400-609-4309
勤学培训网 礼仪培训 上海礼仪培训 上海儿童礼仪学习

上海儿童礼仪学习

课程价格:
询价
授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
您是否想让孩子成为一个懂礼知礼的人呢
课程目标:
从小教孩子礼仪,孩子就能在人际交往中从从容容,建立正确的自我形象
预约试听
在线咨询
1877人看过 收藏 更新时间 :2024-05-22 22:17:57
课程详情 授课机构 教学点 同类课程 学员评论 相关推荐 相关知识
上海环球少儿礼仪课程
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
01 上海环球少儿礼仪课程

第一讲: 《少儿国学礼仪个人礼仪篇》 第二讲: 《少儿国学礼仪家庭礼仪篇》
一、我们为什么要学习少儿国学礼仪?
“教育”的本质; 少儿国学礼仪的学习目标; 少儿国学礼仪的教学特色
二、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪容礼
《弟子规》精句精彩解读; 少儿卫生礼仪口诀; 礼乐典故:一屋不扫何以扫天下
三、少儿国学礼仪个人礼仪篇之仪表礼
课堂活动——画图讨论 仪表检查操; 《弟子规》精句延伸应用; 礼乐典故:王安石不喜欢洗澡的轶事
一、家庭孝亲礼
“孝”字由来; 《游子吟》手语歌; 《西蒙的三句话》; 知识新解——对“孝”的重新认识
二、家庭用餐礼
餐桌情景剧; 用餐礼仪的“三会”; 用餐礼的古礼今用; 端碗的正确知识; 夫礼之初,始诸饮食—《礼记?礼运》
第三讲: 《少儿国学礼仪个人礼仪篇》 第四讲: 《少儿国学礼仪公共礼仪篇》
一、让孩子爱上手中的筷子——用筷礼
筷子的由来与传说; 筷子的使用方法; 用筷的忌讳 筷子与中国文化的关系
二、如何让孩子尊长敬师——敬师礼
礼乐典故:曾子避席; 什么是“敬”?; 敬师礼的鞠躬动作; 鞠躬的来源: 鞠躬礼的故事——致敬不分时日
一、少儿公共场合常见的不文明言行举止?
二、常见排队礼如何做?
养成排队的意识; 排队儿歌; “规则”意识
三、常见乘车礼如何做?
课堂活动:搭车小游戏; 乘车礼口诀; 《礼记》经典; 公共交通工具的注意
第五讲: 《少儿国学礼仪社交礼仪篇》 第六讲: 《少儿国学古礼传承篇》
一、少儿常见问候礼仪知多少
二、点头挥手礼仪
点头礼口诀; 挥手礼口诀; 经典原文
三、握手礼
握手的场合、时机; 握手歌; 握手的四忌; 握手的由来
一、敬语与谦词
常礼举要——称呼篇; 敬语的沿用; 现代文明敬语; “ 雅言儿歌“谁背的快
二、拱手礼
拱手礼的特色; 拱手礼与抱拳礼; 经典原文; 拱手礼的使用场景; 小结:少儿礼仪情景操
第七讲: 《纠正儿童不良体态》 第八讲: 《儿童日常优雅体态》
一、认识正确体态
九点一线的站姿 ; 头部;颈部训练 ; 肩部训练 ; 背部训练 ; 腿部训练
二、儿童日常优雅体态
自然站姿; 标准站姿; 标准坐姿; 优雅蹲姿; 引导手位; 少先队队礼
第九讲: 《行走的魅力》 第十讲: 《让我们的孩子高贵起来》
平衡力训练
协调性训练; 摆臂训练; 膝盖训练; 步态中的禁忌; 步态训练
我为什么要做儿童礼仪:
为什么说这个时代是学礼仪的最佳时机 ;中国孩子为什么要学礼仪 ;儿童礼仪学什么? ;儿童礼仪与成人礼仪的区别
第十一讲: 《让我们的孩子高贵起来》 第十二讲: 《不一样的孩子不一样的调教》
如何区分不礼貌行为和偏差行为
不同性格的孩子不一样的调教 ;如何教孩子礼仪 ;儿童礼仪与通识教育 ;做个世界小公民
不同性格色彩的不同特质:
不同性格的孩子在礼仪上的不同表现 ;不同性格的孩子都源于什么样的家庭背景 ;如何用不同的方法调教不同性格的孩子
第十三讲: 《因礼仪而引发的家庭矛盾和解决方法》 第十四讲: 《世界各国的礼仪风俗和禁忌》
孩子不收拾房间,妈妈一直在指责孩子 ;孩子吃饭时没有吃相,好吃的菜放到自己面前,妈妈指责孩子,奶奶护着孩子,婆媳发生争执,爸爸不知所措,爷爷出面解决 ;孩子用水枪滋到邻居,邻居告状,孩子父母于邻居发生争执 ;老师找家长说孩子撒谎,父亲不分青红皂白打了孩子 ;分析人物关系心理动因及解决方法 美国礼仪风俗和禁忌 ;日本礼仪风俗和禁忌 ;英国礼仪风俗和禁忌 ;俄罗斯礼仪风俗和禁忌 ;德国礼仪风俗和禁忌 ;法国礼仪风俗和禁忌 ;中国礼仪风俗和禁忌
第十五讲: 《儿童礼仪夏令营里的真实案例》 第十六讲:
《当代好老师——有“备”而来 儿礼课认知篇》
你怎么可以吃四片西瓜(用餐礼仪)?
我爷爷又老又丑我为什么要尊重他(家庭礼仪) ;今天我们来上一节“爱情课”(同学礼仪) ;难道男生就该被女生打吗?(小绅士礼仪) ;我帮助了它,可是我却失去了机会(校园礼仪)
一、有“备”而来,儿童礼仪课认知篇 :
少儿礼仪TTT授课技巧能力的三维度“ASK” ;VS传统课堂与理想课堂,开发好课堂 ;学生的四类主型及因材施教 ;少儿礼仪课程设计模型:备 试 重 延 ;少儿礼仪课程呈现模型:激 引 主 示 二、蕴育“礼”想 爱为明天,教师素养篇:
儿礼授课技巧课程的目标设定 ;儿礼师应具备的师品仪行“九宫格” ;好老师 :爱专佳,学诚细,合情趣
第十七讲:
《好孩子——与孩子建立良好连接 是成功教育的基础》
第十八讲: 《好教育篇——精彩演绎无极限》
不同时期儿童在儿礼课中认知学习的特点及儿童心理学
A:“幼儿期”认知发展:(前运算阶段) 好奇,好动 ,好玩 ; B:“小学儿童”年期认知发展:(具体运算阶段) 激励,规范,学习 ; C:“中学青少年“期认知发展:(形式运算阶段)自我,真诚,独立 ; 幼儿期、儿童期主导性互动活动的设计: Game classroom 的“C”、“A”,丰富课堂的互动性、激发学习的原动力,提高学生的乐学:直通儿礼课堂游戏设计的“”KE
“好教育”——教师授课的表现是成功教育的重点∶
高级感十足的肢体语言和无声姿态语的运用 ;魅力课堂语言的技巧 ;驾驭课堂的教具设计 ;课堂形式的艺术价值
第十九讲: 《好课堂篇 —— 精雕细琢完整设计》 第二十讲:《实现精彩教学的五个步骤》
课程开场四部曲及自我介绍的五形式
儿童课设计的十二个要素教案的编写步骤,完整儿礼课的呈现 ; A教学目标纷呈 B教学目标用词 C目标撰写技巧 D重点分析,难点分解 E课堂准备细节
导入新课三要素 :
讲授新课需要注意的三个方面 ;巩固练习有效果的三点要领 ;归纳总结小技巧 ;延伸课安排需要的目标性 ; 案例分析及运用: 儿礼设计模型“备 试 重 延“ 儿礼呈现模型 “激 引 主 示” 实现具有“高级感“儿礼课不可缺少的秘籍
第二十一讲: 《好朋友篇——引燃思维 点燃课堂 繁花似锦》
一、课堂突发事件的应急处理及思考
转“动”为安,排除动干扰 ; 化解学生课堂情绪化 ; 裁判员又是“幽默的演员”; 以点提面,及时转化注意力; 平静自然,转化,完整授课
二、少儿礼仪事业,如何运营设计与推广?
制定少儿礼仪教学体系; 明确目标制定措施; 检查过程及时纠偏; 总汇备案0度招生策略: 最系统:根据心智营销理论,五大系统,八大战术

