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苏州语言康复培训中心

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招生对象:
成人学习群体:面向成人阶段的语言康复需求者,包括失语症患者、听力障碍者、语言学习障碍者等;
课程目标:
提高语言表达能力:通过针对性的训练,使学生在词汇量、语法运用、语言流畅性等方面有较大提升;
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146人看过 收藏 更新时间 :2024-05-03 08:10:26
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大米和小米儿童康复语言康复训练学校
大米和小米儿童康复的言语治疗基础课程主要的训练目的是精准康复,针对孩子的具体的能力进行训练,改善孩子的言语能力问题,在言语康复治疗方面,大米和小米是比较具有专业性的,非常靠谱,训练师针对孩子的基础问题去设置对应的解决方案,不如孩子的语言发育的晚,那就可以用语言开发训练和语言技能训练去让孩子开口说话,并且还会培养孩子的理解能力,多方位进行提升,这就是其精准训练的专业性。

孩子是否存在这些问题?


1 听力障碍
难以理解他人的语言,需要多次重复才能听清楚。这可能是因为无法准确辨别其他人的语言、口音或语速过快等原因。
2 表达困难
往往无法通过言语准确地表达自己的想法和需求,使得别人难以理解。这可能是因为缺乏表达技巧、语言简洁、发音准确、语法正确等因素。
3 沉默寡言
在交流中,不爱言语沟通,对交往缺乏表达欲望。这可能是自信心不足、缺乏经验和敏感性等原因。

影响儿童语言发展的因素

大脑功能区。人类有两个大脑,一个左脑,一个右脑,语言功能区就在左脑。为什么很多孩子没有语言呢?就是他左脑的语言功能区没有被激活。“硬件”有了,但功能没有被「激活」,所以他就不会说话。另外,如果大脑双侧分化不全,左右脑没有明确分工,还容易导致孩子在右脑也开发出一个多余的语言区。有些孩子说话重复,没有逻辑,就很有可能是大脑专责化不够,左右脑两个语言功能区模糊而混乱地指挥身体的缘故。

苏州大米和小米语言康复课程


语言康复课程
课程简介

我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

语言训练的目标

过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话,但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达,因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。


核心优势,看得见的实力


01
科学训练体系

大米和小米办学多年,学校在已学知识的基础上,积累了丰富的实用训练经验,可以直接应用在对孩子们的训练和对家长们的指导中。那些在家里让父母手足无措的突发状况在这里都会迎刃而解,常规症状也会得到改善。

02
专业的辅助系统

使用扩大辅助沟通系统(AAC)促进其沟通与表达能力,帮助自闭症儿童促进其社交沟通能力,小朋友们会学习使用语言达到不同的目的,根据交流对象和环境的不同改变使用的语言,以及对话和讲故事。


语言发展的阶段

连续音节阶段(4-8个月):这一时期的孩子明显活跃起来,当他吃饱、喝足、睡醒时,常主动发音。尤其当有人逗他或者周围有玩具时,他的发音更积极主动。不但声母韵母增加,而且有一些连续音节,如a-ba-ba,da-da-da等。这些声音的音节类似于某些词音,因而常被成人误认为是在称呼成人。其实,这是一种偶然的巧合。孩子发这些声音毫无实际意义。成人经常指着具体事物引导他发音,那么会促进孩子更积极发音,更早地说出第一批词。同时,为他以后正式说出词和理解词作了准备。

好机构,师资说话


语言康复老师
张瑜

语言康复老师

大米和小米言语语言治疗(ST)督导,曾任香港中文大学言语治疗科研究助理。 香港中文大学《儿童沟通及语言能力评估》(ILAP)评估认证。
语言康复师资介绍
李齐

语言康复老师

大米和小米言语语言治疗(ST)督导。 美国言语听力协会(ASHA)认证专业言语语言病理学家(CCC-SLP)。 美国纽约州教育局认证中英双语-言语及语言障碍教师。

