孩子是否存在这些问题?
孩子不能开口说话或说话时只发一个音,其他发音含糊不清
说话出现前后颠倒,且包含的词汇量少,说的话让人不能理解
常用拟声词、象声词代替一些物品的名称,如:用“汪汪”表示狗
无法顾及他人的需求和利益,在某一个问题上坚持己见而不愿意倾听别人的意见
只能用几个词汇组成一句话,无法连贯表达
影响儿童语言发展的因素
南京大米和小米语言康复课程
过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求TA们能够说话,但是现在已经偏重于儿童理解语言中的意义以及能够自主表达,因此对于孤独症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。
我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。
核心优势,看得见的实力
语言发展的阶段
好机构,师资说话
课程背景
南京语言康复训练课程是我们为帮助语言障碍人群提供专业训练的一项服务。我们拥有丰富的经验和专业的团队,致力于提供有效的康复训练课程。
课程特色
1. 定制化训练计划:根据学员的具体情况,量身定制个性化的训练计划,以较大程度地提高康复效果。
2. 多种训练方法:采用多样化的训练方法,包括听觉训练、口腔肌肉力量训练、连音训练等,全面提升学员的语言表达能力。
3. 小班教学:每个班级均配备有专业的康复师,保证每位学员能够得到个别的关注和指导。
4. 家庭配合:我们鼓励学员的家人积极参与康复训练,共同促进学员的语言康复进程。
课程目标
1. 提高语言表达能力:通过系统的训练,帮助学员提升语言流利度、语音清晰度及逻辑表达能力。
2. 加强听辨能力:通过听觉训练,帮助学员准确理解他人的表达意图,提高对语言的理解和接收。
3. 促进社交能力发展:培养学员良好的交流技巧,提高社交能力,增强自信心,融入社会。
4. 促进学习发展:帮助学员克服语言障碍对学习产生的影响,促进学术、社会、情感和发展的全面进步。
学习对象
1. 儿童:针对因发育迟缓、孤独症、自闭症等原因导致语言障碍的儿童。
2. 成人:针对因脑卒中、外伤后遗症、晚发性发育语言障碍等原因导致语言障碍的成人。
课程内容
1. 听觉训练:通过听辨、辨音、音节、词汇、句子的训练,提升学员的听力水平。
2. 口腔肌肉力量训练:通过舌头、嘴唇和颌面肌肉的训练,增强学员的口腔肌肉力量,改善发音。
3. 语音训练:针对学员的发音问题,进行有针对性的语音训练,纠正发音错误。
4. 表达能力训练:通过练习口头表达和书面表达,培养学员的语言表达能力和沟通能力。
师资力量
我们拥有一支经验丰富、专业素质过硬的师资队伍。他们具有语言康复学专业背景,并拥有多年康复训练经验。
教学质量
我们注重教学质量的监控和评估,定期进行学员课程效果的跟踪考核,确保每位学员得到高效的康复训练。
服务水平
我们提供全面的服务,包括课程咨询、课程安排、学员进展报告等。我们致力于给每一位学员提供温暖、贴心的服务体验。
学习时长
学习时长根据个人情况而定,一般建议至少进行3个月的训练,以达到较好的康复效果。
收费范围
学习费用根据课程时长和学员情况而定,大致范围为20000-35000元。
学习收获
通过南京语言康复训练课程,学员能够有效克服语言障碍,提升语言表达能力,增强社交能力,为自己的学习和生活带来积极的影响。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们将竭诚为您提供优质的南京语言康复训练服务。通过我们的专业帮助,您能够在康复训练中获得更好的效果,更快地实现自身的康复目标。
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