对于德语初学者来说,对德英这两种语言进行对比能让其在更为熟悉的环境中进行学习。以德英这两种语言之间的对比为主要研究对象,从这两种语言的对比研究对德语初学过程的影响展开,主要探究在德语初学过程中德英语言的对比。以下是小编为您整理的德语工作前景如何的相关内容。
德语工作前景如何：
中德两国之间的经济、贸易往来密切。德国是中国在欧洲的最大贸易伙伴,也是对华直接投资最多的国家,目前包括大众、西门子、宝马等跨国企业在内的在华德资企业将近5000家,对留德回国或德语专业的人才需求量很大。
从各高校陆续公布高招分数线看,德语今年的生源形势一片大好。其中北京大学文理科各专业录取分数线最高的均为德语专业,文646,理科676。其他高校德语专业招生形势也一片大好,德语专业录取分数线一般都在最高的几个专业之内。 德语专业就业前景 只要你专业过硬就业就好。
德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。几十年来，德语专业的规模由小到大，专业内培养方向越来越明确细化，为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。这些人才主要分布在高校、科技、外事、外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域;在不同时期，受国家政策、就业环境变化等因素的影响，这种分布状况也各有侧重。
以近几年就业情况来看，约有40%的毕业生在三资企业就职，其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等。
以近期人才供需状况看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。
近几年来，不仅有众多的德国企业瞄准中国市场进入中国，以独资、合资等形式投资建厂，而且国内一大批优秀企业也在积极拓展海外市场，像青岛海尔在德国的成功就是一个极好的实例。中德贸易往来更加频繁。这为未来的德语人才提供了大量的就业机会和广阔的发展空间。文化交流也在朝这个方向发展。
中国和德国都是有着丰富而悠久历史文化的国家，在两国之间的文化传播、交流中需要大量的优秀翻译人才、研究人员。另外，又一个新的突出发展趋势是：近年来到中国旅游的德国人越来越多，而国内亦有一部分人也有兴趣到德国等西欧国家观光游览，因此懂德语、了解德国社会文化的导游人才需求量大。
德语专业远景总体较好，由于会说德语的人数很少,就业率比英语高,假如英语是必须的话,德语则使你更具竞争能力 至今依然是法学和经济政治学科最重要的语言-有超过一亿人的母语是德国-德语是欧洲除英语之外最常学习使用的外国语-德语是欧盟的官方语言之一德语的使用率约占全球约8%，适用范围还是特别广泛。
德语就业排前10,薪水排小语种第2,我觉得还是稍微有点乐观了。德语的就业形势基本处于一种稳定的状态，在外企吸收人才方面,德企是除日企之外表现最好的,尤其是汽车行业。
从事笔译：根据应试方提供的文章进行翻译，翻译质量做好即可。
从事口译：一次性的兼职口译，例如展会翻译、导游等，要求口语流利即可，但时效性很强，主要看你搜集信息的能力，很多时候甚至会出现先到先得的情况。长期陪同翻译，当然口语要好，最关键的是一定要有某个行业的知识或者经验。由于需求量小，这就意味着纯德语毕业生，根本无法和在德国学习其他专业毕业生竞争。因为别人既有专业知识，口语也不差。
本科德语专业毕业生就业方向和领域：
政府工作部门
大四上学期9月份开学之后，想考公务员的同学可以开始着手准备国考，每年10月中旬发布招考公告，国考中有较多职位需要德语专业的毕业生，可以报名试试，考点在北京，不要觉得这离自己很遥远，退一万步说，即使考不上，也可以去帝都逛逛，放松心情，继续准备下学期4月份左右的省考。省考中需要德语的职位不会太多，但有些部门仍会需要德语专业。这时候德语专业的优势会体现在报名人数上，毕竟相对来说，德语专业基本都是小班教学，人数少很多，和动辄几千比一的概率比轻松很多。下图分别是历年国考和省考时间表。
德企