02 少儿礼仪课程适合哪些人?

  • 彬彬有礼的
    icon

    希望系统地学习儿童国礼知识、培养出彬彬有礼的孩子

  • 礼仪文化传播
    icon

    有志于做儿童礼仪教育与礼仪文化传播的各界人士


幼儿礼仪教育的好处有哪些?

建立良好人际关系和谐的基础:社会是不同群体的集合,群体是由众多个体汇合而成的,而个体的差异性是存在的,例如:性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂,会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。
有利于促进幼儿审美能力的发展:礼仪教育还可以促进幼儿去欣赏美、发现美、创造美,从而提高幼儿的审美能力。优雅的穿着仪容,优美的走姿、站姿、走姿,无不渗透着美,这种美不仅净化了社会环境,而且也感染着幼儿个体。通过礼仪教育,幼儿能做到知礼、达礼、崇礼、用礼,塑造出全新的自我,它能够充分培养幼儿的审美能力。


03 特色与您同在,环球与您共行

1
推荐授课
好的学员成为机构签约讲师
推荐授课
2
海量资料
环球提供几十G海量培训师素材库
海量资料
3
社群督学
提供社群互动,多方位礼仪知识训练
社群督学
4
效果保障
线上线下教学,确保轻松通关拿证
多次指导

04 多年品牌实力,值得放心

市场化运作雄师资力量
市场化运作雄师资力量

礼仪教育培训行业10+年的专业实战礼仪导师;国际国内通用双认证,世界500强实战培训项目积累

商业化包装平台立体支持
商业化包装平台立体支持

成绩优异者,可包装、宣传、推广可直接合作;参与礼仪项目签约“500+强礼仪培训讲师团”

品牌化运营学习保障
品牌化运营学习保障

全程辅助指导您开展礼仪市场运作,授权头衔;环球礼仪会线上线下公益微课500+节学习固化


少儿文明礼仪教育重要性?

