三年级英语单词巧记方法

三年级英语单词巧记方法有哪些？首先，应该树立强大的自信心，因为很多人看到密密麻麻的单词，第一感觉就没信心了。其实英文单词就像汉字一样。只有相信自己才能拿下这些单词。

记单词也有方法，很多单词记忆书提到各种记单词方法，比如：什么联想法，谐音法等等，均值得参考，但是明白应选择合适的，并不是一种方法可以适用所有单词，一些单词认识就可以，看到知道什么意思，但是一些常用或必考单词需要熟练拼写。

记单词是个需要反复的过程，反复记忆是最好且最有效的方法，所以记得回头看。将忘记的单词整理在单独的本子上时常翻看，这点很重要。以一定的时间节点复习单词，比如今天被50个单词，第三天复习它们，如此隔天记忆，周末复习本周所有单词或者常忘记单词，然后就是月复习，年复习等等。现在这方面的学习软件也挺多的，都很方便。

只看着一堆单词死记硬背肯定是不行的，应该通过学习含有该单词的句子理解意思，或者通过同意的其它简单单词记忆，用单词记单词，用句子记单词，推而广之，时常看一些英文文章，益处很多。

还有，娱乐时间可以看一些英语电影，最好是只有英文字幕的，早上或者晚上也可以听听英语新闻，比如VOA什么的。拓宽自己的视野。

构词记忆法。即是根据词根词缀来记忆单词，很多词汇书都有以词根词缀来背书，但是有个弊端，记忆词根词缀也是一个负担。举例：later=side bilateral 双边的

阅读记忆法。单词依附于句子或文章进行背可以提高效率，此时单词不是孤立存在的，它存在上下文的联想。举例：曾有人讲《新概念英语》背了下来，考托福是还差几分就600分了。

协同记忆法。利用眼看、耳听、口念、手写、心想等多种器官协同工作来记忆单词，以加深单词的印象。

分类记忆法。就是指将单词各归其类，背诵单词，那么背单词就是一串一串的背。例如：有关头部的单词 hair brow eye nose

循环记忆法。根据遗忘曲线来不断巩固记忆单词，利用科学的方法来牢靠的记住单词。

在大家学习英语的初期，很多人都会犯这样的毛病，例如句子看不懂，句子之所以看不懂，就是因为你的词汇量不够，网上有很多背单词的方法，例如什么艾宾浩斯遗忘曲线，本人也试过，但是太麻烦了，我不推荐，容易把你们的兴趣磨光，你现在应该做的就是早上7点起床，不需要像别人说的5点就起来。

接下来你把你的练习本拿出来，很多朋友听到这里就会觉得很奇怪，拿练习本做什么，不是应该把单词书拿出来背吗?呵呵，记住，看永远没有写的扎实。当你把练习本拿出来以后，把你的单词书拿出来，看着单词然后每个单词写10遍，把例句在写1遍，在写的时候你千万记住，例如employer，你就应该这样写，employer(雇主)，边写边读，最重要的是还要把单词分成字母读，例如E,M,P,L,O,Y,E,R,边写边读，当你写完十个单词后，你会发现，远比你拿着书看强，单词也会在你心中印象非常深刻。

当你用我上述方法背10天左右的时候，你就会发现，你的词汇量在不断的上升了，这时，你把电脑打开，找到学英语的网站，找到英语文章，然后开始边看句子边写，把不会的写在纸上，如果你想背还是用我上述方法。

当你背单词把上述方法坚持下来以后，你是不是也想在背的基础上提升一下，就是背的在快一些呢?这时你就应该找一些简单的文章，然后把不会的单词写下来，每天都看几遍文章，并且做到温故知新，就是每天看几遍新英语文章，把昨天看的在看一遍，这样你不知不觉之间，词汇已经记下来了。

1.单独准备一个生词本，把每课出现的生词摘抄出来，同时将该词出现的原句摘抄出来，因为对课文内容比较熟悉，结合原句能使记单词的难度大大降低，同时可以避免机械背单词的枯燥。

2.借助字典等工具，记录每个生词的所有词性、意思、用法、搭配等，要抓住单词用法的主要特征(如：常用被动、后面只能接名词或doing等);尽可能记录每种用法的一个例句。同时在单词列表中上下看，摘抄该词的所有派生词和形近词。

3.结合单词的例句，自己造句，注意单词用法的特点，真正做到不但记住了单词，而且能恰到好处、正确地使用它。后者，才是背单词的最终目标——使用!

这样一来，一方面可以扩大词汇量，另外，单词记忆也不是那么枯燥、痛苦，同时还可以应付课程考试，真是一举多得。虽然这种方法耗时较多，但确实非常有效。如果能坚持一到两年，词汇量定突飞猛进，以后会发现要记的单词越来越少。