不要把浅阅读时代也引导给孩子，读书要从娃娃抓起，越是浮躁越是要多读书;读书才能让我们学会思考，才能让我们活得更有意义。以下是小编为您整理的怎样引导孩子爱读书的相关内容。
怎样引导孩子爱读书
我们都曾有过这样的经历：人们共同经历过一件事情后，这件事情就有许多可以交流的话题，也更加容易在交流中相互认同。亲子共读中大人与孩子的关 系就类似这种关系。我们的真正目的是帮助孩子理解，并从中获得决乐。
所以重要的不是让孩子“答对”，而是通过交流使双方获得认同，大人对虚构故事与现实生 活的理解也由此自然而然地传导给孩子。“聊书”主要还是帮助孩子去发现可能被忽略的东西，好玩的东西。
大人如果通过要求孩子“再读”的方式，可能起不到好的效果，但大人通过自己读， 与孩子开心地聊一聊，孩子可能就会去重读。在与孩子聊书的过程中，大人与孩子的关系是平等的。大人有丰富的社会阅历和阅读经验，自然在理解的深度上是孩子所不能及的。
但是孩子天真率直，没有那么多思维定式，而且特别善于发现细节。在对故事的理解上，大人并不总比孩子高明。因此在聊书时，大人需要蹲下来，不 要高高在上。让书中的营养滋润着孩子幼小的心灵，伴随着孩子成长。
怎么引导孩子爱读书
首先需要在孩子很小的时候就经常带他逛逛图书馆，激发其兴趣，或在书店精心为孩子购买几本书作为礼物赠与他。若孩子不感兴趣，家长还可将内容变成故事讲给孩子听，诱发他鼓励他。
之前看过一个关于中国与美国老师怎么教孩子学习安徒生童话的段子，我深有感触。与美国老师启发孩子思维，诱导孩子阅读不同，中国老师一般是将文章划分为几段有几层意思，之后讲安徒生的生平，枯燥而可怕。
想这样子学习恐怕也不是安徒生的本意。这样也会直接扼杀了孩子们学习阅读的乐趣。 大多孩子们意志薄弱，不易坚持，所以在培养其阅读习惯的时候，家长们一定要有“花样”，千万不可死板。
例如将阅读化为戏剧表演，一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高孩子们的兴趣。或者家长启发式讲故事，鼓励孩子们的发言讨论，让孩子代入故事中，发自内心的思考。相信有了“甜头”孩子们找到了乐趣，自然阅读也会喜欢成习惯了。
我们怎么引导孩子爱读书
持续为孩子念故事书
很多父母在孩子能够自行阅读后，就不再和孩子共读了，事实上，虽然孩子已经能自己读一些简单的书了，但父母还是应该继续书给孩子听，特别是在孩子睡觉之前。在念书给孩子听的时候，父母可以多加入一些声音的表情和抑扬顿挫，这样除了可以让阅读变得更有趣之外，也帮助让孩子了解标点符号的意义、句子的结构、以及故事的高潮跌起。
鼓励孩子读给你听
父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。
与孩子讨论书的内容
亲子共读时，透过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢?”，在阅读的过程当中也可以问他：“你猜接下来会怎么样呢?”、“你觉得小主角应该怎么做呢?”。只是，与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。
怎样正确引导孩子喜欢读书
读书要先学会爱护书。要孩子学会欣赏美的东西并加以爱护，比如这本精美画面的睡前故事书，引导她对书的热爱。
家长模仿各种美的声音给孩子读书，激发她对读书的热爱，慢慢培养读书的兴趣。让她感受读书是一件非常有趣的事情，要是自己会读那就更棒了。
让孩子边听边去想象美的画面，引导孩子热爱生活，热爱生命，热爱大自然。渐渐的让孩子自己读书，时常和孩子进行互动，比如和孩子进行一次古诗朗诵比赛。
看谁读的更生动，更形象，获胜者可以得到物质奖励。和孩子坐下来一起看漫画书，培养孩子的想象能力和语言表达能力。通过搞笑幽默的动画，激发孩子对读书的渴望。
有了兴趣之后，让孩子汲取不同类型的图书，比如生活方面的，社会方面的，地理方面的和历史方面的图书等等。
