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怎样提高学生学习的积极性
我们知道，通过激发和调动学生的积极性，会极大地激发学生的潜意识，激发他们的能力，提高他们的素质，这样即使学生走向社会，也会以一个良好的心态面对生活。以下是博沃小编为您整理的怎样提高学生学习的积极性的相关内容。
培养孩子对学习的兴趣
调动小学生对学习的积极性，要培养孩子对学习的兴趣。小学生正是对什么都感兴趣的时候，遇到什么都喜欢问一个为什么，这时候家长要与孩子带着疑问，一起到书中去寻找，让孩子知道，所有的答案原来都在书中啊，这样，他就会对书本感兴趣了，这样学习起来才会有积极性，而且带着疑问的学习效果是非常好的。
带孩子去有学习氛围的地方
调动小学生对学习的积极性，还需要家长字啊节假日期间带孩子去有学习氛围的地方去呆一呆，接受一下知识的熏陶，比如：去书店里看一看，图书馆或是有捐书的慈善会现场啊，让孩子感受到学习的重要性，知识的重要性。
家庭环境很重要
调动小学生对学习的积极性，家庭环境是一个不容忽视的问题。一个家庭如果在家里的一些角落都会摆放一些书本，随手就能拿到一本书去看看，而且父母也都是喜欢看书学习的，在这样的书香气息下，孩子怎么会没有学习的积极性呢?孟母三迁的故事就告诉了我们这个道理，学习的环境很重要。
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如何提高小学生课堂积极性
小学生课堂积极性不高主要体现在以下方面：不喜欢老师、课堂太无聊枯燥、胆小、缺乏自信等问题。做一名“学生喜欢”的老师。做一名“温柔”的教师，课堂中应该用和蔼鼓励的眼神与每一位学生交流，要保持微笑(即使学生回答问题时出现错误，也要微笑着摇头)使学生感受到亲切的力量从而产生积极的情绪。
做一名“朋友似”的教师，小学生阶段对老师还是有所畏惧，这也是他们积极性不高的一点原因(害怕老师)，那么作为老师不仅仅要对学生讲道理讲知识还要了解学生的日常生活融入学生的日常生活，这就需要老师在课下的时间陪学生聊聊天玩一玩等。当然我们还要做一名“值得信任”、“富有幽默感”“有爱心”“有责任”“有宽容心”等等的教师。
讲一堂“有趣”的课，调动学生积极性。教师在设计课堂的时候加入一些有趣的元素(设置悬念、做游戏、展示现象、创设情境等)会更容易激起学生上课的积极性。培养学生兴趣，增强学生自信心以提高学生课堂参与度。争取全员参与，使课堂自由且有秩序。
建立积极地评价体系，使之成为学生进步的动力。当某个学生回答完问题后，老师要及时给予评价及鼓励。班级内老师可以制定小组评价体系，以便小组回答完问题后小组之间进行评价。对于表现好的学生或者小组还可以进行奖励，以激发学生课堂积极性。
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怎样激发和调动学生的积极性
找到合适的兴趣点
通过我们对学生兴趣点的把握，能够找到学生的兴趣激发点，这样就能很容易的调动学生，比如学生喜欢的话题，学生喜欢的物件，还有教师幽默的教学度。都是我们找到的合适的兴趣点。
运用竞争机制
我们通过竞争机制的引进，会让学生的能力大大提高，更能激发他们的潜意识，让学生更有自信，也更能激发学生的参与意识。比如演讲，辩论，关键是我们如何去更好的激发他们。
更好的进行评比机制
凡事不能只看结果，我们应当通过做一件事，让学生有一种认真的意识态度，通过这种机制，让学生有一种被认可，被评比的意识，学生就会参与其中，有一种能力的收获，而且对于学生来说，尝试过的东西收获会更大，也会更有话题。
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如何提高孩子的积极性
给孩子自由发挥的空间。给孩子自由发挥的空间指的是在孩子做事情之前先不要对孩子有太多的约束或者给孩子提供太多的帮助。约束太多会让孩子觉得无从下手;帮助太多会让孩子产生依赖感，变得没有主见。可以先让孩子自由发挥，事情做完了再对其进行指导。
家长要适当的严肃起来。现在的家长对自己的孩子都是太宠爱了，尤其是隔代的爷爷奶奶对孙子，那更是打不得骂不得。对孩子的溺爱会让孩子养成一些坏的习惯，久而久之会让孩子变得肆无忌惮，又怎么会有积极性，怎么会勤奋呢。
正确的引导孩子。孩子自己做事情的时候不知道究竟是对还是错，家长可以详细的给孩子讲解，让孩子懂得明辨是非。慢慢的。孩子做的都是对的，就会在内心建立自信心，也会比较有成就感，孩子的积极性自然会提高，自然也就变得勤奋了。
