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乐高机器人课程针对6-12岁想要学习智能机器人编程的学员开设，课程分阶段教学，包含乐高WeDo和乐高EV3两个课程阶段，积木搭建机器人外观，编程实现机器人智能化，专业的讲师+助教多方位教学，课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等学科，锻炼孩子的思维能力和动手能力，提升孩子的综合素质。

你还在担心以下问题？

乐高机器人课是什么样的课？

孩子学习乐高机器人课程有什么用处？
乐高机器人课程不就是学习搭积木吗？
什么是乐高？学乐高就是玩乐高玩具吗？
乐高机器人要学到什么程度才算学的比较好了？

机器人研发发展方向

1、面向任务：针对特定的环境或预定任务，研究开发新的机器人学习系统提高机器人完成任务的能力，这个方向主要应用于某些具有特定用途的专业机器人的研究。
2、认知模拟：这是从心理学角度出发进行的研究，主要是研究人类学习过程从而应用于机器人的行为模拟和行为学习，提高机器人的智能化水平。
3、理论分析研究：这是从基础理论上研究可能用于机器人学习的方法，这种研究不针对应用领域，而是从理论研究的角度出发，是为以后的应用研究做理论上的铺垫。

码高教学特色抢先看

完善的课程体系

针对性的研发课程体系，紧跟时代教育快速发展的步伐，覆盖了6-15岁青少年的完整机器人课程体系，让每一位孩子都能在码高教育接受到非良好的培养。

启发式教学模式

从教育本质出发，让孩子将编程当作感知外界的工具，循序渐进地启发学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，达成独立编写代码的目标。

孩子都适合学习机器人编程吗？

许多父母会问：我的孩子是这块料吗？会对编程感兴趣吗？事实上，孩子的兴趣和才能需要父母去发现，这需要眼光和时间。孩子到底有什么天赋？有多少父母一遍又一遍地错误尝试过，不是每个孩子都喜欢编程，但是可以试试，毕竟，编程是未来的语言。也许孩子们真的不需要编写代码和开发程序，但是他们需要知道这些技术、科技是关于什么的，需要先了解事物的本质，然后才能更好地利用这些工具来解决问题，结果只有在尝试之后才会知道。

北京码高机器人课程内容

班型	教学内容
大颗粒	9090 教育积木、9656 早期简易机械、9076管道组合系列、45002百变工程、乐高大底板9071
预科班	接触更复杂的力学结构，培养动手能力和力学知识，将所学力学、结构知识进行结合，更好的动力机械进行过渡。
初级班	解决简易问题，掌握基础动手能力养成。逐步接触复杂的结构，各种动力的性能改变。搭建+编程，初步认识编程，增加趣味性。
初级班	WEDO复杂编程与乐高复杂搭建交替进行，将WEDO中各功能模块组合使用，提高孩子的逻辑思维。
中级班	图形化编程基础掌握；传感器基本用法、基本逻辑语句应用、功能任务实现。
	各种传感器的组合使用、复杂逻辑语句的使用方法以及选择，搭建结构更为复杂。
	逻辑锻炼、项目挑战。主要目的掌握一些高阶模块，能够灵活运用完成一些挑战。
	代码编程与虚拟界面、乐高搭建相结合，提升孩子的学习能力与思维深度，打造高水准乐高课程。
高阶班	了解Robotc、虚拟界面，学习复杂语句以及组合，以教学机为载体，学习VEX IQ各种基本语句传感器用法。
高阶班	经过XBlock硬件以及各种传感器，学习各种基本编程语句。结合生活中用到的实力。加深对编程的理解。经过各种挑战，掌握复杂语句的编写。