珠海语言社交培训-地址-电话-康语儿童康复机构

课程详情授课机构教学点同类课程学员评论相关推荐相关知识

社交语言课程帮助孩子融入主流大环境，适应主流生活。采用小班教学方式，专业老师运用生动有趣的教具，选择适当的教学方式，帮助孩子在各个方面训练儿童的能力，让孩子能够独立完成精细动作，获得独立生存的能力，懂得集体规则、学会社交互动，可以带孩子来体验。

你也有这些困扰吗？

1
孩子语言发育迟缓，如何训练口腔肌肉？
2
孩子语言发育迟缓有哪些危害？如何干预？
3
家长如何教会孩子处理好人际关系呢？
4
在家如何训练孩子的语言障碍？有何方法？
5
家长应该如何避免孩子产生社交障碍呢？

语言康复知识介绍

1、语言环境不好。特定的语言环境是语言发展的必需条件。但每个孩子成长的环境都不同，在本应密集输入语言的阶段，孩子接受的语言刺激不足，或者语言环境复杂混乱，都会影响孩子的语言启蒙，导致孩子无法正常有序的接受语言熏陶，孩子理解能力差，模仿能力弱等等，都会影响后期的语言发展基础。
2、形成错误的语言习惯。每个孩子都有独特的语言习惯，随着年龄的增长，长期形成的语言习惯非常顽固，这将从侧面影响孩子自身的语言发展。语言特征和沟通能力都会因为语言障碍成为个人发展的绊脚石。坏的语言习惯纠正不容易，一定要在形成语言习惯之前解决。

珠海康语社交语言课程

社交沟通班

解决儿童对人的链接关系和情感问题，促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力；解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题；解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）；解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪；解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。

学前预备班

授课对象为准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童；采用1对3小组授课的模式，核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力；帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的技能。

如何选语言康复训练机构

一定要先看资质。不管是私立还是公立的语言矫正机构，首先一定要取得专业资质。是否得到有关部门的认可和监督非常重要。有了这些，确保了父母和孩子的语言康复培训。此外，这取决于组织的运作水平和工作时间。然后看看组织的教师水平，以及是否有专业的教授指导。最后，看看评估水平和经典案例。一个好的语言矫正机构不会忽视家庭康复的必要性，他们强烈建议家长参与，学习一些对孩子最有目的的培训技能。这样做的好处是孩子不会脱离机构和家庭环境，让孩子在家庭氛围中得到更好的整合和发展。

教学优势就是加分点

教学方式

社交语言障碍康复课程从生活出发，设置生活情境，增加孩子的各方面生活体验，激发儿童自我服务的意愿；扩展儿童的兴趣又能提高儿童孩子的动手操作能力，培养提升儿童的生活自理技能。促进儿童提高交往兴趣，促进儿童社交沟通技能的发展，改善核心问题，促进儿童提升游戏技巧，提升活动参与能力；促进儿童同理心发展，学习换位思考，发展儿童心智解读能力。

针对性教学

针对交流障碍的孩子们进行引导，老师们都有丰富的经验，在正式开课前为孩子们提供相应的测评，了解到孩子们目前存在的不足以及问题，这样才能根据孩子们制定好更加合理的训练计划，孩子们也能够在老师的引导下逐渐学会配合训练学习，老师们非常懂得孩子们的心理，从业多年也来也帮助了很多孩子逐渐敞开心扉，在老师的带领下完成相应的训练，塑造更加完整的人格。

康语机构介绍