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广州社交障碍儿童训练营

课程价格:
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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
年龄范围:6岁至12岁的社交障碍儿童;
课程目标:
增强自信心:培养儿童的自我认知,增强自信,克服社交障碍导致的内心焦虑;
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115人看过 收藏 更新时间 :2024-04-21 07:12:50
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大米和小米社交干预培训课程
人际交往能力,对孩子的发展极为重要。在生活当中,我们也经常会发现:很多上学时或许成绩并不出众的孩子,走上社会后,却有可能比成绩最好的同学,发展得还要好。这其实,就是这些内在的能力,在发挥作用。人与人之间的关系,蕴含着极大的学问。想要完美地与人协调沟通,不是单纯成绩好就能做到的。只不过很多家长在教育孩子的时候,往往更在意孩子的成绩,而忽视了孩子的社交能力。
你家孩子是否存在这些问题?

社交能力差的表现

  • 与小朋友争抢玩具
    01
  • 02
    被小朋友争抢玩具也不敢说
  • 出门碰见熟人不爱打招呼
    03
  • 04
    家里来客人常打断大人的谈话
  • 执拗,很难被改变想法
    05
  • 06
    自己得不到满足就会发脾气


社交能力差原因

一、缺乏游戏伙伴。现在的孩子大多是独生子女,从小就缺少与兄弟姐妹共同生活的经验和与近龄同伴的交往环境。他们常常是在家自己玩玩具或者和父母做游戏,感受不到儿童小团体游戏时的欢乐气氛,而且平时习惯了父母的呵护,更加依赖父母,缺乏与同龄人相处的经验,对周围环境的适应性降低了,因而造成交往障碍。
二、以自我为中心。有些家长对孩子比较溺爱或过分关心,总是迁就孩子,什么事都替他们想好、做好,这就容易让孩子养成以自我为中心的心理。在与同伴交往中表现出霸道、自私、任性等行为,不懂谦让、分享,缺乏协作精神,这也是人际关系中不受欢迎的常见原因。


广州大米和小米社交干预班

社交干预班
社交干预班
发展行为全景干预发展行为全景干预

发展行为全景干预是在RICE理念下,专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境,通过RICE社交阶梯评估,由评估师为孩子找到合适的干预目标,制定个性化干预方案。

发展行为定制干预发展行为定制干预

发展行为定制干预是在90分钟里,通过1对1个性化密集干预,利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。同样,孩子需要通过RICE社交阶梯评估,由评估师为孩子找到合适的干预目标,制定个性化干预方案。


核心优势,看得见的实力

01
科学评估

精密的发育诊断评估量表,了解儿童各方面发育情况,基于科学评估的基础,制定个性化、系统化教学课程设计。

02
综合干预

通过自主研发的干预康复体系,为自闭症社交障碍儿童提供康复训练、融合教育支持。

03
居家干预

通过专业多元的家长培训体系让家长了解更多专业知识,掌握更好的技能。

04
科普资讯

分享专业知识、康复指导、行业服务等相关内容,提供专业咨询服务。


培养社交能力的好处

社交能力对孩子的成绩和学习有着重要影响。一个人的成绩和学习表现往往与其社交能力有着密切关系。一个具有良好社交能力的孩子往往可以更好地与老师和同学沟通和合作,更好地理解和掌握学习内容,从而在学习中表现更佳。此外,社交能力也能够帮助孩子更好地处理学习中的问题和困难,提高其解决问题的能力和学习效率。


好机构,师资说话

张晶晶

张晶晶

大米和小米发展行为督导,国家三级心理咨询师。 国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA。

谢思琪

谢思琪

大米和小米发展行为督导,美国西密歇根大学心理学硕士。 国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA。

田亚冲

田亚冲

大米和小米OT督导,长江大学教育学和管理学双学士,CLASI(国际艾尔斯感觉统合)1-5阶段认证。


课程背景

广州社交障碍儿童训练营是我们为了帮助社交障碍儿童提升社交能力而设立的专业培训项目。社交障碍是一种常见的儿童心理问题,严重影响他们与他人的正常互动,甚至可能导致孤独和自卑等负面情绪。为了解决这一问题,我们组织了一支经验丰富、专业的师资团队,为社交障碍儿童提供系统全面的培训课程。

课程特色

1. 情感疏导:通过情感沟通和情感认知培训,帮助儿童正确表达情感,增强情绪管理能力。

2. 社交技巧训练:通过角色扮演、小组互动等方式,锻炼儿童的交际技巧和人际关系建立能力。

3. 自信心培养:通过积极心理暗示和自我肯定训练,提升儿童的自信心,克服社交障碍。

4. 心理辅导:为儿童提供专业心理辅导,帮助他们解决内心的困扰和焦虑。

课程目标

1. 提升社交能力:帮助儿童学会与他人友好交往,主动分享和参与集体活动。

2. 增强自信心:培养儿童的自我认知,增强自信,克服社交障碍导致的内心焦虑。

3. 建立良好人际关系:让儿童学会与他人合作,增加友善互助的行为,培养良好的人际关系能力。

学习对象

1. 年龄范围:6岁至12岁的社交障碍儿童。

2. 学员要求:具备一定的自理能力和基本表达能力,自愿参与培训。

课程内容

1. 情感认知训练:通过情感故事分享、情感绘画等活动,帮助儿童理解和表达自己的情感。

2. 社交技巧训练:包括如何主动与他人交流、如何表达自己的观点和想法等。

3. 团队协作训练:通过小组活动、角色扮演等,培养儿童团队合作和协调能力。

4. 自我肯定训练:通过肯定和赞美的方式,帮助儿童建立积极的自我认知。

师资力量

我们拥有一支经验丰富、专业的师资团队,他们在心理学和儿童教育领域具有深厚的专业知识和丰富的实践经验。他们将为每位学员提供个性化的指导和支持。

教学质量

我们注重教学质量和效果评估,每节课都会进行实时反馈和总结。通过与学员和家长的定期沟通,我们调整课程内容和教学方法,确保每位学员的进步和发展。

服务水平

我们始终坚持以学员为中心,为每位学员提供专业、亲切的服务。我们的工作人员会耐心解答家长和学员的疑问,并及时跟进学员的学习情况和问题。

学习时长

课程学习时间为每周一次,每次两小时,共计16周。

收费范围

学员可根据需求选择不同的课程包,收费范围为20000-35000元。

学习收获

通过广州社交障碍儿童训练营的学习,学员将提升社交能力,增强自信心,建立良好的人际关系,克服社交障碍带来的困扰,为未来的发展奠定坚实的基础。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们将为每位社交障碍儿童提供专业的培训课程,帮助他们克服困难,实现自身的成长与发展。

授课机构

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大米和小米儿童康复

大米和小米儿童康复

5.0分
认证 2 年

成立:2014年

培训项目:干预康复培训、融合支持培训、家长培训

教学点

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