北京注意力培训班-地址-电话-北京金博智慧培训

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注意力不专注，不一定是表现为好动、坐不住、东张西望等，还有有些学生安静的听课，认真的看着黑板，但是脑海就走神了。其实男生主要表现坐不住，静不下心来学习，而女孩则可以静下心来，但表现的是发呆和幻想。不管怎样，这些都是注意力不集中的表现，造成学习效率低下，成绩是无法得到提高。

你的孩子是否有这些行为？

写作业拖拉
做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错？
小动作多
上课时常做一些小动作，玩东西，与同学讲悄悄话？
难于坚持
做事难于持久，常常一件事没做完就又去干别的事？

北京金博注意力课程内容

脑波反馈认知功能心理辅导

Brain wave feedback

脑波反馈训练

此阶段是指通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给学员，通过训练师的分析引导，帮助学员更好的调节和规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，达到摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰，同时提高大脑各项功能如休息力，注意力，集中力，记忆力，创造力等能力。
课程目标：提高学习效率提高自主管理能力，减少对外界干预的依赖。
解决：走神、多动、冲动、作业拖拉等问题。

Cognitive function

认知功能训练

5+5+1能力训练，以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。
课程目标：改善作业准确率，提高视听通道的敏锐度和稳定性，会做的要做对、能做对。
解决：作业马虎、读错抄错、丢字落字等高错误率问题。

Psychological counselling

心理辅导

此阶段的心理辅导以沙盘训练的形式进行，让不喜欢敞开心扉的孩子（不懂得如何表达自己的孩子）“说”出心里话。通过游戏的方式，无声的表述孩子的内心世界，代替了人对思想输出的局限性。同时沙盘训练也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。
课程目标：纠正消极心理，建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望。
解决：因挫败感和被边缘化产生的自卑心理。

注意力对孩子的重要性

注意使人的心理活动沿着一定的方向和目标进行，并能提高人的意识觉醒水平，使心理活动根据当前的需要进行适当的分配和及时的转移，以适应变化着的周围环境。日常工作和学习中发生的失误和事故一般都是在注意分散或注意没有及时转移的情况下发生的。前苏联心理学家加里培林把注意描述为“观念的、简洁的、自动化了的智力监督动作。”许多经验丰富的老师发现，有些儿童学习成绩差，并不是由于他们智力水平低下，而是没有集中注意去学习。一项研究表明，用两种不同态度学习12个无意义音节，一种态度是注意地学习，另一种态度是随便看看，学习效果大不一样。

金博的这些优势，值得选择

心理辅导

建立自信、克服自卑、解除对立违抗；建立时间意识，纠正家庭教育的不恰当行为。

改善睡眠

主要针对有睡眠问题的孩子，能够提供完整的深睡眠解决方案，睡得好，精神才好。

在线辅导

金博拥有自己的在线评估及训练系统，让金博成为帮助家庭辅助训练的好帮手。

金博名师，亲自指点训练

注意力指导老师朱海菲

[学术背景]

北京大学心理学学士

中国科学院心理研究所研究生

欧洲生物反馈协会(BFE)会员

[名师简介]

教师还是中国心理卫生协会会员、北京心理卫生协会会员；研究方向：儿童认知心理方向；认知心理学、工作记忆、沙盘治疗、视听觉注意力系统；专业背景：从事儿童心理教育10余年；国家劳动和社会保障部-国家二级心理咨询师；中国科学院心理研究所-心理资本优化指导师。

怎么提高孩子的注意力

玩扑克游戏。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

好的环境是安心学习的保障