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长沙社交语言沟通训练

课程价格:
询价
授课方式:
面授
上课时段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 灵活安排
上课校区:
招生对象:
企业职员
课程目标:
加强人际交往技巧
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183人看过 收藏 更新时间 :2024-05-03 17:08:47
课程详情 授课机构 教学点 同类课程 学员评论 相关推荐 相关知识
康语小朋友语言社交障碍辅导班
社交语言课程针对孩子开设,采取小班教学模式,利用多媒体教学,搭配以多样教具,帮助孩子了解需求,理解他人,能够自主学习,自我管理。授课老师经验丰富,擅长和孩子沟通,耐心指导讲解,帮助孩子掌握社交技巧,逐步提升社交技能。
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长沙康语社交语言课程

社交沟通班
Social communication class 社交沟通班

Social communication class

解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

学前预备班
Pre school preparation class 学前预备班

Pre school preparation class

授课对象为3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童;采用1对3小组授课的模式,以教育心理学、应用行为分析;核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力;帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能


社交障碍的表现

1、社会-情绪相互性的缺损。包含范围如:异常的社交接触及无法正常一来一往的会话交谈,兴趣、情绪或情感分享的不足,无法开启或响应社交互动。
2、用于社交互动的非语言沟通行为的缺损,包含范围如:语言及非语言沟通整合不良,眼神接触及肢体语言异常或理解及运用手势的缺损,完全缺乏脸部表情及非语言沟通。
3、发展、维系及了解关系的缺损,包含范围如:调整行为以符合不同社会情境的困难,想象游戏或交友的困难,对同侪没兴趣。


核心优势,看得见的实力

针对性训练
针对交流障碍的孩子们进行引导,老师们都有丰富的经验,在正式开课前为孩子们提供相应的测评,了解到孩子们目前存在的不足以及问题,这样才能根据孩子们制定好更加合理的训练计划,孩子们也能够在老师的引导下逐渐学会配合训练学习,老师们非常懂得孩子们的心理,从业多年也来也帮助了很多孩子逐渐敞开心扉,在老师的带领下完成相应的训练,塑造更加完整的人格。
多方位教学
机构为孩子带去好的早期教育,助力他们健康成长,快乐学习。在课程方面,针对孩子成长年龄、个性特点等的不同,开设多种课程,满足多样化需求。在师资方面,除了专业老师之外,在更专业的课程中,还会请到在相关领域厉害的老师授课,为孩子带去专业指导。在环境方面,每个教室都会根据课程要求设计,符合课程特点,让孩子在这里学习、做游戏,获得好的体验。

怎么选语言康复培训机构?

1、优先选择定期对小孩进行评估的康复机构。儿童是处于快速发展变化中的人。所有康复计划都是有一个有效期的,我们通常建议至少每3个月进行一次评估,根据评估结果及时调整康复计划。这就好比我们去看中医,中医师一般给我们先开一个星期的药,服药一周后需要去“改方”;康复工作也应该如此,只是评估和调整的周期比服中药的周期长一点而已。反过来看,没有定期评估,就是不够专业的表现。
2、优先选择康复档案全面的康复机构。目前,不同机构的康复档案详尽情况差异很大,粗的只有一页或几页,细的有十几页甚至几十页。对档案详尽程度的关注水平,某种程度上说明了“专业人员”对特殊教育的理解水平,可能会直接影响康复工作的全面性和有效性。我们认为,称得上“全面”的康复档案,其内容至少应该包含以下内容:医学诊断证明、出生史、发展史、教育史、疾病史、现有能力、障碍影响、家庭情况、家长期望等内容。


康语师资介绍

占徐燕
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占徐燕

康复架构师,毕业于福建师范大学学前教育专业,本科学士学位。拥有孤独症从业资格证、PEP评估员证书、心理咨询师证书、小学教师资格证等。

吴森平
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吴森平

毕业于龙岩学院心理咨询专业,有感觉统合高级训练师证、孤独症康复教育上岗培训合格证书、婴幼儿早期教育指导师、心理咨询师三级证书。

陈慧群
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陈慧群

毕业于福建医科大学应用心理学专业,拥有ABA孤独症康复专业技能证书、婚姻家庭咨询师三级、心理咨询师三级、心理健康教育高级中学教师资格证。


随着社交场景的不断扩大及人际关系的日渐复杂化,越来越多的人开始关注和学习社交语言沟通技巧。为了满足社交圈子不断升级的需求,长沙社交语言沟通训练研发了一套课程,旨在帮助学员提高社交能力、扩大人脉圈,以及更好地在事业、生活等领域中实现成功。

课程特色

1.个性化培训计划:根据学员的特点和实际需求,量身定制不同的培训计划,包括针对职场、情感、社交等方面的训练。

2.互动式学习模式:采用线上线下相结合的方式,让学员在互动中学习、分享、应用。

3.资深导师团队:长沙社交语言沟通训练拥有一支经验丰富的导师团队,他们不仅具备丰富的社交经验,更能为学员提供个性化的指导和建议。

课程目标

1.提高学员的口头和书面交际能力,让他们更自信地表达自己的意见和想法。

2.帮助学员了解和掌握社交场合的礼仪和规矩,让他们更加得体、得宜地行动。

3.增强学员的情商和人际沟通技巧,帮助他们更好地理解和处理不同情况下的人际关系。

学习对象

1.想要在职场和生活中提高自己的社交能力和人际关系的个人。

2.希望改善自己社交困境的学生和年轻人。

3.需要增强口才和交际技巧的专业人士和企业员工。

课程内容

1.社交礼仪:聚会礼仪、社交礼节、同事相处、公共场合礼仪等。

2.人际沟通:情商提升、协商谈判、词汇表达、清晰思维等。

3.口才训练:演讲技巧、控制语调、讲故事、幽默技能等。

学习时长、收费范围

学习时长:一般为1个月至3个月,每周一次2小时的培训时间。

收费范围:根据不同的课程特点和学员需求,收费在2000元至5000元之间。

学习收获

1.学习社交礼仪,学员可以更加自如地处理社交场合中各种尴尬、尴尬的情况,避免失礼和失态。

2.掌握人际沟通技巧,学员可以更准确地把握他人情感与心理状况,避免与他人的矛盾和误解。

3.提高口才训练,学员可以更好地展示自己的才华和魅力,更加成功地面对各种挑战。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们长沙社交语言沟通训练期待为您服务,让您在人际关系和生活中更加成功。

授课机构

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康语儿童康复机构

康语儿童康复机构

5.0分
认证 3 年

成立:2010年

培训项目:2~7岁儿童孤独症、语言发育迟缓、感统失调、社交障碍、启智认知

教学点

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