您的孩子也有这些困扰吗？
语言障碍知识介绍
南昌康语社交语言课
| 课程名称 | 学习内容 |
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社交沟通 |
解决儿童对人的链接关系和情感问题，促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力 |
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解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题 |
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解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持） |
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解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪 |
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解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点 |
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学前预备 |
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 |
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言语开发 |
学习下颌、唇、舌口部运动功能训练；气息训练；20组音系开发 |
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启智认知 |
学习前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力 |
特色化教学，全程为你护航
采用一对一教学模式，针对孩子出现的症状，制定针对性的辅导方案，按照这些指定的方案来训练，训练的过程也会适时调整这些计划，按照孩子的康复过程来分析，孩子可以在学习的过程中逐步改善之前的症状，通过这样的针对性方案，让孩子得到进步。
老师对于儿童语言训练有比较全面的了解，也积累了非常多的辅导经验，所以在实际的指导过程中，会先为学员制定详细的教学指导方案，实际过程中及时跟进，帮助学员实现每个阶段高效提升和发展，同时也会和家长之间实现家校共同配合干预，实现更好发展。
1、交流互动能力差。不少孤独症儿童会存在对视困难、多动、不与其他小朋友玩等行为方面的问题，有时也会长时间自言自语地重复同一个话题，或是固执的要求他人与自己讨论同一个话题，不在乎他人的反应和意见。
2、语法运用和词汇量匮乏。言语障碍和孤独症的孩子往往只能通过单一且固定的内容和形式来表达自己的需求，比如大声哭闹、用手势比划等等，作为家长，也只能依靠这些举动来猜测孩子的需求。也正因如此，表达方式的不清晰经常阻碍了孩子与他人之间正常交流的空间。
康语，老师介绍
毕业于福建师范大学学前教育专业，本科学士学位。拥有孤独症从业资格证、PEP评估员证书、心理咨询师证书、小学教师资格证等。
福建师范大学小学教育专业毕业，拥有孤独症从业资格证、感觉统合高级指导证、婴幼儿早期教育指导考评员证、PEP-3评估员证等。
主授启智认知课，融合集体课，家长培训，师资培训。教学总监，多年教龄，拥有孤独症从业资格证、感觉统合高级指导师证书。
毕业于福建医科大学应用心理学专业，拥有ABA孤独症康复专业技能证书、婚姻家庭咨询师三级、心理健康教育高级中学教师资格证。
南昌儿童语言社交沟通训练课程，是针对目前社会对孩子沟通能力重视程度的背景下，由专业的语言教育机构整合资源，结合多年教学经验所打造的，旨在帮助孩子提升语言表达能力，培养社交能力和沟通技巧的一门课程。
课程特色
1.由语言教育机构打造，专业水准可靠。
2.采用现代化多媒体设备，互动性高，能提升课程深度和效果。
3.课程内容丰富，课堂形式多样，让孩子在轻松的环境下学会沟通技巧。
4.针对不同年龄段的孩子，提供个性化的指导，满足孩子独特的学习需求。
课程目标
1.帮助孩子提升语言表达能力，让孩子更自信地表达自己的想法和观点。
2.培养孩子的社交能力，让孩子更好地适应社交环境。
3.提升孩子的沟通技巧，让孩子能够在与人交往中更有效地传达信息，增强人际关系。
学习对象
1.适合3岁至12岁的儿童。
2.孩子的语言表达能力较差，需要提升。
3.孩子在社交场合中较为孤僻或表现不佳，需要提升社交能力。
课程内容
1.语言表达方面
-口语练习
-表述能力的训练
-表达感情的能力指导
-不同场合的语言表达训练
2.社交能力方面
-团队合作
-交往礼仪的指导
-身体语言的训练
-情绪管理的指导
3.沟通技巧方面
-有效沟通的技巧指导
-听说技巧训练
-理解与应答的技巧训练
-沟通策略的指导
学习时长
每堂课60分钟，共16次课。
收费范围
会根据不同的年级和课程内容而定，详情请联系在线客服。
学习收获
1. 学会了更好地表达自己的内心世界。
2. 培养了自信的性格特质，不再害怕和他人交流。
3. 学习和了解了社交场合的基本礼仪，更具备社交能力。
4. 更好地掌握了沟通技巧，能够在与他人交流中更加流畅和自如。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。我们欢迎您联系在线客服，预约免费体验课，以深入了解我们的教学理念和课程内容。我们相信，在我们的帮助下，您的孩子将获得更好、更具有竞争力的未来发展。
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