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在思考分析问题和完成程序的过程中培养编程思维
让孩子抓住机遇，挑战未来
在思考分析问题和完成程序的过程中培养编程思维
在组队完成创作作品中，提升孩子的团队协作能力
适应人工智能时代，编程能力是一项基础的技能
让孩子在探索问题过程中，增强解决问题的能力
专注6-17岁青少儿编程教育
富有创造力的学习环境和学习氛围，具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
老师面对面教学，小班式准确授课。有问题课堂上即时解答，提高教学效率，与老师、同学更多互动，提高课堂灵活性。
专业教研团队，打造优良教学品质，教学经验丰富的顾问指导课研，细致的班主任、讲师教学服务浸入式的学习体验。
孩子和家长之间的分享。孩子的项目中，家长是孩子首选的分享者。所以在项目制作的过程中，家长的参与是非常重要的。家长需要找到一个能和孩子共同合作的角度，一起合作制作项目。在合作中，家长和孩子对于彼此的能力有了一个全新的认识，亲子关系也会更加紧密了。 家长跟孩子分享自己的反思和想法。告诉孩子你的想法，是你能够给孩子的最好的礼物了。无论对于大人还是小孩，思考都是一件不容易的的事情，让孩子们知道你关于项目的思考和解决问题的思路是非常有好处的。孩子们听见你的反思，就会更加积极主动地反思自己的想法。
让孩子提前接触编程，赢在起跑线
| 课程名称 | 课程阶段 | 课程内容 |
| Scratch编程课程小码班 | S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | |
| S3 | 掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | |
| S4 | 掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 | |
| Scratch编程课程飞码班 | S1 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键的操作；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 | |
| S3 | 掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 | |
| S4 | 掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
依据孩子的学习曲线来设计不同的课程类型
配合生活中常见科学现象，结合抽象程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。
巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立孩子学以致用的思维和渠道。
以游戏形式体验程序开发乐趣，让孩子熟悉基础的编程开发环境，培养孩子持续的学习兴趣。
以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。
创作游戏毋庸置疑是一件趣事，而Scratch则是使创作游戏的门槛大幅调低，让即使是年幼的学习者经过学习也能很快上手。因为与其他编程语言相比，Scratch的语言展示更直观，更易于学习。以创作游戏为主要形式，能吸引学生并激发他们学习。许多年幼的学生因为编程语法混乱，让他们在短时间接触后很快就放弃了编程。Scratch的模块拖放操作消除了语法问题，同时增强了编程背后的逻辑和直觉。了解Scratch的工作原理也使学习新的计算机编程语言变得更为容易。
在学中玩，在玩中学，寓教于乐
回忆复习巩固，锻炼表达能力
学习本课技能，拓展课外知识
老师带领完成，本课案例开发
学生举一反三，完成技能应用
了解历史发展，把握科技未来
学生共同讨论，激发创新意识
广州学scratch课程大纲
课程背景
Scratch是由麻省理工学院（MIT）媒体实验室推出的编程教育软件，旨在帮助青少年学习计算机编程，提升创造力和创新思维。广州市作为先进经济体，在推广编程教育方面不断探索，并将Scratch编程教育纳入学校教育的课程安排之中。
课程特色
1. 全面学习Scratch的基础，包括基本知识、命令操作、算法设计等；
2. 问题导向，引导学生在操作中思考，创造性地解决问题；
3. 项目驱动，通过实际编程项目，提高学生的动手能力和实践能力；
4. 小班教学，教师一对一辅导，保证学生的学习效果和掌握度。
课程目标
1. 了解Scratch编程的基本结构和元素；
2. 掌握Scratch的语法和命令操作；
3. 能够设计并实现简单的代码程序；
4. 在实践项目中锻炼动手能力和创造力。
学习对象
1. 青少年编程初学者，对编程领域有兴趣和热爱；
2. 已有Scratch编程经验的学生，希望深入学习Scratch编程的知识和技能。
课程内容
1. Scratch编程基础知识；
2. Scratch命令操作原理；
3. Scratch算法设计与实现；
4. Scratch编程项目实践。
学习时长
本课程共计30课时，每课时60分钟。
收费范围
学费根据不同机构的不同课程设置而有所变化，具体收费标准以到校咨询为准。
学习收获
1. 培养学生的逻辑思维能力和创造思维能力；
2. 提高学生的动手能力和实践能力；
3. 在Scratch编程的实践中，锻炼学生的团队合作意识和沟通能力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。学习Scratch编程是提高编程能力和创造思维的有效途径，期待更多学生能够受益于这项教育。