课程背景

苏州语言康复培训中心是一家专注于语言康复培训的机构,秉承着帮助有语言障碍者恢复正常交流能力的理念。我们拥有一支经验丰富、专业的师资队伍,以及先进的教学设施和方法。经过多年的实践积累和持续创新,我们致力于为学生提供高质量的培训课程。

课程特色

1.个性化定制:我们根据每位学生的具体情况,制定个性化的康复方案,以较大程度地提高康复效果。

2.综合治疗:我们综合运用语言训练、听力训练、口腔肌肉康复等方法,全面地改善学生的语言能力。

3.互动体验:我们注重培养学生与他人进行语言交流的能力,通过各种情境、角色扮演等方式,提升学生的沟通能力。

课程目标

1.提高语言表达能力:通过针对性的训练,使学生在词汇量、语法运用、语言流畅性等方面有较大提升。

2.提升听力理解能力:培养学生对不同语境下的听力理解和语音识别能力,使其能更好地理解他人的意思。

3.增强沟通技巧:通过实践训练,帮助学生掌握有效沟通的技巧,提高与他人交流的自信心和表达能力。

学习对象

1.儿童学习群体:面向儿童阶段的语言障碍者,包括发音不准、口齿不清、语言理解困难等问题。

2.成人学习群体:面向成人阶段的语言康复需求者,包括失语症患者、听力障碍者、语言学习障碍者等。

课程内容

1.语言训练课程:包括词汇、语法、发音、流畅度等方面的训练,通过专业的教学方法提高学生的语言能力。

2.听力训练课程:通过听力材料,锻炼学生对不同语境下的听力理解和语音识别能力,促进听力恢复和提高。

3.沟通技巧课程:通过实践训练,培养学生与他人进行有效沟通的技巧,提高表达能力和沟通自信度。

师资力量

本机构拥有一支经验丰富、专业的师资队伍,他们具备良好的教学背景和丰富的实践经验。他们注重培养学生兴趣,关注个体差异,积极引导学生积极参与课程。

教学质量

本机构高度重视教学质量的保证,通过定期的教研活动、课堂教学的检查和反馈等方式,实时了解学生的学习情况,及时调整和改进教学内容和方法,以确保教学质量的稳定提高。

服务水平

我们提供全面的服务,包括预约咨询、免费体验课程等。我们的专业客服团队将为您提供详细的课程介绍和咨询,并根据您的需求为您制定个性化的学习方案,全程提供贴心的跟踪服务。

学习时长

学习时长根据学生的具体情况而定,一般建议至少学习16周以上,以确保学生能够在这段时间内得到有效的康复训练。

收费范围

我们的收费范围一般在20000-35000元之间,具体收费标准将根据学生的康复课程、学习时长等因素进行评估。

学习收获

通过在我们的康复培训中心学习,学生能够获得提高语言能力、增强自信心、改善听力理解能力和沟通能力的收获。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们期待着为您提供优质的语言康复培训服务,帮助您恢复正常的交流能力,从而享受更美好的生活。

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大米和小米儿童康复

大米和小米儿童康复

5.0分
认证 2 年

成立:2014年

培训项目:干预康复培训、融合支持培训、家长培训

教学点

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    深圳大米和小米儿童康复龙岗龙城校区

    深圳市龙岗区大运新城黄阁路与阁溪二路交汇处

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    成都大米和小米儿童康复高新校区

    成都市武侯区天和东街43号

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    深圳大米和小米儿童康复坂田杨美校区

    深圳市龙岗区坂田街道环城南路5号

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    南京大米和小米儿童康复新街口校区

    南京市秦淮区洪武路239号

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    南京大米和小米儿童康复软件谷校区

    南京市雨花台区软件大道66号

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    佛山大米和小米儿童康复禅城校区

    佛山市禅城区汾江南路平远横街17号

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    上海大米和小米儿童康复香樟园校区

    上海市闵行区东兰路248号

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    深圳大米和小米儿童康复龙华民治校区

    深圳市龙华区民治街道民新社区民治大道60号

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    广州大米和小米儿童康复黄埔校区

    广州市黄埔区彩文路166号

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    北京大米和小米儿童康复望京校区

    北京市朝阳区望京西路43号

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