写作训练:包括作文写作,写作技巧和写作流程等内容;

4.听力训练:包括听力理解、听力识别、听力策略等内容;

5.社交技巧训练:包括如何与人交流、如何处理人际关系等内容。

学习时长

具体学习时长根据学生实际情况而定,一般为每周3-5次,每次1-2小时。

收费范围

具体收费范围根据学生实际情况而定,可在咨询后获得详细信息。

学习收获

通过本课程的学习,学生可以提高语言表达能力和社交技巧,增加自信心,并在综合应用中全方位提升语言水平。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们将竭诚为学生提供优质的教育服务,让每一位学生都能够取得优异的成绩。

授课机构

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康语儿童康复机构

康语儿童康复机构

5.0分
认证 3 年

成立:2010年

培训项目:2~7岁儿童孤独症、语言发育迟缓、感统失调、社交障碍、启智认知

教学点

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    南昌市红谷滩新区丰和北大道766号

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