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石家庄乐高培训班(面授)

课程价格:
询价
授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
6-12岁学生
课程目标:
培养孩子数学认知、探究能力、编程思维,获取物理知识,训练创造力、探究能力,学习化学知识、机械原理。
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1544人看过 收藏 更新时间 :2024-04-30 05:10:50
课程详情 授课机构 教学点 同类课程 学员评论 相关推荐 相关知识
石家庄汤米家乐高培训课程
乐高课上每一节课都使用乐高积木进行搭建,给孩子们无限的想象的空间,让他们自由发挥释放想象力。乐高积木可以搭建一个小人,也可以搭建一栋摩天大楼,还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。如何让乐高实现它的模块性,不单单是把一块积木搭到另一块上,是需要一定的思路。
石家庄汤米家乐高课程
  • 学龄前课程
  • 学龄后课程
  • 学龄后课程
    活动主题 年龄 课程内容
    探索与发现 6+
    运用新版教具器材,进行一系列有趣的挑战和任务,从中学地理、历史知识并获得解决问题的能力。此外还能丰富孩子的词汇,提升叙述和表达语言的能力,发展创造性思维和解决问题的方式,并感受团队合作的重要性。
    迷你机械
    动力机械
    7+
    通过搭建模型探索生活中的桥梁,车体等常见结构。了解强度,稳定性,力,负载量等概念,以生活为例先设计后复习加深。添加了动力装置(马达),从而让学员体验速度和节奏。
    早期编程
    能源世界 8+
    能源就是向自然界提供能量转化的物质(矿物质能源,核物理能源,大气环流能源,地理性能源)。能源是人类活动的物质基础。在某种意义上讲,人类社会的发展离不开优质能源的出现和先进能源技术的使用。
    回顾总结之前学习的机械原理。突出生活化机械应用,主要有气动力和木工DIY两大主题。气动力课程贯穿气压原理分析和应用。木工主要利用木工几床进行建议木工制作来让孩子理解三维设计和实际的机械操作。
    机械与应用

多种实力更值得家长信赖

  • 国际化成长体验 国际化成长体验

    品牌驻美国研发工作室、暑期海外驻家游学项目等为科技中心输送国际化成长体验资源。

  • 特色增值内容 特色增值内容

    智慧教学系统、会员制、主题活动等系列特色增值内容为学员全面提供更优质的服务。

  • 依托美国教育资源 依托美国教育资源

    面向3-16岁少儿,依托美国教育资源,结合国际教育理念和我国儿童发展特点而建立。

  • 培养少儿综合素养 培养少儿综合素养

    培养少儿的想象能力、创造能力、解决问题能力以及坚持、合作、自信和专注的品质。


学习乐高的好处

锻炼意志、韧性等持续力的提升。搭建过程中,孩子们还会经历许许多多的失败。比如搭建机器人,曾经有一个女学员6岁,每当看到其他小朋友完成好机器人作品,而她自己搭建的机器人无法正常运行时,她就会着急,流下小泪花。这时,我们的老师就会鼓励她,引导她找到问题出现在哪,让她自己解决,同时,我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助,一起进步。久而久之,小美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下,她变得坚强,每次遇到问题时,她会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题,她会求助老师或是其他小朋友,从不轻易放弃。


学乐高还想了解这些问题?

乐高如何让孩子创新?
如何锻炼孩子拼乐高?
如何给孩子选乐高课?
如何引导孩子搭乐高?
乐高如何培养孩子专注力?
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乐高学习 的常见问题

石家庄汤米家课上4C流程

联系(CONNECT)
当学生把新的经历与已有的“知识库”相联系,或当他们接触到吸引他们的内容,使他们迫切想学习新的知识时,他们才会有效地把新的信息与知识融入自己头脑中的知识库当中。当他将新的学习体验与那些已拥有的知识结合在一起,他的大脑形成了新的知识。当学习体验像种子一样慢慢形成的时候,他也可以获得新的知识。
建构(CONSTRUCT)
“做中学”包括模型搭建和概念形成。乐高的活动提供了3种级别的建构:无限制的探索,通过让学生们搭建各种简单的模型,引导他们理解各种概念。有指导的研究,学生们跟着一步一步的介绍来搭建模型,然后用这些模型来解决问题。无限制的解决问题的活动,学生们按照自己的设计来搭建模型,以实现挑战设置的目标。
反思(CONTEMPLATE)
通过反思他们的搭建和编程,更深刻地理解他们之前碰到的概念。在反思时候,他们会将新的知识与之前的想法和体验结合起来。在反思这个环节,都有一些问题需要学生思考。这些问题将帮助学生找到现实世界与他们在活动中的体验之间的关系。
延续(CONTINUE)
当学生们在学习的时候可以获得挑战时,这样的学习往往是很令人愉快的。保持这种挑战,和获得成功的喜悦,以及完成工作的成就感,就自然地激发了学生开始更多的更难的工作。在每个活动的延续环节,都给学生们设置了搭建的挑战。