仪表整洁:孩子要保持仪容仪表的整洁,要把脸、脖子、手都洗得干净,经常洗澡,保证身体没有异味,衣着要干净、整洁、合体,不要每天脏兮兮出门。
环境整洁:注重周围环境整洁,干净有序,的物件摆放要有明确的规划分类,无论在家里还是外面垃圾也该放在专门的收集处;出名在外也该爱护公物,不乱攀爬践踏,在特定公共场合不大声喧哗追逐打闹;不随处乱扔垃圾,不随处吐痰吐口水,合理分类处理垃圾放在特定收集处,出门在野外郊游没有垃圾桶,可带上收集袋,带收生活垃圾,爱护环境!


05 经验丰富讲师坐镇教学

张晶晶

张晶晶 / 儿童礼仪教育教师

多年教学经验

环球礼仪培训中心形象管理培训导师;儿童礼仪教育教师;中国女性形象工程特聘礼仪讲师;上海交通大学特聘礼仪讲师;中国礼仪培训联盟形象管理师;国家注册国际形象设计师

刘碧瑛

刘碧瑛 / 环球礼仪培训中心培训师

多年教学经验

环球礼仪培训中心培训师;国际注册礼仪培训师;教育部CAEA认证礼仪培训师;《少儿国学礼仪》版权课程 创始人;国家注册校园礼仪文化推广大师;国学礼仪辅导教师

崔静静

崔静静 / 环球礼仪培训中心培训师

多年教学经验

环球礼仪培训中心培训师;国际注册礼仪培训师;中国幼教网儿童教育特约专家;青少年教育教学研究院学前教育委员会理事成员;SDTV少儿频道“辣妈驾到”亲子 育儿专家团成员


课程背景

随着社会的发展,孩子的礼仪教育越来越受到家长和学校的重视。上海儿童礼仪学习课程应运而生,旨在通过专业的教学,帮助孩子们掌握正确的礼仪知识和技巧,提升他们的社交能力。

课程特色

1. 由专业礼仪师授课,教学内容全面且贴近实际生活。

2. 课程包括形体礼仪、言谈表达、餐桌礼仪等多个方面。

3. 采用互动式教学模式,让孩子们在轻松、愉快的氛围中学习礼仪知识。

4. 课程设置多样化,含选修课程,满足不同年龄段和需求的学生需要。

课程目标

1. 帮助孩子们了解礼仪的含义、重要性和应用场合。

2. 训练孩子们的自我表达能力和情感管理能力。

3. 提升孩子们的自信心和社交能力。

4. 培养孩子们的优秀品德,并塑造良好的形象和风范。

学习对象

适合5-15岁的学生学习,尤其是那些在交际场合中缺乏自信和技巧的孩子。

课程内容

1. 形体礼仪:包括正确的坐姿站姿、步态走路、姿势、手势等方面。

2. 言谈表达:包括发音、口才、礼貌用语、面试技巧等方面。

3. 餐桌礼仪:包括餐具使用、餐桌礼仪、交际技巧等方面。

4. 礼仪常识:包括礼仪知识、毕业礼节、重大活动礼仪、传统文化等方面。

学习时长

课程时间灵活,可根据学生的需要和时间安排选择不同的学习课程,每节课时间为1小时。

收费范围

收费根据学习内容和时长不同而异,具体信息可咨询在线客服或到校咨询。

学习收获

通过上海儿童礼仪学习课程的学习,孩子们将受益于全面、实用的礼仪知识和技巧,不仅会在社交场合中表现自如、自信,还会培养优秀品德和塑造良好的形象和风范。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。如果有兴趣,可联系在线客服或预约免费体验课程,了解更多关于上海儿童礼仪学习的信息。

授课机构

进主页
上海环球礼仪培训中心

上海环球礼仪培训中心

4.7分
认证 5 年

成立:2013年

培训项目:国际高级少儿礼仪师培训、国际高级注册礼仪培训师培训、国家高级优雅仪态形体培训师培训、国家高级政务礼仪指导师培训

教学点

更多
  • 1
    上海环球礼仪培训中心闵行校区

    上海市闵行区恒南路688号

    查看
  • 2
    长沙环球礼仪培训中心开福校区

    长沙市开福区湘江中路589号

    查看
  • 3
    西安环球礼仪培训中心雁塔校区

    西安市雁塔区高新技术产业开发区科技路37号

    查看
  • 4
    昆明环球礼仪培训中心五华校区

    昆明市五华区三市街6号

    查看
  • 5
    重庆环球礼仪培训中心北碚校区

    重庆市北碚区双元大道198号

    查看
  • 6
    佛山环球礼仪培训中心南海校区

    佛山市南海区桂和路1号

    查看
  • 7
    青岛环球礼仪培训中心城阳校区

    青岛市城阳区崇阳路195号

    查看

同类课程

学员评论

发表评论