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语言障碍知识介绍
南通康语社交语言课
解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力；解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题；解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）；解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪；解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
授课对象为3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童；采用1对3小组授课的模式，以教育心理学、应用行为分析；核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力；帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
主要学习下颌、唇、舌口部运动功能训练；气息训练；20组音系开发等内容，使用课程教具为国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材；一对一教学模式，应用的科学原理有言语听觉科学、口部运动治疗学，适合自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童学习
主要学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力等内容；采用的课程教具为系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具，一对一教学，运用的科学原理为应用行为分析学；适合自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童学习
特色化教学，全程为你护航
私人定制学习计划：根据孩子自身的基本情况，制定学习计划，让学习简单易懂。
训练记录：每日给孩子进行项目训练，并做好训练记录，以便清楚孩子的进步情况。
由专业老师授课，具有配套的独特教具，系统全面地提出孤独症孩子的训练体系。
1、专业，能解决实际问题。语言障碍训练机构是为了解决儿童感统失调、语言吐字不清、说话晚、口吃等语言障碍问题。所以需要具备解决实际问题的实力，这里就需要机构的专业能力能跟上，常见的儿童语言障碍问题都能得到解决。
2、成立时间较长，有丰富的“实战”经验。众所周知，现在的企业竞争压力非常大，语言训练机构越来越多，行业内竞争非常的激烈，这就导致了很多企业存活周期都很短。而存活时间更长的企业相对具有竞争优势，且更稳定，也就更容易在行业立足。
康语，老师介绍
毕业于福建医科大学应用心理学专业，本科学历，行业研究部见习部长。拥有ABA孤独症康复专业技能证书、婚姻家庭咨询师三级、心理咨询师三级、心理健康教育高级中学教师资格证。
毕业于闽江学院音乐学专业，本科学历，产品研发员。拥有孤独症从业资格证，VB-MAPP评估进阶，国家育婴师，婴幼儿早期教育指导考评员，注册奥尔夫音乐指导老师，经验丰富。
南通社交语言康复训练是一种面向社交交际困难人群的语言康复课程。此课程将帮助学员提高自己的交际能力，增强自信，提高社交技巧，让学员重获自信。
课程特色
1. 个性化授课，根据学员个人需求和语言表达能力提供量身定制的课程；
2. 基于实际情况的模拟场景训练，让学员能够更好地应对各种情况；
3. 搭配专业语音撰写、语法和词汇训练，全方位提升学员的表达能力；
4. 为学员提供终身技能的学习，让学员在学习结束后仍然能够持续提升自己的交际能力。
课程目标
1. 提高学员的社交交际能力；
2. 增强学员的自信心；
3. 提升学员的表达和倾听能力；
4. 增加学员的社交技巧，以便在各种人际交往情况下应对自如。
学习对象
1. 社交交往困难人群；
2. 对社交交往感到不自在的人；
3. 对于语音和语法等准确性要求较高的职业人士。
课程内容
1. 自我介绍、问候和告别；
2. 社交场合中的各种发言技巧；
3. 探讨话题、提问和回答问题；
4. 表达意见、建议和抱怨；
5. 非语言交际技巧，例如眼神接触和身体语言；
6. 配合篇目方案，让学员更深入地了解社交礼仪之类的相关技巧。
学习时长和收费范围
1. 时长：每次90分钟；课程共8次；
2. 收费范围：每人4000元。
学习收获
1. 学员通过练习，在日常生活中更自如地与人交流；
2. 提升了自信心，克服了对社交交往的恐惧；
3. 学员掌握了更丰富、准确和流畅的社交语言技巧；
4. 通过社交技巧的获得，提高了工作和私人生活的效率。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们相信，南通社交语言康复训练课程将给您带来更高效、更愉快的社交交际体验。
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