英语短文听写技巧

听写，一是练习听力、二是练习写，练习记忆力。一句话由几个单词组成，你写出一句话，就要写出很多单词来，写出来的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能够练习阅读能力，那你知道英语短文听写技巧吗?接下来小编告诉你英语短文听写技巧。

先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。

利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。

逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。

把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。

每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。

看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。

如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。

运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。

这个方法的好处就在于：听能够让你集中精神，写能练习拼写和记忆，听写的同时你是不会考虑它的中文是什么意思，这就是英语思维方式。写出来的东西应入眼帘，就是练习阅读。英语听写得多了，你就知道很多句型、句式是大同小异的，经过查查语法书，了解一下，自然语法知识就提高了。阅读速度也就提高了。因为始终在听，所以你置身的就是英语环境。

预览选项，猜文体。在听力进行之前，一般都要预览选项，这时可以大概的看一看选项了解大概意思，然后猜出这是什么类型的文章，即文体。这样的话才能在听力的时候有方向感。

关注开头和结尾的内容。有些短文开头和结尾不一样，甚至结尾会有一个出其不意的结果，前面的内容都是在做铺垫，反正关注开头和结尾是没有错的。而且，一般情况下，第一个问题的答案都在开头，最后一个问题答案在结尾。

注意转折内容。和其他类型的听力是一样的，注意文中听到的转折的词语，比如but等标志性词语，后面的内容往往才是正确答案。前面的都是说出来迷惑人的，是为了增加试题的难度。

留意原因内容。在问题中很有可能涉及到听力中的原因问题，不管题干中有没有问到原因问题，都要留意文中的原因解释等内容。这些内容很有可能成为选项中让你判断正误的选项，了解大概意思也行。

重读，强调的地方。听力还是会考虑到大家得分的这个情况，所以一般都会有送分题，而我们在听力的时候，要仔细听清楚他重读和强调的地方，这是一种暗示。当然不一定所有的重读都是暗示。

对比和比较的地方不可忽视。两者比较得出结论，让你在选项中选择差别或者是选择相同点，这是常考点，一旦听到，必须重视。两个物体或者人的各种特征要分清楚，不要混乱了。

梳理短文主干。短文有些是介绍一个人，一个故事，或者是一则新闻材料，在听文章的时候，可以根据听到的内容，简单的将主干内容或者文章的思路记下来，以便对后面的有些没有理解的地方加以揣测。

在你刚刚开始学英语的时候，你可以听写你所学的课本，在你学这一课之前先把它听写下来，听完之后自已给自已打分，看看哪些单词没有听下来，哪些单词拼错了等等。要注意当你听不懂一个句子的时候，不要轻易的放弃跳去下一句。反复倒回来重听。看至少能不能把句子里一些词给听出来。

在我实际操作的时候，我把新一，新二两本书都重新听写了一遍。然后在通过初一到大四的课文扫单词的时候，我也是把所有的课文都听写下来。基本上每天保持给听写的时间是30分种至1小时。

中级听力练习

当然把一些教学课本都练完了，而且你单词量有2000以上的话，你可以去尝试(美音)VOA Special English, (英音)BBC Special English. 听special english的单词量得4000.如果你像我一样扫完了大四的所有单词一般你的单词量会在3000左右，这个时候去听会有一些吃力，没有关系我们正是通过special english来扩充单词到4000.

高级听力练习

如果你听写了50-100篇左右的VOA Special English，你会发现前期听写的时候往往一篇文章从听写到分析要一个半小时，后来半小时就搞定了，你开始觉得它的语速实在是太慢了，一篇文章听下来，你犯错的地方基本上是一些没有背过的单词。恭喜你是时候去听真正的VOA English了。这个时候你的单词量至少要在4000以上你才可以。不然你会觉得你完全不知道他在说什么。在听的时候，你可以先预听几篇，就是听但不要写。大概了解一下文章的内容然后再开始听力。你会经历前面不同阶段碰到的所有问题，但我相信你能走到这一步已经知道怎么处理了。VOA English的一篇文章会比较长，如果时间不允许你可以把他分成两部份来听。

课外听力练习

当然我们不能一辈子听VOA English做听写，后期如果你听VOA没什么问题了，基本上你的英语可以在外面混了。这个时候我的建议是多看看美剧吧，《老友记》是我的最爱，《绝望的主妇》也是很不错的，各种美国电影是常常看，而且给自已一个很好的借口。练听力呢!在看的时候我尽量不去看字幕从而去理解整个剧情。到这个时候前期付出的艰辛终于有了回报。通过听力也练就了不错的语感。

一、跟读模仿是语言学习的基础

父母的口音决定孩子的口音,如果父母讲一口地道的土得掉渣的方言,那么孩子一开口说话,也必然讲一口这种地道而又土得掉渣的方言。怎么来得?听来的,学来的,模仿来的!

其实,我们学英语也是如此!如果我们不跟读模仿标准地道的英语录音,我们会讲一口什么样的英语?毫无疑问是一口土得掉渣的中式英语,当我们讲一口土得掉渣的中式英语时,还能听懂标准地道的英语吗?基本上是听不懂了,就像我们习惯了普通话,基本听不懂方言一样,没有跟读模仿标准地道的英语训练,就不会有英语学习的成功啊!

二、如何跟读模仿?

以句子为最小的学习单位,听一句,模仿一句,大声跟读,大声模仿,不断反复,直到整篇文章都能模仿得惟妙惟肖为止!

以这样的方式跟读模仿五盒磁带,就基本能够讲一口标准、地道、流畅的英语了!大约需要三年左右的时间,基本跟一个孩子学会说话时间差不多!

三、怎样进行听写训练?

听写的内容:听写自己已经跟读模仿成功的文章。

听写的方法:打开录音机,听一句,写一句。

原则:一口气把完整的句子写下来,若遇生词不会写,空下来,待全篇听写结束后,打开书补写生词即可!

五盒磁带的内容,伴随跟读训练,大约也是三年左右的时间,听写和跟读模仿结合,每天半个小时即可!

听写的好处:首先是一次有效而又难度不大的听力训练,避免了听陌生语音材料所造成的那份无所收获、茫然无助的无奈与挫败感;其次是一次对所学语言材料的有效的消化吸收,这真是一件神奇的事情——无论再难的句子,只要拿起笔来书写,就会自然而然的吸收理解,这一过程就像我们吃饭咀嚼一样,听写就是一个对所学语言材料自我咀嚼、消化吸收的过程!