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勤学培训网 语言表达能力训练 佛山语言表达能力训练 佛山语言发育迟缓社交训练

佛山语言发育迟缓社交训练

课程价格:
询价
授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
患有语言发育迟缓问题的孩子
课程目标:
提升孩子的语言表达能
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182人看过 收藏 更新时间 :2024-04-27 19:04:06
课程详情 授课机构 教学点 同类课程 学员评论 相关推荐 相关知识
康语社交语言训练班
社交语言训练课程专注特殊儿童服务,为孩子们提供专业的语言训练,专业训练师定制训练方案,游戏化训练形式,利用特殊教具带领孩子训练,提升孩子的行为、语言发展、认知等能力,特殊儿童大多有语言交流障碍问题,经过专业训练能有所改善。

您可能关心的问题?


问题
01

小朋友语言发育迟缓训练方法有哪些呢?

02

孩子语言发育迟缓做康复需要多长时间呢?

03

孩子语言发育迟缓的专业训练机构怎么选?


为什么出现社交障碍
1、价值观不同。人各有志,但在价值观不同的情况下若要别人认同自己的观点,相当于强迫别人,会让别人感觉到痛苦难受,不想深入交流,没有人愿意靠近交往,就容易出现社交障碍。
2、过于封闭自己。总将自己封闭在自己的世界中,不愿走出来与他人交流探索世界的美好,长时间没有与人交流交往的情况下会出现社交障碍,无法正常与人沟通。
3、性格问题。性格内向的人比外向的人更容易出现社交障碍,难以维持良好的人际关系,或者固执的人会比灵活的人难以拥有良好的人际关系。性格不同,在人际交往上也有所不同,性格内向的人喜欢独自一人,时间一长就容易出现性交障碍,难以与人沟通交流。

丰富的教学特色抢先看


优势
教学体系

结合孩子语言表达方面的问题特点,针对性的设置不同学员的学习内容,采用科学性的教学内容来提升孩子的语言表达能力。

教学服务

授课教师悉心指导每位学员选定课程教学的内容,并且每个班级都会安排意见反馈,以便及时改进教学和服务质量,让孩子们更好学。

教学方式

采用情景化教学的形式,通过多种多样的课堂活动来对学员进行语言发音能力、语言表达能力、语言交流能力和语言逻辑能力方面的教学。

教学体系

教学体系

教学服务

教学服务

教学方式

教学方式


佛山康语社交语言课程


名称 阶段 教学详情
社交沟通
沟通基础
解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
社会参照
解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
对话发展
解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
社会情绪
解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
人际发展
解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
学前预备班
核心训练
儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 

怎么选语言康复培训机构?
1、语言障碍是门“冷科学”,可能只有4%的家长了解过,且了解有限。而且会把语言障碍矫正、康复,等同于语言培训。选择机构之前,一定要带孩子去专业的,公立的机构去检查,评估,医学学者会给孩子一个全面的分析,找出语言障碍的病因,并推荐靠谱的康复机构。甚至有些医疗机构本身就设立语言康复科。这样选择的优点是不会踩雷,省时省力,缺点是公立的语言康复机构,学位比较紧张,您可能需要等待。
2、有些家长为了孩子,在网上搜过大量的相关知识,但这些知识仅限理论层面,不实用,无法解决家长的的实际需求。到头来问题还是停留在寻找“哪里有语言培训”的结果上。这样的家长,您不防在网络上搜索,电话咨询,找一些机构的官网,看看运营时间长短,如果这个机构在行业内超过10年以上,那么说明这个机构确实有很好的运营基础,值得尝试。

康语老师介绍


吴森平
吴森平

康语儿童康复教师

毕业于龙岩学院心理咨询专业,大专学历。有感觉统合高级训练师证、孤独症康复教育上岗培训合格证书、婴幼儿早期教育指导师、心理咨询师三级证书。
王芳
王芳

康语儿童康复教师

毕业于福建师范大学小学教育专业,本科学历,康复架构师,拥有孤独症从业资格证、感觉统合高级指导师证、婴幼儿早期教育指导考评员证、PEP-3评估员证等。

佛山语言发育迟缓社交训练是一项专门针对儿童语言发育缓慢以及社交交流不畅的辅导课程。该课程是在多年经验积累和儿童语言发育缓慢的实践基础上,由专业的教育机构创立的。

课程特色

1.教师团队:拥有丰富经验的专业人士为孩子们提供指导和帮助。

2.情感温馨:教育环境和师生关系亲密、融洽,为孩子们打造一个快乐、安全的学习环境。

3.实用性特点:针对语言和社交交流的障碍,帮助孩子们建立有效的交际模式,提高他们的自信和表达能力。

课程目标

1.让孩子们获得更好的沟通能力。

2.提高孩子们的自信心。

3.帮助孩子们解决社交障碍,减轻心理负担。

4.鼓励孩子们表达和交流,开阔视野。

学习对象

适合年龄在4-8岁,口语表达或社交交流方面存在困扰,或者是由于环境、性格等因素造成的不良情绪的儿童参加。

课程内容

1.语言表达能力的培训:教师会由浅入深地教授有关语言表达的技巧。

2.社交技巧训练:制定有关社交技巧的计划,帮助孩子们学习如何与他人交往。

3.情感管理:通过各种活动和培训课程,帮助孩子们掌握有效的情感表达和管理技巧。

4.自我认知:在精心设计的课程中,培养孩子们的自信心、自我认知能力。

学习时长、收费范围

学习时长为每次1小时到2小时不等,根据孩子的实际情况和需求而定,一般建议进行30次课程的培训。

收费范围不等,具体标准可根据参加的学校而定。

学习收获

参加课程的孩子们可以得到许多宝贵的经历和体验。通过课程的帮助,他们可以更加自信,表达能力更强,理解能力更强。通过这些收获,他们可以更加自由地创造自己的未来。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。课程是以孩子们的需求为主导,还可根据实际情况调整课程安排。欢迎大家联系在线客服,预约免费体验课,共同为孩子的成长打造一个更美好的未来。

授课机构

进主页
康语儿童康复机构

康语儿童康复机构

5.0分
认证 3 年

成立:2010年

培训项目:2~7岁儿童孤独症、语言发育迟缓、感统失调、社交障碍、启智认知

教学点

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    长沙市雨花区梓园路321号

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