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深圳儿童认知行为培训

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
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招生对象:
希望培养孩子良好认知行为模式的家庭。
课程目标:
培养孩子们对生活和学习的积极态度,塑造良好的价值观和行为习惯。
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130人看过 收藏 更新时间 :2024-05-08 23:18:42
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深圳多特儿童专注力机构认知力学习
青少年时代是激发潜能的上佳时期,针对性的进行学习力,认知力的训练能够使孩子学习更有效果,使孩子更高效的进行学习。我们开设的认知力训练课程开设学习能力训练和思维模式训练两大模块,开启孩子的无限潜能。主要针对5-18岁的孩子设计的,让孩子通过大脑训练变得更加聪明。强化注意力、情绪控制能力以及学习能力等能力!遵循孩子的认知规律,采用科学的认知理论教学!
你家孩子存在这些情况?

  • 1 记忆力差,刚刚已经记过一遍的东西了,还是会忘记
  • 2 注意力涣散,别人在说话的时候,思绪已经到了别的地方
  • 3 语言发育慢,孩子说话慢,迟钝,或者是总是口齿不清等
  • 4 观察能力差,看一样东西要看许久才能留下印象并且反应过来是什么

认知力是什么
认知是把识别和行动的能力输入我们大脑,是我们情感、思想、决策、行为的综合体。认知就像金字塔的顶端,决定了我们的上限和下限,只有站得更高,才能看得更远。认知是人脑接触外界信息,经过头脑的加工,转变为内在的心理活动进而支配人的行为。通俗地说认知就是一个人看待世界、看待问题的主观反映。认知水平越高,看待事物越全面;认知水平越低,看待问题越片面。认知就像我们与世界沟通的门户,决定了一个人的格局。一个格局远大的人,必定是一个认知很全面的人。

深圳多特儿童认知力课程

  • 认知力课程
认知力课程
儿童专注力训练

包括听知觉能力训练及视知觉能力训练两大板块。专业系统训练,因材施教。帮助孩子解决学习上的注意力问题,改善多动易走神问题,提高听课效率、记忆力,解决记背困难、丢三落四等问题,让孩子能够更好的学习。

感统能力训练

针对前庭、本体、触觉三大功能,科学系统性训练,专业教练设备指导+专业设备辅助,体验式训练,寓教于乐;促进大脑功能的发展与成熟,帮助孩子有效适应环境;提高孩子的学习能力,让孩子享受成就感和自信。


我们凭什么获得你的认可?

1 师资力量
集合众多心理学家、青少年教育家、认知力领域师资、以及强大的课件研发团队之力组成的团队。引进美国先进认知力训练体系,结合中国青少年情况制定出了更适合中国孩子的全新认知力训练方法,并将其普及到中国万千家庭教育中。
2 个性化训练
课程中,首先经过个人潜能心理测评,找到问题出现的原因,和孩子个人的个性,然后设计个性化课程解决方案,以知识传播和技能训练相结合的方式,形成互动课堂,让学员们积极参与其中,在课堂上进行学习能力训练和思维模式训练。

什么是认知训练
认知过程是行为和情感的中介,适应不良行为和情感与适应不良性认知有关。心理学研究表明:3-5岁的学龄前儿童处于认知能力发展的关键期。5岁儿童已能初步理解相邻数之间的关系,初步掌握平面图形的基本特征,能运用表象进行加减,能初步理解集合与元素之间的关系等。应有目标、有计划、有系统地对孤独症儿童的认知能力进行训练与培养。认知训练应以孤独症儿童认知发展规律为依据选择训练内容,以培养与提高孤独症儿童多项认知能力为目标,以图形、数字、符号及文字为训练材料。

一起了解多特儿童专注力

机构简介

多特儿童专注力把握儿童身心健康发展的特征,系统的通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练、精细协调训练、虚拟训练、思维觉察训练、意志力训练、拓展训练、智慧家长学堂等方式,系统地促进儿童身、心、脑全面协调发育。多特同中国科学院心理研究所共同研发的《多特儿童专注力测评系统》,已获得“中国心理学会标准委”项目成果评定。同时,已申请用于教育领域的发明专利5项,软著2项。

多特儿童专注力简介 机构简介

课程背景

深圳儿童认知行为培训课程旨在帮助儿童在成长过程中提升认知能力和行为素养,培养积极向上的生活态度和良好的社交习惯。该课程由专业的培训机构推出,经过多年的实践和不断改进,已经取得了良好的成果。该培训课程旨在通过富有趣味性和互动性的方法,引导儿童主动学习、参与学习,培养其独立思考和问题解决的能力。

课程特色

1. 深入浅出的教学内容,通过生动有趣的故事、游戏和角色扮演,激发儿童学习的兴趣。

2. 采用个性化的教学方法,根据学生的特点和需求,量身定制学习计划,达到较好的教学效果。

3. 课程内容覆盖广泛,包括认知能力、情感管理、社交技巧等方面,形成全面的培训体系。

4. 引入游戏化学习的理念,通过游戏的方式培养儿童的想象力、创造力和合作能力。

课程目标

1. 培养儿童积极向上的心态和良好的行为习惯,提升他们的独立思考和问题解决的能力。

2. 培养儿童的社交能力,提高他们的沟通技巧与人际关系。

3. 增强儿童的创造力和想象力,激发他们的兴趣和潜能。

学习对象

1. 幼儿园儿童:帮助幼儿建立正确的价值观和行为习惯,培养社交技巧和情绪管理能力。

2. 小学生:引导小学生学会自我管理,培养他们的独立思考和解决问题的能力。

课程内容

1. 认知训练:发展儿童的思维能力和逻辑思维,提高他们的观察力和记忆力。

2. 情感管理:帮助儿童合理表达情感,提高情绪自控能力。

3. 社交技巧:培养儿童与他人友好相处、团队合作和沟通的能力。

4. 创意发展:通过绘画、手工制作等方式培养儿童的创造力和想象力。

师资力量

课程由经验丰富、敬业专业的儿童教育讲师担任,他们拥有丰富的理论知识和实践经验,能够根据每个儿童的特点和需求进行有针对性的教学。

教学质量

课程采用小班授课的形式,保证每个学生都能得到充分的关注和指导,提高教学效果。同时,定期进行评估和反馈,保持与家长的沟通,以促进学生的全面发展。

服务水平

为学生提供良好的学习环境,保障他们的安全和健康。同时,提供课程咨询、学习辅导等服务,积极配合家长的需求和意见,为家长提供更好的服务。

学习时长

根据不同年龄段和学员的需求,课程时长为3个月至6个月不等。

收费范围

学费范围为3000-8000元,根据不同课程内容和学员需求的不同进行定价。

学习收获

通过深圳儿童认知行为培训,学生能够提升自身的认知能力、行为素养和社交技巧,培养积极向上的心态和解决问题的能力,增强创造力和想象力,为孩子的未来发展打下坚实的基础。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。通过深圳儿童认知行为培训,孩子们将在愉快的学习氛围中获得全面的成长和进步。

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深圳多特儿童专注力

深圳多特儿童专注力

5.0分
认证 2 年

成立:2018年

培训项目:专注力测评培训、专注力训练、感统训练、沙盘课

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