德企招聘纯德语专业的学生招的不多，他们更偏向于机械、电气工程、计算机、软件工程等专业的毕业生，即使有职位，也很少，寥寥几个，竞争很激烈，部分德企不会在智联等招聘网站发布招聘信息，去公司官网申请是唯一渠道。所以，要时刻关注自己心仪公司的招聘信息。
国内各大公司(翻译、外贸、教育培训)
绝大多数毕业生都是在翻译、外贸和小语种教育培训企业工作，其中跨境电子商务公司占了德语专业毕业生就业选择的大头，一是因为国内大大小小的外贸公司很多，对语言类员工的需求比较大;二是外贸对语言要求相对较低，德语专业毕业生基本都可以胜任。翻译要求较高，通常是某一专业领域的翻译，大部分要求专业八级的证书。小语种的教育培训发展也很迅速，这三大行业吸收了大部分的德语专业毕业生。至于求职渠道，招聘会、校园宣讲会、各大求职网站都可以，条条大路通罗马。
如何学习德语语音：
1、对于德语专业的学生，要想毕业后找到好工作，必须能说一口流利地道的德语。可以根据所学教材(一般是《当代大学德语》)，上课认真听老师教发音的方法、口型、舌位变化、与汉语、英语近似发音的区别等，认真模仿、跟读，多听磁带。刚开始的语音学习是比较枯燥的，而能否好好过这一关，又是至关重要的。在课后还应根据《德语语音》一书或其他教材——推荐《新求精德语强化教程(初级I)多做相关的语音练习。争取达到发音自然准确、口型舌位正确、词的重音读准，长短音读准。好的发音，对以后学习过程中的听说都起着决定作用。
2、对于公共外语选择德语的学生来说，不应把考试作为目的，毕竟毕业后工作也好、继续深造也好，能灵活的运用德语，才是最终目的。并非题目做得好，才是学的好。如果所在学校德语学习课时等条件有限制，应自己多下功夫，不明白的多问老师、多听录音多跟读，这样才能学好德语。
3、对于报德语培训班的学生来说，认准培训班的师资是最重要的，而不是学费的高低。如果教师发音不准，或对语音部分不够重视，几个学时就讲过，那么对以后的德语学习将有很不利的影响。只有学好发音，才能在今后的学习中游刃有余，消除不必要的压力。一般发音阶段建议使用至少25学时。条件允许的可使用更多时间，把好语音关。
德语被动语态详解：
被动语态是德语中一个重要的表达方式，其构成是： 助动词werden的各种形式+动词的第二分词 具体在各个时态中的形式如下：(以第三人称单数为例) 现在时：Das wird gemacht. 现在完成时：Das ist gemacht worden.(注意，不是geworden) 过去时：Das wurde gemacht. 过去完成时：Das war gemacht worden. 第一将来时：Das wird gemacht werden. 第二将来时：Das wird gemacht worden sein. 情态动词本身不能构成被动语态，但可以和实义动词一起构成被动句，形式如下： 情态动词+第二分词+werden 被动语态可以通过介词von，durch或者mit来表示动作的施事者，其中用von来表示动作的直接行为人，用durch来表示一种方法和手段，用mit来表示媒介或材料。如： Das Fenster ist von ihm geschlossen worden. Die Briefe wurde durch den Boten geschickt. Der Text ist mit Schreibmaschine geschrieben.
德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者，即没有特殊的原因的话，在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一
个特点是不及物动词的被动态，这一点是和英语有本质的区别的。在德语中，有一部分动词尽管不能支配第四格(即不及物动词)，但也可以构成被动语态，就是我
们说的无人称被动态。无人称被动态可以在句首es做为语法上的主语，但如果把其它成分放在动词前的话，就应该省略es。 Dem Student ist geholfen worden. Es wird über dieses Problem gesprochen. Am Wochenende wird nicht gearbeitet.
