通过语言表达基础训练、趣味绕口令,激发起孩子的口才潜能;结合生活场景,不断的培养孩子的日常交际能力,锻炼孩子的人际交往能力,并能自如表达。
融合集体课,家长培训,师资培训;教学总监,5年教龄,拥有孤独症从业资格证、感觉统合高级指导老师证书,教学经验丰富。
在语言康复机构语言发育迟缓能做什么康复练习?怎么做比较好?
儿童感受性语言障碍的症状是什么?怎么选专业语言康复机构?
如何提高发育迟钝孩子的社交能力?社交障碍该如何干预治疗?
如何让孩子早点开口说话?语言发育迟缓培训中心哪个不错呢?
1、交际困难。大多数人都不会排斥与他人进行沟通交流,但是自闭症患者会非常逃避与人发生正面的语言沟通,会尽量减少社交以及说话的时间,平时也更加喜欢独居生活。2、社交障碍。社交障碍是自闭症患者很突出的一个表现,对于社交通常都是采取一个消极的态度去应对,把自己封闭起来,既不让别人了解自己,也对周围的一切漠不关心。3、兴趣狭窄。自闭症人群通常只会做自己很熟悉的事情,兴趣单一,不愿意接受新事物是他们的一大特点,无法踏出自己的舒适圈。
通过语言表达基础训练、趣味绕口令,激发起孩子的口才潜能;结合生活场景,不断的培养孩子的日常交际能力,锻炼孩子的人际交往能力,并能自如表达。
新增形象规范形体训练,形体规范是培养孩子气质的关键外部条件,改正不好的习惯;借助各项孩子与外界的互动,老师不断鼓励孩子用语言进行情感表达。
充分尊重孩子的想象力,让孩子自己进行故事的编讲、卡通片配音,培养孩子的发散思维以及语言逻辑表达,让孩子能够在兴趣中学习,在游戏中锻炼。
1、用强化物引导孩子的训练。在儿童语言康复中,有“强化物”这一出现频率很高的词语,强化物在某种程度上非常有用,因为,有助于孩子建立和提高很多能力,无论是设施训练还是家庭训练,强化物似乎总是围绕在训练的周围。但是,在实际训练中,由于每个孩子的情况不同,很多父母使用“强化物”的方法和过程中出现了错误。
2、加强问题行动。关注有各种各样的种类,有人称赞,有人批评,有人哄,无论使用什么方法,只要提醒一下,那就是注目,因此,家长应该明确,将干预重要放在孩子的正确行为上,对于孩子哭闹等问题行为,可以在孩子健康的前提下,引导孩子不要过分关心,或者用正确的方法满足自己的需求。
课程背景
在现代社会中,人们的社交圈子越来越广,与人沟通的频率也越来越高。良好的语言表达能力和社交能力成为了成功的关键之一。然而,很多人缺乏相关的基础知识和技能,导致自己在社交场合无法准确表达自己的意思,甚至造成误解和冲突。因此,为了解决这一问题,合肥开设了语言认知社交课。
课程特色
1. 以实操为主:课程内容注重实践,通过实际演练提高学生的社交技能和应对能力。
2. 让你放心:多年的教学经验和讲师授课,不断优化课程体系,让学生学到最有用且最实用的技能。
3. 个性化定制:根据每位学生的不同差异,量身定制适合他们的课程体系,真正把技能用起来。
课程目标
1. 掌握基本语言表达技巧,能够在社交场合中自如表达。
2. 认识到自己的情绪,了解情绪的表达方式,做到言行一致。
3. 学会倾听,理解并回应别人的情感,建立良好的人际关系。
4. 掌握社交礼仪,做一个懂礼仪的人。
学习对象
1. 工作人员:在日常的工作中需要和人打交道,提升沟通和社交能力,更好地完成工作任务。
2. 大学生:准备步入职场的学生们,为将来的工作打下坚实的基础。
3. 高中学生:学习社交技巧和社交礼仪,更好地适应高中生涯和步入社会。
课程内容
1. 语言表达技巧讲解和实践演练
2. 情绪管理与表达
3. 倾听技巧讲解和实践演练
4. 社交礼仪等方面的讲解和实践演练。
学习时长和收费范围
1. 学习时长:每次课程2小时,共计8次
2. 收费范围:1000-2000元不等,价格根据课程体系差异而发生变化。
学习收获
通过语言认知社交课的学习,学生将掌握基本的社交技巧和礼仪,提升沟通和社交能力,学会如何管理情绪和处理各种社交场合中的事件。从而,更好地与人交流,建立良好的人际关系。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们相信,每个人都可以拥有良好的社交能力,只需要花费一点时间和精力,通过学习和实践,就可以让自己成为人群中的佼佼者。