你家孩子是否存在这些表现?
自闭症的原因
感染与免疫因素。有研究发现,孕期感染与孤独症发生可能有一定的关系。目前已知的相关病原体有:风疹病毒、巨细胞病毒、水痘——带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和弓形虫等。目前推测,这些病毒在孕期与胎儿正在发育的神经系统发生交叉免疫反应,干扰了神经系统的正常发育,从而导致了孤独症的发生。
成都博爱儿康自闭症课程
【教学对象】:社会交往障碍、兴趣狭窄、刻板重复的行为方式、交流障碍等。【干预目标】:减少或消除自闭症儿童的核心症状和相关缺陷,提高儿童独立自理能力和改善儿童心理健康,提高孩子的语言理解和表达能力,促进孩子社交融合,强化社交能力。【干预方式】:应用行为分析疗法(ABA);孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练方式;人际关系训练法,包括地板时光疗法、人际关系发展干预疗法。
核心优势,值得大家信赖
自闭症的危害
1、语言方面的损害:自闭症的危害会体现在语言方面出现损害,首先会表现在语言上与其他孩子上出现差异,孩子会出现长时间的独处,可能会对语言上造成一些障碍,严重的还会缺乏与人进行交谈的能力,更加严重的还会导致孩子出现与人交谈的时候发生抵触现象。
2、行为方面的损害:有些自闭者患者还会出现行为方面的损害,比如患者会经常依恋一些事物,还会导致对某一事物进行重复动作和行为,甚至还有一些不合常规的行为方式,这都属于自闭症带来的危害。
一起来了解博爱儿康
课程背景
成都自闭症干预课程是专门为自闭症儿童提供的一项教育计划,旨在通过针对性的干预措施,帮助他们克服社交沟通和行为障碍,提高他们的自理能力和适应能力,使他们更好地融入社会。
课程特色
1.个性化教学:根据每位学员的特点和需求,量身定制教学计划,全面提升其认知、语言和社交技能。
2.多元化教学方法:通过丰富多样的教学材料和活动,结合游戏、角色扮演等方式开展教学,激发学员的兴趣和学习动力。
3.家庭共育:课程中注重与家长的沟通与合作,提供家长指导和支持,共同帮助孩子克服困难,促进其全面发展。
4.小班教学:保持小班规模,提供更多的个别关注和指导,确保每位学员都能得到充分的关爱和帮助。
课程目标
1.提高自理能力:通过培养孩子日常生活自理技能,如自己穿衣、洗手、饮食等,提高他们的自理能力。
2.改善社交交流:通过社交技能训练,培养孩子的情感交流能力,包括眼神联系、语言沟通等,提高他们与人交往的能力。
3.促进学习进步:通过启发式教学方法,激发孩子的学习兴趣和动力,帮助他们提高认知能力和学习效果。
4.提升适应能力:通过情绪管理和行为调控训练,帮助孩子掌握适应社交环境的技巧,改善其行为和情绪问题。
学习对象
1.自闭症儿童:适合3-12岁自闭症儿童参与,不限程度和智力水平。
2.家长:课程中鼓励家长积极参与,学习干预技巧和家庭照顾自闭症儿童的方法。
课程内容
1.认知训练:通过游戏和绘本,帮助孩子提高观察力、记忆力和注意力,培养逻辑思维和问题解决能力。
2.社交技能训练:包括表达情感、分享、倾听和友善等方面的训练,提升孩子的人际交往能力。
3.日常生活技能训练:帮助孩子掌握自理能力,如穿脱衣物、洗手、整理书包等,提高独立生活能力。
4.情绪管理与行为调控:教授情绪管理技巧,帮助孩子控制情绪并适应社交环境,培养良好的行为习惯。
师资力量
本课程设有专业的自闭症干预团队,由专业医生、心理学家和教育讲师组成,具有丰富的干预经验和专业知识,能够为学员提供专业的指导和支持。
教学质量
本课程遵循科学、规范的教学流程,注重实践与反馈,通过评估学员的学习效果和进步,不断优化教学方法和内容,提高教学质量。
服务水平
我们秉承以人为本的服务理念,提供个性化的服务,为学员和家长提供全面的支持和帮助。同时,我们也提供周到的咨询服务,解答家长的疑问和困惑。
学习时长
本课程设置不同的学习时长,根据学员的情况和需求,灵活安排学习时间。通常建议学员连续参与至少3个月以上的课程,以取得更好的效果。
收费范围
费用根据学习时长和地区而有所差异,请到校咨询了解具体收费标准。以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。
学习收获
通过成都自闭症干预课程的学习,学员能够提高自己的社交交流能力、认知能力、自理能力和适应能力,逐渐融入社会,并且获得更多自信和独立性。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如需了解更多详情,可联系在线客服,预约免费体验课。我们将竭诚为您提供专业的服务和支持,帮助每位自闭症儿童获得更好的发展机会。
培训项目:自闭症康复、孤独症康复、注意力不集中、多动症、语言发育迟缓、全发育迟缓、行为发育障碍、感统训练、学习困难症、性早熟、矮小症
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