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南京社交障碍康复训练

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授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
有社交焦虑和困扰的人群;
课程目标:
改善人际关系:学员将学会与他人建立积极的互动关系,提高人际交往的能力,从而改善自己的人际关系;
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168人看过 收藏 更新时间 :2024-05-04 00:58:08
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大米和小米社交干预学习
幼儿将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人与集体的关系,能否勇敢地担负起社会责任,能否乐观地对待人生等,决定于幼儿期的生活积累和受教育的状况。幼儿阶段的社会性教育,从某种意义上讲,比传播知识、训练技能更为重要。人是社会性动物,人无法离群索居。每个人每天都需要从他人那里获得信息,学习他人的经验和智能,以及沟通协调,合作完成工作,所以人际交往能力的培养是十分必要的。
你家孩子是否存在这些问题?

01
孩子没有礼貌
在人际交往的过程中,只有遵守了人际交往准则,才能受到身边人的喜爱,获得更多的朋友。自己的孩子却待人没有礼貌,缺乏最基本的社交能力。在这种状态之下,往往会让孩子失去自己的朋友。
02
孩子不懂得分享
很多孩子往往过于在意自己的东西,他们不喜欢将自己的东西分给任何人,也完全不懂得分享的乐趣,这类孩子往往会因为不懂得分享而被身边的人认为小气,不利于拓展自己的社交圈子。

社交能力差原因

父母过分保护孩子。父母过分干涉孩子的朋友会导致孩子的社交能力差。孩子的社交能力从小就被培养出来了,但有些孩子在父母眼里是“坏孩子”。父母担心自己的孩子会受到“坏孩子”行为的影响,为了保护孩子,父母会为孩子筛选出最好的沟通对象。这将导致孩子和不喜欢相处的孩子被迫交朋友。最后,他们的社交技能没有得到成长。也许那些被迫和孩子成为朋友的孩子不喜欢和他们的孩子一起玩。此外,如果父母对孩子保护得太好,他们会让孩子生活在父母的阴影下,无法与他人相处。


南京大米和小米社交干预班

  • 社交干预班
社交干预班
发展行为定制干预

发展行为定制干预是在90分钟里,通过1对1个性化密集干预,利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。同样,孩子需要通过RICE社交阶梯评估,由评估师为孩子找到合适的干预目标,制定个性化干预方案。

发展行为全景干预

发展行为全景干预是在RICE理念下,专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境,通过RICE社交阶梯评估,由评估师为孩子找到合适的干预目标,制定个性化干预方案。


核心优势,看得见的实力

1对1密集干预

经过密集回合式教学、活动教学提升社交、沟通技能和基础学习能力及认知思维能力。

OT运动注意力干预

基于作业治疗的原理,模拟幼儿园场景,通过有趣的大循环活动提升运动和注意力。

社交情景课堂

利用不同的情景教室,模拟各种真实的社交场景进行教学,学以致用;有效提升学生的口语表达和社交能力。

数字言语干预

根据贴近小朋友日常生活的主题,借助绘本、视频等载体进行干预教学,提升孩子面对不同场景的社交言语思维能力。


孩子社交能力差危害

失去快乐的童年。每个孩子都应该有一个快乐的童年,我们家长在回忆自己美好的童年时,首先想到的就是与小朋友们在一起快乐玩耍的事情,虽然可能已经无法记得清儿时玩伴的脸庞,但那种熟悉的感觉,却会让自己感到非常舒心。通过我们回忆自己的童年,就会明白孩子现在所处的阶段,什么事情对他来说是重要的,那就是让孩子在童年时与小朋友们的玩耍。这些美好的回忆,会深深的印刻在他的内心中,但是孩子缺乏这种交际能力,他总是与身边的小朋友产生矛盾,那么,他的童年回忆就是非常悲催的。


好机构,师资说话

王雪
王雪

大米和小米发展行为督导,国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA。美国德克萨斯大学分校特殊教育硕士。