学习乐高常见的误区

误区1:乐高=纯玩,乐高和学习不沾边。有些家长会这样想:“乐高就是复杂一些的积木,随便玩玩就可以。”“乐高和学习没有关系,只是让孩子打发时间的。”No~No~No~孩子玩乐高的过程,其实也是学习的过程,不同的零件怎么组合在一起?怎样搭出特定形状的作品?这些都需要动手能力、空间能力、想象力。要让学习的效果事半功倍,挑选合适的课程是关键。
误区2:乐高只是兴趣班,对孩子在学校的学习没有帮助。非也非也~~乐高学习能够让孩子学习到物理、机械、计算机、几何和数学方面的知识,这些知识与中小学学校里学科教授的内容是接轨的,相当于给孩子开辟了一个检验所学知识的第二课堂,全方位培养和提升孩子的各项能力。


走进石家庄汤米家

石家庄汤米家机构简介
现在就为孩子的将来培养技能
汤米家思维探索科技中心是石家庄乐考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系,采用国际领先的“DesignThinking”教育理念(即设计型思考)及尖端优质教具,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界。
石家庄汤米家机构简介

石家庄乐高班培训课程大纲

乐高班是一种新型的STEM教育方式,通过让学生在乐高积木的构建中了解物理原理、数学思维等科学知识,全面提升学生的科技素养和创造力。本文将为大家介绍石家庄乐高班的培训课程大纲。

课程背景

随着科技时代的到来,越来越多的人开始意识到STEM教育的重要性。石家庄乐高班应运而生,旨在为学生提供更丰富、更具启发性的STEM教育体验。

课程特色

1. 知识化:以乐高积木为载体,让学生在动手实践中掌握STEM知识。

2. 创意性:鼓励学生思考设计,培养创造力和创新精神。

3. 团队协作:以小组为单位,让学生在协作中学习,提升团队精神和沟通能力。

4. 可操作性:根据学生年龄和兴趣特点,量身制定合适的课程计划,让学生在轻松自然的环境下学习。

课程目标

1. 提高学生的科学素养,包括物理、数学、工程学等多方面知识的学习。

2. 培养学生的创造力和实践能力,通过动手操作实践,让学生真正掌握科学知识和技能。

3. 增强学生的团队合作精神,让他们在合作中体验到成功的喜悦和共同成长的快乐。

学习对象

1. 小学生:3-6年级学生。

2. 中学生:初中和高中阶段学生。

课程内容

1. 基础课程:结合年龄和知识水平,学习基本乐高积木组建知识和基本科技原理。

2. 创客课程:以小组为单位,创造自己的乐高作品,并在小组间比赛展示。

3. 全程实践课程:学生将全程参加教师指导下的实践操作,从而真正的掌握知识点。

4. 课外拓展:定期组织比赛、创客展厅等活动,为学生提供更多的乐高体验。

学习时长和收费范围

学习时长:基础课程为40课时,创客课程为30课时,全程实践课程为60课时。

收费范围:基础课程为2000元/人,创客课程为3000元/人,全程实践课程为5000元/人。

学习收获

1. 知识价值:学生将在乐高积木构建过程中,逐渐了解物理学、数学等科学原理,在掌握科学知识的同时提高学科学习成绩。

2. 个人成长:学生将在实践中不断挑战自我,增强自我成就感和自信心,成为更加自信、独立、勇敢和细致的人。

3. 团队成长:通过团队协作、交流和展示,学生们将互相学习,获得集体成功的满足感,形成团结互助、相互支持的班级氛围。

结语

以上信息仅供参考,实际报名情况以到校咨询为准。我们提供免费试课,如果有兴趣可以联系我们的在线客服预约。我们相信,石家庄乐高班将成为学生探索STEM教育的一条不一样的路径,也希望每位学生都能在这里收获胜利和成长。

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石家庄汤米家少儿编程培训

石家庄汤米家少儿编程培训

4.6分
认证 5 年

成立:2004年

培训项目:乐高培训、机器人培训、少儿编程培训

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