郭延庆
郭延庆

大米和小米研发顾问,北大六院儿童精神科医生,中国残疾人康复协会应用分析专业委员会主任委员。

王旭
王旭

大米和小米学术委员会成员,日本福冈教育大学教育学专业硕士。 日本筑波大学障碍科学专业硕士 在读博士。

张韶霞
张韶霞

大米和小米研发顾问,中国台湾义守大学作业治疗学系教授。 中国台湾彰化师范教育大学特殊教育学系博士。


课程背景

南京社交障碍康复训练是我们特别设计的一项康复训练项目。作为一家专业的康复机构,我们一直致力于为患者提供高效、个性化的康复服务。在社交领域,许多人因为自我意识过强、人际交往困难而体验到了社交障碍的痛苦。为了帮助这些人克服困境,我们特别打造了南京社交障碍康复训练课程。

课程特色

1.个性化指导:我们根据学员的具体情况,提供个性化的康复方案,确保康复效果较大化。

2.小组互动:通过小组活动和互动讨论,学员可以提升自己的社交能力,并与其他有类似困扰的人建立互助支持的网络。

3.实践训练:课程注重实践,通过模拟真实社交场景和角色扮演,让学员能够更好地应对和适应各种社交情境。

4.专业指导:我们拥有经验丰富的专业康复师,能够提供专业、全面的指导和支持。

课程目标

1.提升自信:学员将通过课程的学习,培养内心的自信心,克服社交焦虑,从而更好地展示自己。

2.改善人际关系:学员将学会与他人建立积极的互动关系,提高人际交往的能力,从而改善自己的人际关系。

3.解决社交障碍:课程将帮助学员面对和克服各种社交障碍,如面对陌生人的恐惧、公众场合的紧张等。

4.提升社交技巧:学员将学习到一系列实用的社交技巧,包括有效沟通、表达自己的观点和兴趣等。

学习对象

1.有社交焦虑和困扰的人群。

2.在职人士或学生群体,希望提升自己的社交能力。

3.有心理疾病康复需求的人群。

课程内容

1.认识社交障碍:介绍社交障碍的定义、症状和原因。

2.社交焦虑管理:通过心理训练和认知行为疗法,帮助学员控制和管理社交焦虑。

3.有效沟通技巧:培养学员良好的表达能力和倾听技巧,掌握有效的沟通技巧。

4.人际关系建立:学习如何与他人建立积极、健康的人际关系。

5.公众场合应对:训练学员在公众场合中克服紧张和压力,提升自信心。

6.其他额外课程内容根据学员需求进行设计。

师资力量

本课程的授课教师均为经验丰富的心理康复师,他们具备丰富的社交障碍康复训练经验和深厚的心理学知识。

教学质量

我们注重教学质量和学员的学习效果,通过定期的评估和反馈,不断优化课程内容和教学方法,确保学员能够获得较好的学习效果。

服务水平

我们提供全程贴心服务,包括课前咨询、课程安排、学习辅导等。学员在课程期间和课后均可享受专业的咨询和指导服务。

学习时长

本课程学习时长为3个月至6个月,确保学员有足够的时间和空间进行康复训练和巩固。

收费范围

本课程收费范围为20000元至35000元,具体费用根据课程的具体内容和学员的需求而定。

学习收获

通过参加南京社交障碍康复训练,学员将能够克服社交障碍,提升自信,改善人际关系,并掌握一系列实用的社交技巧。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们期待与您一同踏上社交康复之旅,共同创造更加美好的人际互动体验。

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大米和小米儿童康复

大米和小米儿童康复

5.0分
认证 2 年

成立:2014年

培训项目:干预康复培训、融合支持培训、家长培训

教学点

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    深圳市龙岗区大运新城黄阁路与阁溪二路交汇处

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    成都市武侯区天和东街43号

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    深圳大米和小米儿童康复坂田杨美校区

    深圳市龙岗区坂田街道环城南路5号

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    南京大米和小米儿童康复新街口校区

    南京市秦淮区洪武路239号

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    南京市雨花台区软件大道66号

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    上海大米和小米儿童康复香樟园校区

    上海市闵行区东兰路248号

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    深圳市龙华区民治街道民新社区民治大道60号

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    广州大米和小米儿童康复黄埔校区

    广州市黄埔区彩文路166号

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